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抓龜調(diào)位_700字
今天下午第四節(jié)班會(huì)，剛一打上課鈴，同學(xué)們就非常興奮的大呼小叫。有的大呼“萬(wàn)歲”，有的和自己的好友擁抱，有的則“深沉”地思考。
今天下午調(diào)位，不過(guò)老師說(shuō)過(guò)方法與原來(lái)不同，至于是什么方法，老師沒(méi)說(shuō)，弄得我們又緊張又興奮。我自然也是其中之一。
“奧特曼！”老師終于來(lái)了。老師笑嘻嘻（注：不可用笑盈盈，老師當(dāng)時(shí)笑得很@！%0 。）走進(jìn)教室。前腳剛進(jìn)門(mén)，全班四十六只眼睛就像掃描儀似地把老師從頭到腳狠狠的打量了一番。希望得到一點(diǎn)線索，結(jié)果大失所望：老師穿的還是像黑道老大，手里還是那幾本書(shū)。有幾個(gè)同學(xué)不由得嘆了口氣。
老師看到自己那樣受矚目，很激動(dòng)地說(shuō)：“孩兒們、你們好！”，“孫大王好！”“今天我們調(diào)位的方法是抓龜，也就是要看緣分/1和1一位、2和2一位，最后剩三個(gè)女生，其中兩個(gè)一位，另一個(gè)一人一位。宋明敏，你做龜，十個(gè)男生，十三個(gè)女生。”頓時(shí)，全班一片嘩然。
在宋明敏做龜?shù)脮r(shí)候，我像往常一樣，向四面觀望；符豪一手托腮，目光呆滯，還時(shí)時(shí)笑笑，大概他又在做和一個(gè)各方面都優(yōu)秀的人一位的美夢(mèng)了；劉邦一改常態(tài)，低著頭，仿佛禱告一般；邵振興拿著他的擇同位標(biāo)準(zhǔn)四處瞅，還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，我想他正在從心中將希望的同位調(diào)到身邊。我也喜憂參半，南無(wú)阿彌托佛、上帝、耶和華，酥哥！保佑我！
龜做好了，我們男生挨個(gè)上去抓。我被擠在最后，不是我沒(méi)力氣，是因?yàn)槲也幌肽敲纯旖邮芡纯嗟默F(xiàn)實(shí)：小學(xué)時(shí)，班里的女生至少至少還養(yǎng)眼，現(xiàn)在，班里無(wú)一德才兼?zhèn)洌蛡z能養(yǎng)眼——品德惡劣！該來(lái)的總得來(lái)。盡管極不情愿，我還是拿了最后一個(gè)龜。“ci__ci__ci__ci_”隨著紙團(tuán)被打開(kāi)聲響結(jié)束，我睜開(kāi)了眼睛“啊？！1？！”
對(duì)號(hào)開(kāi)始，我很不幸，我的同位是宋明敏，想到她平時(shí)的種種作為，頓時(shí)覺(jué)得自己“前途無(wú)望”心中的希望石沉大海。
幸甚至哉！老師后來(lái)又要進(jìn)行微調(diào)。我如同得到救命稻草，抓住拼命往上爬。最后，得到老師的回應(yīng)，和朱青青一位。Year！（此人雖德行%$￥，但“fash”其多，不愁缺“fash”了。
今天下午的抓龜調(diào)位真是潮起潮落、迭蕩起伏。
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