捉蚯蚓作文

捉蚯蚓作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的捉蚯蚓作文，歡迎大家分享。

捉蚯蚓作文1

　　星期六，我家的小烏龜已經一個星期沒有吃東西了。我想讓它換換口味，嘗一嘗新鮮的事物，于是我便去草叢中捉蚯蚓。

　　我先來到陽臺上，拿去一把兩用小鐵鍬，便馬不停蹄地來到了小花園的草地上。我找了一塊合適的土地，便開始動手挖了起來。我挖了大概兩分米了，可是連蚯蚓的影子都沒見找，我仔細地思來想去，便發現了問題。蚯蚓喜歡在陰涼潮濕的.地方生活，我卻在干燥的土地上挖，難怪挖不著蚯蚓。于是，我找了找，決定在一棵大松樹下面挖蚯蚓。

　　我便拿起小鐵鍬挖了起來，我把鏟子用力的往泥土里挖，慢慢地我挖的土已經堆成了一個小土堆了，終于發現了蚯蚓。這只蚯蚓正在向上爬著，我把土挖開。它好像感覺到了，就一個勁地往土里爬。我趕忙用小鐵鍬把蚯蚓挖了出來。這條蚯蚓還不算小，夠烏龜吃了。于是我拿著我的戰利品回到家，放到小烏龜面前。它大概餓急了。三下五除二就把蚯蚓給吃了。 看著小烏龜又有飯吃了，我好開心！

捉蚯蚓作文2

　　今天，我們全家到郊外的一片小樹林里挖薺菜。

　　剛下過雨的樹林里，嫩綠的薺菜一個個探出小腦袋，等著我們去采摘。我和弟弟對野菜可不感興趣，開始了我們的捉蚯蚓行動。開始我們沒捉到幾條，但很快我就總結出來一套捉蚯蚓的要領，那就是一挖、二看、三拽。一挖是用鏟子來回翻土，把土翻出來之后，輕輕地用鏟子拍打土塊。二看就是蚯蚓聽見有動靜就會從泥里鉆出來，我們要仔細觀察，動作敏捷地封鎖住蚯蚓的所有方位的逃生口。三拽就是不能拽的力度太大，那樣蚯蚓會被活活的`撕成兩半，也不能拽的太松，那樣蚯蚓就會從手中逃掉，鉆進土里再也不出來了，所以力度一定要大小適中，實在拽不動的時候，就松松土，這樣拽起來就輕松多了。我們按這個方法，一會的功夫就捉到了十來條小蚯蚓。這時爸爸突然大聲叫我，我急忙跑過去一看，原來地面上有一只像小手指那么粗，像手臂那么長的一條蚯蚓，猛地看上去就跟一條小蛇一樣，我和弟弟驚恐萬分，都不敢伸出手去摸它，只遠遠地看著它在地面上爬來爬去。

　　爸爸告訴我們，蚯蚓是益蟲，它是土壤疏松、改良土壤的“農田衛士”。我和弟弟聽了，趕緊把捉到的蚯蚓放到地上。看到小蚯蚓們很快地鉆進泥土里，我們都笑了。

捉蚯蚓作文3

　　星期四這天剛剛下過雨，幾個同學來叫我一起去捉蚯蚓，我皺著眉頭說：我不去，蚯蚓多惡心啊。

　　到了大課間，同學們都去玩了。我想：在教室里挺無聊的，還不如去外邊玩。于是我來到了操場上，操場上有好多長長短短的蚯蚓。我剛站住，就有幾只蚯蚓開始圍著我轉，我走哪兒，它就跟哪兒。我無奈地彎下腰直接撿起一條蚯蚓，蚯蚓黏糊糊的，非常好玩！

　　后來，我又捉了幾條蚯蚓，有的蚯蚓扭來扭去，好像在拼命掙脫；有的則一動不動，好像在裝死，估計是想讓我把它扔掉；有的蚯蚓則和另一條蚯蚓抱在一起，好像在求救

　　捉著捉著，我忽然覺得自己就是一條蚯蚓，帶著很長很長的尾巴，粘在濕潤的'泥土上。這時有條蚯蚓向我發起了挑戰，要以那個旗桿為終點，進行跑酷比賽。我使勁擺著尾巴向前跑，跑著跑著，快到終點時，一個響亮的聲音傳來，余軼杰，你怎么還在玩！要上課了。我這才驚醒過來，原來我不是蚯蚓，而是在捉蚯蚓！

　　還別說，捉蚯蚓真是一件有趣的事兒！

捉蚯蚓作文4

　　今天，我來到外婆家。我要在這里住上一個星期，好好體驗一下山村的“美好時光”。

　　哥哥說：”我們去捉蚯蚓吧！”“好啊好啊”我連忙應聲道。我們興高采烈帶著小鏟子和瓶子迫不及待來到田野里。哥哥拿出小鏟子，開始挖了起來，只挖了幾分鐘的時間，一條小蚯蚓就被我們發現了，它調皮的探出頭來，我趕緊用一跟小木棍把這個“獵物”挑進瓶子里，還在瓶子里放了一些土。哥哥又繼續鏟起來，我又看見一只蚯蚓寶寶在亂跳，好像在跳拉丁舞，那樣子可愛極了。我忍不住伸手去抓它，褐紅色，滑滑的，軟軟的，只有3或4厘米。后來我發現石頭下面一般都會有一條蚯蚓，我們還挖到一條特長的蚯蚓，大約有10厘米長。哥哥說：蚯蚓吃我們人類扔的垃圾，是位環保小衛士，能幫農民伯伯松土，還是鴨子和小雞的美食。 “我們放生吧。”沒想到我和哥哥異口同聲的`說。我們把捉到的蚯蚓小心翼翼地全部倒進土里，再倒入一些水，戀戀不舍的與小蚯蚓們說再見。

　　大自然真是太奇妙了，觀察動物是件十分有趣的事情。

捉蚯蚓作文5

　　20xx年9月20日星期三。有一節地理課，正當我拿出地理時，不知道誰大說了聲：“去生物實驗室”。我不禁說了聲：“太好了！”便拿出書與筆，準備出發。

　　外面的雨還在下，我也顧不上排隊了，直接跑了上去，找到李炳瑜便坐下。桌子上器材有：一個瓶，糙紙，培養皿，鑷子，棉布，我陷入了沉思，這是什么實驗？直到看見盒子里的蚯蚓，我才知道。這是要觀察蚯蚓啊。

　　老師說開始，我就看到李炳瑜二告不說，拿起鑷子就去找蚯蚓，但夾不上來。于是他便直接上手，最后逮著了一次又長又個大量足的.蚯螞！他把蚯蚓放在培養皿上我便給蚯引洗了個澡，等他觀察完蚯蚓后，我就用放大鏡觀察并記錄它的特征，終于完了，后面傳來聲，怎么辦啊。我一扭頭，就看見張舒晴皺著眉頭，拿稱布捏著蚯蚓，我看，在蚓好像被淹死了，我不禁說聲，這蚯蚓也能活到現在。也真不容易。估計被你們用水洗的快懷疑人生了。他們也無奈的笑了笑。我又看了看他們的盒子，天吶，這是二營長的意大利面嗎？里面有很多水，一個個蚯蚓都爭著往上爬

　　一節課很快就過去了，我們的生物實驗也拉下了序幕。所以只能戀戀不舍的離開了這生物實驗室。

捉蚯蚓作文6

　　我家要養很多蚯蚓，這些蚯蚓專門是給200多只母雞吃的。 清明節過后，我常常跟著爸爸去采集蚯蚓苗，有時到空地里去采，有時到垃圾堆里去采，有時到石頭下面采。最多的是在垃圾堆里，都是中大的。石頭下面的蚯蚓不多。空地里的`蚯蚓特別大，有的像我手指那么大，我可害怕極了，總是不敢去碰它，我就叫爸爸來捉，我喜歡捉小的。蛆州越小越靈活，我翻起土，把泥土弄碎。它就活蹦亂跳，竟跳到我的臉上，然后落地趕快挪動著身體往泥上里鉆，結果還是被我捉住了。

　　最難捉的是石頭底下的蚯蚓。有一次，我翻起一塊大石頭時，有很多繃出現在我的眼前，大的、中的、小的，有的像粗線，顏色紅紅的。我連忙伸手去捉，可是全不見了。我覺得奇怪，就問爸爸:“為什么蛆卿不見了?是不是它們見了我害怕了?”爸爸告訴我:“不是，蚯蚓住在黑暗的地方，見到亮光，它們就鉆到下面去了。”說完，爸爸看看時間不早了，我們帶著蚯蚓苗回家了。 一路上，爸爸對我說:蚯蚓的蛋白質可高啦，給母雞吃了，產蛋率可達90%

捉蚯蚓作文7

　　放假的時候，我和爸爸、媽媽回奶奶家。 奶奶家是一個小山村，那里山清水秀，鳥語花香。 我在奶奶的.院子里玩，爸爸從房子里走出來說：“我們去捉蚯蚓吧。”我高興地蹦起來說：“好吧。” 我們準備了鏟子和水桶。我們到山上去捉。爸爸告訴我說：“捉蚯蚓有四種方法：挖掘法、拾取法、誘捕法、灌水法。”我們采用灌水法，山上有條小溪，一直流到山腳下面。爸爸拿起水桶走到小溪旁灌水，然后把水倒進蚯蚓數量多的地方。蚯蚓很快從土里鉆出來。我們手忙腳亂撿了好多好多。我問爸爸：“捉這么多蚯蚓干什么呢？”爸爸說：“奶奶家有一大片菜園，我們就把蚯蚓放入菜園里，讓它松土、改良土壤、提高肥力，讓蔬菜茁壯成長。” 然后，我和爸爸就拿著鏟子和裝著蚯蚓的水桶回家了。 我和爸爸把它們放入奶奶的菜園里。奶奶見了，高興地笑了。

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