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一張難忘的照片-五年級-記敘文
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的一張難忘的照片-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
今天，我打開相冊，翻看著照片。那一張張小小的照片，記錄了我有趣的童年。但是，讓我覺得最有趣的，還是數那張在小三峽游玩時拍的照片。照片中的我頭戴一頂棕毛大草帽，身穿救生衣，手握竹篙，一副船夫的打扮……
那是四年級暑假，我們一家人去游小三峽。我們坐在一葉木舟上順水而下，飽覽小三峽的美麗風光。小三峽山清水秀，樹木蒼郁，顯得那樣生機勃勃；河水清澈，空氣清新，讓人心曠神怡。偶爾還能看見山上的獼猴，它們三個一群、兩個一伙地在樹上嬉戲玩耍。再加上河面竹排上歌聲的點綴，簡直似世外桃園！
我們坐在船中央，船夫站在船頭。我們一會兒聊聊天，一會兒唱唱歌，雖然船上只有二十多人，氣氛卻非常活躍。我更是閑不住，一會兒伸出手掬捧水，一會兒又好奇地東張西望……
突然，有位叔叔站起來對船夫提議：“大叔，何不讓我們也來劃劃船、留個影呢？”大家齊聲附和：“好的！好的！”船上氣氛更活躍了。于是，船夫笑呵呵地說：“那——好吧！也就來劃一劃吧，每人一次機會！”說罷，船夫把自己的“位子”讓給了那位叔叔。叔叔穿上救身衣，頭戴棕色草帽，腰上挎著竹簍，手握長長的竹篙，“全副武裝”后，拍了一張照片，又向前劃了十米左右，然后回到了自己的坐位上。
“誰還想來！”“我！”我舉起手高聲回應，山谷里傳來一陣陣回音。接著，我大步走向船頭，“繼承”了船夫的“位子”后，像那位叔叔一樣“全副武裝”好，然后雙手握著竹篙，“咔嚓……”爸爸將我的神氣樣子定格于相框中。這時，其他游客早已迫不及待地想試試了，我只好“讓位”。
就這樣，我留下了這張難忘的照片。看到照片，我仿佛又聽到了船上的歡聲笑語，看到了小三峽的美麗景色……
這張照片我將永遠收藏著。
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