煙花易冷初一作文

煙花易冷初一作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的煙花易冷初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

煙花易冷初一作文1

　　初一，新的開始。

　　我叫楊文月，告別了小學那枯燥的日子，來到了我第一個理想的'學校——嘉興一中實驗。安排好了宿舍，我來到了705班。說實話，里面的環境還真不錯：電腦、空調、嶄新的桌椅、雪白的墻面。這種環境，讓我住一輩子，我也愿意呀！該排座位了，班主任胡老師按照身高一一排列，我1米64，女生身高位居第二，和一個叫張易迅的男生成為了同桌，學習不錯，人也挺好。我往后一望，看見了一個高高的男生，相貌還不錯，顯得還挺書生，牌子上寫了他的名字：鄔佳軒。

　　我聳聳肩，把視線轉移了回來，開始好友來往。大半天過去······晚上，班里開音樂會，許多人帶了樂器，當快到結尾時，主持人說：“各位還想聽誰彈奏？”“樓主！”“樓主！”？？樓主是誰？

　　前桌陳晨告訴我：“樓主是鄔佳軒，在小學時可有名了，好多女生都追他，好帥噠！”說完用粉絲的目光來望著他。

　　我循著她的目光望過去，只見鄔佳軒笑吟吟地彈著吉他，好奇怪，這次卻和上次的心態不同，忽然覺得他好特別，比上次帥多了，不同多了。

　　從這次以后，每次上課，我都會不住的往他的方向看，每次下課都跑到好友那里講話，實際上卻是想看好友后面的他。·······我，這是怎么了

煙花易冷初一作文2

　　為何就連平時咋咋呼呼的煙花，都顯得如此的凄涼？這，難道就是痛心的感覺，我不懂這到底是什么？——引子

　　20xx年春節，因為媽媽的工作繁忙，因為搶不到車票，因為種種原因。媽媽并沒有如約回家過年，在那一次，唯獨的那一次。雖然間隔了很多年，現在我回憶起來仍然記憶猶新，心支離破碎的感覺仍然如此的熟悉，感覺觸手可及！那次，一張小而整潔的桌子上，只坐了2個人，4道樸素的飯菜，一大碗飯，一小碗飯，如此的單調，窗外孩童們的嬉笑聲，清晰可聞。而屋內只有筷子與碗清脆的碰撞聲，“叮，叮，叮……”聲音是如此的凄涼，就像眼淚掉落的聲音。雖然我們沒有流淚，可是我們的心正在承受比流淚更深的.痛。周圍的空氣顯得十分沉悶，壓得脆弱的我喘不過氣來！我放下筷子，低低地說了一聲：“吃完了。”我走到窗前，“通”地一聲，一個美麗的煙花在空中綻放，“噼里啪啦”她在空中消失了蹤影；“通”地一聲，又一個煙花放上了夜空，她好像在說：“痛！”“噼里啪啦”她在夜空中又消失了，我不懂，為何她要綻放，為何她會消失？我不懂，為何她要成為一個煙火，為何人們連“生存”的機會都沒有給她。我轉過身，想著那煙花，便覺得她和我一樣可憐，曇花一現，但卻燦爛，可是在后一秒，卻心如死灰，就連最簡單的相見，都無法實現。一年365天，不知下一個365天是否還是這樣，如這凄涼的煙花一樣，綻放而又破碎，或者就連綻放的機會都沒有就消失在眼簾，心如死灰，無光無彩……

　　煙花易冷，痛的感覺既美又苦。望以后的每一個春節我們不再是這易冷的煙花，心痛不及！

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