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我和寫(xiě)作優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我和寫(xiě)作優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和寫(xiě)作優(yōu)秀作文1
我和寫(xiě)作，三十而立，生命不想虛度，不想像燕子飛過(guò)天空，卻沒(méi)留下痕跡！
一直想寫(xiě)點(diǎn)什么記錄自己的故事，卻不知如何表達(dá)，如何展示，畢竟三十年的時(shí)間也足夠作為講故事的開(kāi)始。
一直很感恩，因?yàn)閴蛐疫\(yùn)，所以一直想記錄下來(lái)，時(shí)刻告訴自己，生命待我不��！我和寫(xiě)作。
從時(shí)間線上，孩提時(shí)代，求學(xué)時(shí)代，到工作時(shí)代都經(jīng)歷著順其自然的變化。卻也是父母的驕傲！我和寫(xiě)作。
從生活地點(diǎn)上，從農(nóng)村到市里到首都北京，生活地點(diǎn)也在發(fā)生自主選擇的變化。卻也為自己的`勇敢感到驕傲！
小時(shí)候，身邊都是小男孩，所以性格或多或少也會(huì)像男孩子一樣，滾泥巴，打架，爬墻上樹(shù)樣樣不落。
上學(xué)時(shí)，逐漸分道揚(yáng)鑣，打工的打工，輟學(xué)的輟學(xué)，懵懂中倒也傻乎乎的堅(jiān)持下來(lái)了，而且順利保送了碩士。
工作中，有拋棄安逸環(huán)境北漂的嘗試，有轉(zhuǎn)行的失敗經(jīng)驗(yàn)，有及時(shí)止損的頓悟，終找到自己喜歡且擅長(zhǎng)的工作。
不管未來(lái)怎樣，眼下就是最美的時(shí)光，想用筆記錄下自己的感受，如若有人因此得到鼓勵(lì)，那便是無(wú)上的榮耀！
我和寫(xiě)作優(yōu)秀作文2
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說(shuō)她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的.座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫(xiě)的。里面寫(xiě)著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚(yú)塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”更加快了？穩(wěn)了！
小木船載著我們的友誼，向遠(yuǎn)方游去……
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