以真誠為話題的作文(3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以真誠為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以真誠為話題的作文1
星期二下午的班隊活動課上，向老師突然宣布：“今天這節課我們要改選班干部。”頓時．教室里像煮開了水的鍋一樣，熱鬧起來了。同學們都在熱烈地討論著選誰當班干部。
過了一會兒，老師示意大家安靜下來，教室里的氣氛頓時緊張起來。“今天要選出十個班干部，先是班長。”聽了老師的.話，我心里像揣了只小兔子，怦怦地跳個不停。老師話音剛落，就有人提議讓我當班長。我先是一愣，然后舉手提議由李思婕當班長。向老師讓大家舉手表決。班上的大多數同學都贊成我做班長，李思婕做副班長。我當時真是又喜又怕，喜的是大家都信任我，怕的是我做不好這個班長。這時，我不禁想起了很多事：上學期期末考試，我的成績雖然進步了，可班里的大多數事情都是由李思婕做的。她關心班集體，經常幫助老師出主意、想辦法，把班級工作搞得井井有條，成了班主任老師的得力助手，只有她才有資格當班長。想到這，我毅然舉起手，站起來對向老師說：“我覺得李思婕同學工作能力強，班長非她莫屬！我做副班長，協助她一起搞好工作。”向老師想了想說：“既然你這樣說，那就換一下吧！”
接著，我們又開始選其他班干部，大家依然爭論得十分激烈，但還是很快選好了。班隊活動課結束后，我們的心里都十分高興。
下課后，有的同學說我是傻瓜，正的不做，卻做副的。可我卻覺得心中溢滿了一種從未有過的喜悅，因為我做到了真誠，不被“名”所困！
以真誠為話題的作文2
如果真誠還在，我會用我那一顆沒有變質的心靈去面對每一個人；如果真誠還在，我希望脫下面具，活得瀟灑；如果真誠還在，我希望你我之間沒有謊言。
在這個謊言肆虐的時代，誰的心中還真正留下過真誠？真誠也許早已一溜煙兒的跑了，棄你而去，但，真正誰棄誰呢？作為一個12歲的小女孩，現在正是我瘋狂的時候，正是我張揚的年代，是的。我確實是那種瘋瘋癲癲的小丫頭，我的確很張揚，的確……但是，我的心中卻留下過傷，我還在偽裝，偽裝的惟妙惟肖，沒有誰能看出破綻。
我變過，我從以前的不懂哭到后來哭的很多再到后來克制不哭。
我變過，我從以前的單純天真到現在的即使心里還留著一份天真卻還要用成熟的外表來偽裝。
我變過。我從以前的`愛笑到現在的強顏歡笑。
……
我用我的真誠對待你們每個人，真心告訴你我的秘密，而你卻編織一個謊言來騙我，來嘲笑我，打擊我；你說什么我都信，可你偏偏沒次說的都是謊話；你和我做朋友目的根本就是利用我，我的作用完了，你也就高興了，也就冷漠了……
我不是悲觀的女孩，我是那種活潑開朗，積極樂觀的女孩。
也許，我已經邁入青春期，我已經開始了真正的人生。
也許，這就是我步入少年要承受的。
也許，這點苦不算什么，以后還會更苦。
也許……
其實我還是以前的我，傻傻笨笨的，不同的是原來那顆紅撲撲的心變成了現在多了一道傷疤又有些黯淡；其實我還是原來的我，天真無邪，不同的是我不敢再相信你；其實我還是原來的我，即使遍體鱗傷也毫不退縮，不同的是原來只會用蠻力，現在會用智慧和行動；……
如果真誠還在，我想說：我沒變。只是有點累。
我堅信，真誠還在，我堅信，我的明天會更加燦爛！
以真誠為話題的作文3
我有點事先走了。嗯，拜拜。我和朋友道別后，一個人踏上了回家的路。沒有多想，沒有懷疑。
第二天數學考試成績出了，又是新低。于是在一學段聽老師話沒報課外班，成績持續下滑后，家長又給我報了一個。
一周后，我照樣和朋友在校門口分手，她說晚上有同學聚會，我還祝他玩兒的開心呢。而且因為那天晚上我要上家長報的班，沒說幾句大家都匆匆的走了。他家長開車接的她，我自己走路。那是一輛很顯眼的紅色轎車。
一路上，我慢悠悠的走著，身邊的機動車道也堵得水泄不通，可是總能看見那輛紅車，和我一個方向。
她們要去哪里聚會啊？附近沒什么好玩的`呀。大晚上的也不可能去游樂場玩。望著和我速度相同，方向相同的紅車，一道靈光突然閃過我的腦海，照亮了些許地方，她不會是騙我的吧？我心里停不住猜測，覺想著各種可能。不對，她說過她從來不上課外班的，也許她真的就是去同學聚會呢，我自以為找到了真理，滿意的點了點頭，加快了步伐--要遲到了。而身邊的車輛仍然緩慢的行著。
到了教室后，先是入門測十分鐘的簡單基礎。隨著手寫，心思卻已飄走了，她好厲害啊，真的沒上課外班，還學習那么棒，課余生活又豐富多彩，今天還去party，太幸福了。真不知道她是怎么學的？不像我天天累死累活也只能這樣。一瞬間對她心里充滿了敬佩與信任，覺得她就是老師說的不上課外班的典范。
十分鐘后收卷了，交卷時不經意的往后一看，讓我看見了一個身影，馬尾辮，紫眼鏡，白色校服，有劉海，正在收拾文具。這女孩不就是她嗎？
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