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珍惜過去優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的珍惜過去優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
珍惜過去優(yōu)秀作文1
記得，以前剛到小學。我總覺得時間好慢好慢，為什么不快點呢？——我一直向往著六年級。因為，自己總覺得六年級便是學校學生的“龍頭老大”，其他年段的學生們看見我們都不敢吭一聲。自由自在，沒有一絲約束的感覺很棒。
然而，當我現(xiàn)在六年級了，才發(fā)現(xiàn)，時間走得是那么匆忙。它落下了我，獨自馬不停蹄地奔跑著。而我卻還留在過去的記憶里，曾經(jīng)一同歡笑，一起嬉戲的同學們，即將揮手告別。在這所剩不久的“小學生涯”里，時間卻不等等我們，不等我們把這還未完成的童年白紙畫完。這五彩的童年畫紙里，有喜有怒，有哀有樂。以前年幼不知的我，不懂得珍惜那一分，那一秒。如今，卻時時刻刻地懷念過去，天真、活潑、直率……那樣快樂的過去，即將結(jié)束。我們一同傾訴自己的`苦惱——父母的“魔鬼訓練”、老師的“書包增肥計”、時間的“賽跑”……
現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)，我的每一刻都好美好，都好值紀念。
即使是同學過分的玩笑，我也一笑而過；男同學的打鬧，我不再覺得厭煩，反而覺得很美好；老師布置的作業(yè)，我不再認為艱難，倒覺得是老師留給我的紀念品……
突然好想好想時間停留，停留在那最美好的一刻；讓我們永遠永遠沒有煩惱，開開心心地玩耍；讓我們快快樂樂地享受這歡樂時光……
畢竟這只是一個空虛的幻想，我們?nèi)耘f認真地聽講；時間依舊匆匆地趕路。我只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，讓我的童年充滿色彩……
珍惜過去優(yōu)秀作文2
或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。
——題記
早晨的霞光總是伴隨著徐徐升起的朝陽，傍晚的歸鳥總是伴隨著緩緩落下的夕陽。日復一日，年復一年。雖然每天的場景亦是如此，但不少人卻想留住昨天，不料，遺失明天。人們總是在想這世上若有回頭藥就好了，昨天的錯誤就能糾正回來，讓一切都變成對的。但至少現(xiàn)在是不可能的，即使有這種藥，吃了也未必是好的。你不可能真正的再次擁有過去。過去已成過去。
或許在昨天，我們做錯了某一個決定，走錯了某一步，那都是過去了。往日如煙，抓也抓不住。即使你改變了過去，你也逃不過你的命運。布加迪威龍是世界上最快量產(chǎn)的跑車，可它跑不過時光，也跑不過早已注定的命運。
翻看相冊薄里的相片，或許會過去起很多的事：下雨天朦朧的世界，操場上奔跑的青春，與愛人第一次約會的羞澀……有哭有笑，全都是我們的'過去。過去就像風，等你察覺它的到來的時候，它早已離去，只留下你無盡的惋惜。珍惜過去吧，珍惜曾感傷的你，珍惜曾陪伴著你的人！
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