作文：倔強(qiáng)，那又怎么樣

作文：倔強(qiáng)，那又怎么樣

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的作文：倔強(qiáng)，那又怎么樣，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我不漂亮。我的小眼睛、厚嘴唇、青春痘、矮個(gè)子都能在世界上最愛我的兩個(gè)人身上找到出處，這沒什么好抱怨的。本來嘛，我一沒有進(jìn)軍演藝界的夢(mèng)想，二沒有王子公主式的童話情結(jié)。外貌是天生的，對(duì)此，我向來是抱著“得之我幸、失之我命”的態(tài)度。所以，我不漂亮，那又怎么樣？至少我很健康。我愛陽光，透過密密匝匝的樹葉，陽光在身上落成斑駁的碎片；我愛流水，在漁歌唱晚的時(shí)刻收獲波光粼粼的希望；我愛自然，踏青賞雨尋菊訪梅，在山巔喊出最真的夢(mèng)想……不能夠柔柔弱弱，不需要傾國(guó)傾城，正是青春年少，健康快樂就好！

　　我不聰明。我拿不了全國(guó)“奧賽”大獎(jiǎng)，也拿不了“新概念”作文競(jìng)賽大獎(jiǎng)，甚至不能一下子解出黑板上的經(jīng)典試題，這沒什么好抱怨的。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，這百分之一看著不多，可正是我沒有的。對(duì)，我不是天才，從某種意義上說，現(xiàn)在的我可能連人才都算不上。不過我相信，造物主既然做了安排，就一定是“天生我材必有用”的。所以，我不聰明，那又怎么樣？至少我愿意努力。別人奔跑時(shí)，我在奔跑，盡管可能落下很遠(yuǎn)；別人走路時(shí)，我在奔跑，相信差距總會(huì)縮小；別人休息時(shí)，我還在奔跑，雖然累一些，但一定會(huì)有回報(bào)。不能聞一知十，沒有超群智慧，正是青春年少，努力向上就好！

　　我沒有經(jīng)天緯地之才。畢竟，能改天換地開創(chuàng)新時(shí)代的人是極少數(shù)的，這沒什么好抱怨的。雖然左右不了時(shí)局，雖然提不出什么真知灼見，雖然力量微薄，可那又怎么樣？至少我的心是熱的。我關(guān)心國(guó)家大事，知道國(guó)際形勢(shì)，雖然處在這個(gè)以和平與發(fā)展為主題的時(shí)代，可化劍為犁還為時(shí)尚早。我知道我們的國(guó)家在歷史上曾經(jīng)擁有過的輝煌，而這輝煌必將由我們這一代重新取得，并再添光彩。沒必要喊打喊殺，沒必要杞人憂天，正是青春年少，有一顆火熱的心就好！

　　“那又怎么樣？”是不服輸?shù)木髲?qiáng)，是舍我其誰的驕傲，是新時(shí)代青年對(duì)青春對(duì)夢(mèng)想最真的理解。誠然，我不是嬴政，沒有“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯志；我不是勾踐，沒有“三千越甲可吞吳”的雄心；我不是毛澤東，沒有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的氣概；我不是周恩來，沒有“為中華之崛起而讀書”的抱負(fù)。我不漂亮，不聰明，更沒有經(jīng)天緯地之才，可我健康快樂，努力向上，心有熱血。

　　我就是我，一個(gè)普通得不能再普通的高中生，但，那又怎么樣？

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