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又見束縛我的那細線作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的又見束縛我的那細線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掙脫束縛的線，調出自信的彩。
——題記
自卑如同噩夢般伴隨著我，夢中的那細長的線纏繞著我，使我迫不得已地低著頭。
聽著周圍叫嚷著熟悉的名字，臉色突然變得蒼白，環顧四周，只見從大部分人眼中發出地羨慕，嫉妒，讓我心生膽怯，慢慢地低下了頭，想把頭埋入土地里。就在那一刻我討厭這個名字之際，也同時望見了手臂上有一根根若隱若現的黑細線，但突然襲來得恐懼使我將它們遺忘。愈來愈高的叫嚷與奚落，使我不得已抬起沉重的頭，戰戰兢兢地邁開僵硬的腳，慢吞吞地走上學校主席臺，彎著腰，伸出手，想快速從教導主任的手中拿走證書，逃離這視線集中的地方，卻出乎意料地發現了許多黑細線纏繞著我整個手和腿，使其動彈不得。就在那時，我急得大汗淋漓，使了勁地將腿抬起，就在才將腿抬起一點點時，搖晃的身子被一顆雞蛋大的石頭跘倒在地，頓時所有的冷嘲熱諷都向我襲來。
失落地背著書包回了家，只是才到家門口，就聽見屋里爭吵的聲音，而我也只能是一邊無奈地搖搖頭，一邊躡手躡腳地走到屋里。
雖說肯定倆人是會發生摩擦，但真正看見心里還真不是滋味。正好在我低下頭時，正好瞥見黑色細線纏繞在我的腳上，因此，我似乎找到了理由，放棄了上前勸架，只安靜地站在一旁等倆人冷靜下來。等氣氛不再激烈之時，我將證書和跆拳道比賽的報名表拿了出來，雙手遞上。爸爸看了一眼證書，微怒地道：“才三等獎，就不能用點心啊，拿個一等獎啊！”說著就將證書撕了，轉身離開。瞧見這一幕，明知道只是拿證書撒氣，但心難免一揪，心中暗想：自己不爭氣，和爸爸沒關系。而媽媽在一旁小聲說：“慧兒，跟我來。”我連忙跟了上去，不一會兒，媽媽手中攥著皺巴巴的七百元錢時，鼻頭一酸，忍不住潸然淚下，哽咽著說：“謝謝媽媽，拿錢給我交報名費。”媽媽對著我笑而不語，那一刻我明白了她的用意。
時光荏苒，比賽之日就這樣悄無聲息地到來了，那根細線也悄無聲息地爬到我的身上。
聽到廣播中叫到我的名字，我身體一顫，下意識地低下了頭，滯留在原處，不敢望向四周臺階上的人山人海，也不敢隨意走動，生怕一不小心就成為焦點。直到裁判員喊“？”我才回過了神，望著身邊名叫張雪兒的女生，一同上了比賽墊。望著她的黑帶，心中的自卑開始打壓我了，但我還是堅持抬著沉重的頭，哪怕我的脖子早已發酸。可是心中卻開始膽怯了，我又望見身體被淡黑色的細線繞滿了，無法動彈。于是，我又準備打退堂鼓時，一聲嘹亮地吶喊：“慧兒，加油！”頓時打消了我的念頭，我開始掙扎束縛我的細線了。卻發現細線越來越緊，感覺快要被分尸了，但那一聲聲吶喊卻沖擊著我的耳膜，那笑容滿面的樣子充實著我的大腦，我明白了痛不是我放棄的理由，而是我必須努力掙脫束縛的理由。就在裁判員喊“？”的那一刻我掙脫束縛我的細線，成功完成了比賽。賽后，看見張雪兒是我們組的冠軍，心中產生一種榮譽感，感覺雖敗猶榮。
因為有又見束縛我的那細線，所以才可以戰勝自我，同時也明白束縛自己的那細線絕不是我放棄的理由，而是努力掙扎的動力，以及不努力何來成就的道理。
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