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我快樂的高一作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我快樂的高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我快樂的高一作文1
沒去過長城，但能感受到威嚴；沒去過大海，卻能體會到那種洶涌。讀書是一次奇妙的旅行，可以讓你感受到不一樣的風景。
雨天陽臺上最好選個《杜工部詩集》，烏云密布，風雨交加，大聲念出來。杜甫的《安得廣沙灣》為你遮風擋雨，這是很難讓人害怕的。在這一點上，誰不會對此感到興奮呢？生活瞬間遷移到沒落的唐朝。
如果春天三月陽光明媚，也不會差。一本《柳河東詩集》，馬上帶你去北京圣地，是“春運最益，一定能爭取到帝都”。看著“碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬根綠絲”的風情，看著“萬種顏色永遠是春天”的繁華，我的心醉了。不夠漂亮嗎？
你可能會說，這些真的很美，但它們是唯一美的東西嗎？怎么會這樣讀書的樂趣不僅僅在于生活中的美景，還在于人類的悲喜劇。
一絲落寞，一絲惆悵，雖然沒有燭光下看書的興趣，但在靜謐的夜里，當一切都落寞的時候，慢慢翻著《紅樓夢》，感嘆“好美好難過，千紅萬哭”的故事。怎么能不感動不失落？不知不覺，生活已經融化得無影無蹤，只留下淡淡的空氣。
然后，一本名為《三國演義》，掛在過去到現在的書，又出現了另一個場景。到處浪蕩，打包站在一起。華雄在關云長的酒杯間被斬首；曹孟德舉起手，消滅了袁紹；周公謹談笑風生間，文件不見了；諸葛亮悲憤成了《出師表》。這一幕中王子互斗和王子互斗的表現讓人感到緊張。生活突然與那個動蕩的時代融為一體。
《山東第一》的作者魯迅經常用尖尖的'筆尖發出震耳欲聾的響聲。每當讀到近代中國屈辱的歷史，我只能叫出兩個人的名字，一個是魯迅，一個是魯迅。
有人曾經說過：你不能增加生命的長度，但是你可以改變生命的寬度，但是你可以改變生命的深度。不知不覺中，讀書讓我的生活變得更廣闊更深刻。他讓我知道什么是酸甜苦辣，但什么是人做事。讀書？為什么不好玩？
我快樂的高一作文2
每個人都在成長，有的人在害怕中成長，有的人在煩惱中成長。而我，就在快樂和幸福中成長。
我小時候很喜歡養小動物，養過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養小雞的經歷。有一次我去姥姥家，發現箱子里有兩只毛茸茸的小雞，這下我可高興壞了。下午，我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來到小花園，小雞就在那里捉蟲子吃。就這樣，我每天都帶他們出去玩，度過了一段美好的時光。后來，小雞長大了，姥姥就送給了鄉下大姨家，為此，我還大哭了一場呢！后來，我還養過小烏龜，我每天給它們喂食，給它們講故事，一天天看著它們長大。有了小動物們的`陪伴，我的童年很快樂！
后來我上了小學，因為低年級功課不是很緊，爸爸媽媽經常利用節假日帶我出去游玩。我去過神秘莫測的海底世界，去過遼闊的大草原，還去過波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉，在草原上騎馬，在大海里游泳我都很快樂！
上了高年級，功課越來越緊，這時，我遇到了一位好老師———董老師。當我在學習上遇到困難時，她總是鼓勵我，給我戰勝困難的勇氣；當我取得一點小成績時，她又會善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節我們都會收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年，她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花，里面還寫了想對我們說的悄悄話。就這樣，在董老師的悉心呵護下，我健康快樂的成長。
再過一年我們就小學畢業了，雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學們，但也將是一個新的起點，我希望這份快樂永遠陪伴著我！
我快樂的高一作文3
現在的我作為一名中學生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學習太辛苦，作業太多。但是進入中學后我才發現，原來還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標：考上重點高中。為了這個目標，我不能泄氣，每天都在努力。
每天早上五點四十分起來，吃完早餐，我就會匆匆地去上學，這時候，小路旁，街道上，會有很多學生，他們或自己走，或被家長接送，步履匆匆地來到學校。早上有四節課，中午有一小時吃飯和休息的時間，下午一來就練字，做數學題，再上五節課，晚上六點四十分拖著疲憊的.身軀回家。吃飯，洗澡，寫完作業關燈睡覺。這就是我的一天：事情被安排得滿滿當當，辛苦但卻快樂著，壓力大但卻幸福著。作業再多，再累，我都不泄氣。
我為什么要這樣努力呢？有一天我在心里這樣問自己。我想了想，有了答案：因為父母的辛勤工作，為的就是我有一個好的學習環境，我不能辜負他們的期望；因為奶奶每天照顧我，每天做好吃的飯給我吃，補充我的營養，我不能讓奶奶失望。我沒辦法用金錢回報他們，但我可以用成績去回報他們，給他們驚喜，讓我成為他們的驕傲。
隨著我的成長，我越來越了解我的祖國。中國正在迅速發展，可是祖國還是一個發展中國家，為什么我的祖國還沒有成為發達國家呢？答案就是中國缺人才，像美國就是一個人才濟濟的國家。我希望我可以成為一個對社會有用的人，為國家的發展貢獻出我的一份力量。
加油吧，在中學生活里努力學習，未來去成為對社會有用的人，回報我的祖國！
我快樂的高一作文4
快樂，處處都有。——題記
進入初中以來，有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說說我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學們，”老師開始預熱了，“今天我們來放松一下自己吧，來個小組競賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”
那時被分為7個小組。
“開始答題。現在從第一組開始到最后一組，再從最后一組到第一組。哪個小組答不上來，其他小組可以搶答。好！開始！”
全班同學都在認真的答題，有一部分在別人同學答題時小聲地說著答案，但正確與否概不負責，關鍵在于自己了。全班同學都在這個搶答中愉快地度過了一節課，增長了不少的知識。
鏡頭二
“同學們，今天我們來考最后一次語文考試，時間120分鐘。”老師站在講臺上，手里拿著一疊試卷。
“天啊！地啊！”大家都在裝腔作勢地叫著。
試卷一發下來，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。
我很自信地答著試題，大約一節半的時間，我已經做完了全部試題，包括作文。作文可有800字喲！終于下課了，老師看到有兩個同學的`作文好像還沒有寫完，就問道：“要不要，再加五分鐘！”
有的同學說要，有的同學說不要，老師從善如流，沒有再延長時間。按時收了試卷。
“我從不愿搶占同學們的時間。你們該休息時就好好休息，不會休息人就不會學習。下面是課外活動時間，請同學們自由活動吧！”
同學們都在這節活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不占我們的課處活動，總是給我們自由想像的空間，他是一位深受我們愛戴的語文老師，呵呵，同時還是我們的好班主
任——李老師。
后記：快樂不用尋找，你就會發現它就在你身邊！
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