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以偶像為話題初三作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以偶像為話題初三作文，歡迎閱讀與收藏。
以偶像為話題初三作文1
“這世上一百個人對他有一百零一種期望，要他變的強大，要他孝順養家，要他有演技，要他夠美麗，要他做正面典型，要他帶來商機。我只愿他，健康無憂，活得輕松。”——題記
利劍而下的溫柔總是包著一層倔強。
他總能從眾人中脫穎而出，我回憶著。
那是他剛上高中的一年，被安排表演的他戴著隊友，止步在舞臺下，舞臺上多亮，他站在一旁彩排，身后跟著一群他帶領的隊員，也許是不經意，也許是故意，彩排時他們的節目似乎并沒有被放出音樂。
炫彩的燈光把舞臺的地面照得通亮，他慢慢的望向發著光的地方，那是他憧憬的地方，他夢想的地方，他所付出一切努力將要去到的地方。
想象中的音樂沒有響起，一堆人站在臺上像孤立無援被包圍而不知道怎么辦的士兵，一個個還是剛剛小升初的.孩子的無助眼睛望向他，他手心漸漸地被汗淌濕，無力到似乎什么東西都抓不住了，什么東西都干不了了。
既然被輕視，那就要讓他刮目相看。他吐了一口氣，走上前，對工作人員說：“請給我們一點音樂。”
真理總會映現，他的名字里帶了三個金字，是注定要發光的。參加訪談的他，似乎沒有舞臺上那么傲人，沒有平日里被怠慢時的強勢。
他眼眶微紅，是淚水嗎？大概不是的，這7年對一個青少年究竟有多么的不容易，大概嚴重到需要住院的腰傷能夠述說這故事，也許那逐漸擔上重任的肩膀能夠讓人看到。
“他們說你是個廢物。”他笑著跟別人說，“他們說你這么小出來干什么，”他依舊毫不在乎，“他們說你注定只能活在師兄的陰影下。”
“他們說你永遠不可能成功。”
他笑著，瘦削的肩膀上除了衣物看起來一片空空。
“但那都只是他們覺得罷了。”
漂亮的臉上出現了和話語不同的俏皮表情，“那只是你們覺得的我，但那不是我。”
我愣住了，多么淺顯的道理，而他又是多么通透。
如果要問我，他是什么，我想，是野蠻生長，仍年少青澀卻踮腳摘星的昂揚；是一腔熱血，曾經歷挫折卻絕不停歇的執著；是意氣風發，隨狂風而來卻破風前行的凌厲；是頭角崢嶸，不刻意展示卻逐漸顯露的鋒芒。
我想，我會永不停止的用一切美好的詞來形容他，他是夢的境地，夜的星光，是天真又魯莽，敏感又堅強，是無數記憶片段拼貼成的大好時光。
愿你永遠勇敢，永遠無畏，永遠捍衛理想。
而天生反骨，偏當大人物。
以偶像為話題初三作文2
偶像，應像黑暗中的光芒，照亮了路途，使你成為更好的自己。
偶像，可以是虛幻的網絡人物，甚至是自然界一個抽象物品，不過現多是公眾人物。
且有的人把熒屏偶像為榜樣，努力生活，向他們靠近；有的人為偶像應援，追演出買周邊；有的人為偶像說話，網絡上舌戰群儒；有的人為偶像護航，成了臭名昭著的私生飯，總之無奇不有。
真正的熒屏偶像，有才華橫溢的，得之不易的光鮮，卻并沒有埋沒自身的歷練；有不夠優秀的，卻仍逆行前進，成為了別人的光。他們給予了粉絲勇敢，莫名的感動和小確幸。
古代文人墨客，何嘗不是應人們的偶像。東坡居士一揮毫，就寫下千古流傳的經典，滿腔豪情壯志，瀟灑走人間；和杜牧一并來阿房宮旁，聽他吟賦，看廊腰縵回，檐牙高啄；與才女清照一游溪亭，興盡晚回舟，驚起一灘鷗鷺；再同五柳先生東籬下采菊，悠然地見南山，好不快意。他們則給了粉絲精神上的食糧，充實了路上風景。
再說今年，注定是不太平的一年。所以也有了當下最火的偶像們。真正的民間偶像，就是危難間挺身而出的人啊。
有白衣天使，救死扶傷。櫻花燦爛，女孩剪去的飄飄長發，留著寸頭。密不透風的防護服，皮膚上留下的紅印，三層手套，浸濕的衣衫，總埋頭苦干不喘息。這些是他們的.勛章，是人民的驕傲。
有百姓平民，走街串巷。為居民辦事，為別人的生活著想，送愛心菜，來回走遍了整個社區，或拿起紙筆，為百姓摸排處處走訪，一天也沒歇腳，還笑說不累，或在工地上日夜不停的勞動，也沒見抱怨。
他們則給了人們信心，善意，溫暖，像春風一般和煦。
誰說偶像就一定是做出了貢獻，或出類拔萃。平凡的生活里也有很多偶像。可能是你的朋友，她遇到困難就默默抗下，不斷前行，天天掛著燦爛微笑；可能是你的同桌，她善言善行，做事可靠，在你心煩時聽你傾訴牢騷；可能是你的父母，在你氣餒之時推你一把，努力工作，為了你特地的做點什么。他們則在日常生活中和你一起慢慢往前走，告訴你前方風景更美。
偶像的真實意義，也沒那么深奧。最終我們都會發現自己不知不覺已經成為別人偶像了，才會知道，一切奮斗都值得。
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