打羽毛球小學生作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的打羽毛球小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打羽毛球小學生作文 篇1
人的課余愛好是豐富多彩的，而我喜歡打羽毛球。
每當晚上，我吃完晚飯后，做完作業，都習慣和媽媽一起打羽毛球，一次，我和媽媽開始打第一局，啪。啪。啪，我東打西打，三下五落二，就把媽媽打輸了，這樣我連勝兩局，便洋洋得意起來，看著媽媽這樣了，我心里別提有多高興了，同時，也說："OK！我勝嘍！"媽媽說："不要太得意，比賽的勝負還在后面呢。"我聽了媽媽的話，心想："比賽都不用比了，我一定會勝利的，而媽媽一定會失敗的。"這時，我便驕傲自大起來，結果，第三局時，我輸給了媽媽，我定定神，決心第四局要贏了媽媽，可是，不知為什么，我還是又輸給了媽媽，到了第五局，這是決勝局，勝敗就在這局了，于是，我穩穩神，定定心，集中精力，開始向媽媽進攻，最終，通過我的認真和仔細地打，我終于勝了這局羽毛球比賽。
雖然，我這次羽毛球贏了媽媽，但我沒有前兩局那樣驕傲自大，因為，我意識到我的羽毛球技術也并不比媽媽好多少，如一不小心就會被媽媽打贏的`，同時，我也領到一個深刻的道理："要勝不驕。敗不餒。"更要"以人之長，補己之短。"課余生活是這樣，學習上也應該這樣的。才能做一個真正的好學生。
打羽毛球小學生作文 篇2
吃完午飯，我興沖沖地拉起爸爸、媽媽就向體育廣場奔去，因為今天我們要進行打羽毛球比賽。
來到體育廣場，我先和媽媽比賽。各自做好準備活動，拉開架勢就開打了。我先用一個假動作來了一招“圍魏救趙”，球飄飄忽忽地就過去了，媽媽有些眼花，沒等弄明白球就落地了。
“哎喲，挺厲害啊！”媽媽驚嘆道。
換發球，媽媽稍稍思考了幾秒鐘后，突然也是一個假動作，來了一招“聲東擊西”，我早有防備，用了一招“來龍去脈”，讓球瘋狂地飛了回去。()媽媽也不示弱，連忙用了一招“群龍無首”回了一球。我氣急敗壞地想：“哼，想打敗我，沒那么容易！看我的！”
我又用一招“草翠花開”，只見那羽毛球像一朵雪白的喇叭花，在空中盤旋著，忽高忽低，時快時慢，媽媽愣了一下，趕忙回了一招“柳暗花明”。可惜她沒有判斷好羽毛球的速度和方位，竟然打空了。嘿嘿，我又得一分。
媽媽連輸兩分，有些詫異，不過她變得更沉穩更謹慎了。我卻有些飄飄然了。媽媽這時突然發了一個中球，只見那球飛也似的向我撲來，這下可好了，打了我個措手不及，沒等我出招，球直接打在我的'胸脯上。我也丟了一分。
我深吸一口氣，穩了穩神。看好時機，“嗖”的一下，一個張牙舞爪的高球呼嘯而去。媽媽一看是高球，忙后退了兩步來接球，可惜她個子不高，也沒跳起來，球從她頭頂掠過，像一顆流星滑落在了地上。
“耶，我贏了！”我興奮地跳了起來。
“晨羽長進不少啊，看我來收拾她！”爸爸對媽媽說。
爸爸球技很高，我不敢大意。我仔細觀察著爸爸手上的動作，趁其不備發了一個低球，爸爸果然身手敏捷，用了一招“如虎添翼”，那球就像下山的猛虎一樣，向我狂奔而來。“騎虎難下”的我回了一球，反彈的球速很快，打向角落，爸爸沒接著。爸爸本以為我會接不著的，小視了我，結果他先輸一分。
我不敢大意，故伎重演地把球一拋，發了一個高球。這回爸爸判斷相當準確，跳起來給我來了一個大力扣殺，力道太大了，我沒接到。
“算你厲害，再來！”我大喊。
“來就來，誰怕你！”爸爸也不示弱。
球在我和爸爸之間來來回回地旋轉著，時而快，時而慢，時而高，時而低，時而如萬馬奔騰，時而如秋風掃落葉。終于，爸爸因一次失誤而輸了，我成了最后的勝利者。我高興得大聲歡呼：“我贏了！我贏了！”
打羽毛球小學生作文 篇3
這天，星期天下午，陽光明媚，鳥語花香，火紅的太陽灑下金燦燦的陽光，正是開展鍛煉的好時機，于是我抓住機會叫上媽媽抄起羽毛球拍，就向院子沖去。
我又蹦又跳，十分興奮，順便做了做準備活動，心想：好久都沒打了，今天就看我大顯身手吧！哈哈！媽媽就做好慘敗的`準備咯！想著臉上就露出一絲笑容。
開始了，我把那白花花的羽毛球扔上天空，猛地一呼拍子，聽見“嗖”一陣風聲，又聽到“啪”一個東西墜落的聲音——打空了，開場發球就沒打好，這可是個不詳的預兆啊！“失誤、失誤！”我說。“重來，看好了，“霹靂發球”“說著又重復了一次剛才的動作，這次老天有眼，我順利地把球發了出去，可誰知人外有人，天外有天，媽媽也不是吃素的，用力一揮，我的“看家絕技”競被她給破了，正當我驚訝不已時，媽媽擊出的球以迅雷不及掩耳之勢，從我頭頂大搖大擺地飛了過去，我的嘴巴從開始的“一”字型變成了“O”字型，我木了，呆呆地站在那里，聽著耳邊呼嘯的風聲，“砰”球最終落在了離我身后5米遠的位置，我的老天爺！今天到底是我慘敗了還是媽媽敗慘了？！
就這樣比賽結果3：7，“杯具”啊！
打羽毛球小學生作文 篇4
閑暇的時候，我和爸爸在樓下打羽毛球，可不管我怎樣努力，這看似簡單的動作我就是學不會，球永遠打不到我想打的地方，不僅如此，發球也過不了網。因此爸爸決定讓專業老師來要求和規范我的動作，提高我的球技。
每個周六和周日我都會抽出寶貴的時間，跟羽毛球教練學習各種動作和技巧。每次練習3個小時，老師對我們非常嚴格，先是熱身運動：跳繩、十字跳、后跑、叉跳、俯臥撐、跑步，然后是動作要領的學習，最后再用學到的動作和爸爸在場內對打一會。八個上午下來，我的球技得到了明顯提高，但是渾身酸痛。所以我明白羽毛球也不是那么好練的，但是我要堅持。因為羽毛球在空中來回運動，我們的身體和眼睛也跟著運動，這樣即放松了頸椎脊椎、加強了頭腦反映同時也促進了身體增高、完善了眼球功能。所以，只要我堅持，就一定能實現我的`目標，全面掌握羽毛球技巧。
這樣通過輔導班與專業老師學，業余時間同爸爸練習，我的羽毛球水平得到了迅速提高。現在我已經會發球、接球了，相信通過繼續努力，我會扣殺、吊球、挑球、追身等高難度的技巧。而且通過4個星期8節課的練習，我身體的協調性、彈跳性、以及整個身體素質都得到了很大提高，不再動不動叫苦喊累了，用句時尚的話說：我驕傲--我會打羽毛球了，耶！。
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