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惜別優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的惜別優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
惜別優(yōu)秀作文1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我即將走完小學(xué)六年的生活。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一回感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今即將告別母校，從我心底又讓而生一股眷戀之情。
還記得六年前，我們還是一年級的小學(xué)生。那年，我們親手種下的花兒，如今在鐵欄邊搖曳著嬌艷的身姿迎風(fēng)微笑。雖然我們就要離別這可愛的校園了。可我心里永遠(yuǎn)銘記：在這里，我們曾播種春天，收獲秋天；我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐；我們曾用稚嫩的聲音，高唱國歌。
我漸漸地明白人生的真諦：一個(gè)人可以沒有豐碑般的偉大，可應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人可以沒有智者的悟性，但要珍惜生活，熱愛生命。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的'真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的心田。
如今，我要畢業(yè)，告別可愛的母校，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：努力學(xué)習(xí)奮勇向前，讓生活綻放笑容，讓生命潮汐澎湃。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情的道一聲珍重。
惜別優(yōu)秀作文2
對母親，我們總有一種依賴；對朋友，我們總有一種信賴；對生命，我們總有一種惜別。有一種惜別叫青春，它讓我們揮手送別了多彩快樂的童年，讓我們微笑迎來了朝氣蓬勃的青春。依戀童年，是因當(dāng)時(shí)的稚嫩；留戀童年，也因曾經(jīng)的玩伴；愛戀童年，只因難忘的校園……
鋪滿石子的小路，長滿青葉的綠樹。曾一塊散步在校園小道上，談?wù)撝鴦?dòng)畫片、扮家家……一年又一年，當(dāng)再次踏上這條小路，話題也就隨之轉(zhuǎn)變。一點(diǎn)一點(diǎn)的塵灰，一圈一圈的年輪，在這個(gè)校園里，記錄著一切。記得畢業(yè)那會，我按捺著心中的'喜悅，為理想的學(xué)堂奮斗。當(dāng)時(shí)，大家都鼓著勁，誰也不愿做生命的路人。最終，在刷刷的寫字聲中，我們離開了校園……
畢業(yè)時(shí)，我還未曾好好看過這所陪伴我六年的校園。它顯得滄桑卻又有著一股朝氣，它顯得淵博但又有著一股稚氣，它顯得快樂可又有著一種傷悲。我美麗的校園啊，我該怎么描述你，怎么表達(dá)自己？你懷揣著莘莘學(xué)子的夢想，告訴我們彼岸的美麗，卻又從未讓我們欣賞此岸的偉大。該如何釋然這份情，如何釋然？
如今，我來到新學(xué)校，開始了新生活，為新的目標(biāo)努力。我清楚，這新的校園也會努力讓我駛向彼岸。我也清楚，終有一天，我會惜別這所校園。不過，我不會忘記那所小學(xué)的哺育，這所中學(xué)的教導(dǎo)。因?yàn)椋e不代表忘懷，離開不代表消失。
我的校園，我只能用心來贊頌?zāi)悖眯膩砝斡浤恪Ｎ业男@！
惜別優(yōu)秀作文3
雪地里，正太郎摸摸小狐貍火紅的絨毛，濃濃的不舍涌上心頭。
小狐貍的眼睛里閃著淚花，它伸出自己那粗糙的舌頭最后一次在正太郎的手上舔了又舔，想讓正太郎冰涼的手暖和些。下雪天里，到處都是銀白色的，寒風(fēng)無情地吹起樹上僅剩的幾片樹葉，也使天氣更加寒冷，正太郎擔(dān)心小狐貍挨凍，趕忙把自己的圍巾脫下來，給小狐貍戴上。圍巾上的溫?zé)峋拖裉枩嘏『偟纳眢w一樣，可正太郎卻打了一個(gè)寒顫。小狐貍向森林的方向走去，走兩步，小狐貍又回過頭望了望，轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)向前走。突然，隱藏在樹木中的狐貍爸爸和狐貍媽媽竄了出來，撲向自己日思夜想的寶貝。老狐貍對小狐貍親了又親，小狐貍蹭著老狐貍的身體撒嬌著，樣子可愛極了。這時(shí)，太陽終于出來了，照在大家身上，暖洋洋的。狐貍爸爸和狐貍媽媽扭過頭，向正太郎感激地看了一眼，便帶著小狐貍向森林方向奔跑著，一會兒便不見了它們的蹤影。
狐貍一家的腳印都印在雪地上，像一片片雪白的葉子，（又像）在陽光的'照射下，顯得那么耀眼，散發(fā)著金燦燦的光芒，更是一件藝術(shù)品，正太郎和爸爸往回家的路走，邊走邊想著：我一定要讓更多人有保護(hù)動(dòng)物的意識，每一只動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽，離開自己的爸爸媽媽，它們該多么的傷心哪！
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