聰明的小學(xué)生作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的聰明的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
一天，可愛的小羊在草地上吃草，就在小羊吃的津津有味的'時(shí)候，沒有注意到大灰狼已經(jīng)走到自己身邊，等到小羊注意到時(shí)，大灰狼已經(jīng)向它撲來了。
小羊眼睛一轉(zhuǎn)，摸住自己的肚子叫著說：“大灰狼先生，求求您快吃了我吧，我生病了好難受啊！”大灰狼一聽到小羊生病了，就捂著腦袋說：“我到底吃不吃生病的小羊呀？”小羊說：“是啊， 你吃了我會不會被傳染呢？”大灰狼一聽到這話，更加不敢吃了，就走了。
小羊見大灰狼走遠(yuǎn)了，又安心的吃起草來。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
一天早上，白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小松鼠說：“早上好，小兔，今天我要去摘松果。”小兔說：“今天，天氣很好，我要去找朋友玩。”他們說著，說著，一只大灰狼來了。小兔和小松鼠很害怕。大灰狼說：“哈哈，小兔，小松鼠，今天我要吃了你們。”小兔和小松鼠一直跑，大灰狼在后面追著他們。
忽然，小兔想到一個好辦法。“我們分頭跑。”小兔對小松鼠說。然后，他們就飛快地跑到一個分岔路口，小松鼠往東跑，小兔往西跑。當(dāng)大灰狼跑到分岔路口的時(shí)候，他不知道應(yīng)該往東跑，還是往西跑，就在他猶豫的.時(shí)候，小兔和小松鼠已經(jīng)跑的無影無蹤了。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
格雷特是瓊斯夫人家的保姆。
有一天，瓊斯要請一位客人，于是她早早就起來了，囑咐格雷特看好家。格雷特說：“知道了”。
她等啊等，終于等到瓊斯夫人回來了，格雷特看見她買了一只雞，準(zhǔn)備要?dú)⒌簟８窭滋卣f：“瓊斯姐，讓我來吧！”瓊斯說：“還是讓我來吧，你不知道怎么整！”格雷特想了想：她既然都不信任我，我就應(yīng)該報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)她才對，所以格雷特在想辦法。10分鐘過后，她突然靈機(jī)一動。想出了一個辦法，她說：“瓊斯姐，趁著朋友還沒來，你去買點(diǎn)蔬菜吧！”瓊斯說：“那好吧，等我回來我就磨磨刀。”這一點(diǎn)，更讓格雷特有辦法了，于是她把雞肉給做好了，并且撕成了塊。她想：我最喜歡吃雞肉了，可是吃不到，這可怎么辦？于是，她把雞肉吃了，她吃完雞肉就把桌子收拾干凈。這時(shí)，瓊斯回來了，她問：“格雷特！我的雞肉呢？”格雷特說：“可能是長腿跑了吧！不過也沒關(guān)系，我不怕花錢，我再買一只不就行了嗎？”瓊斯說：“那你快點(diǎn)啊，我現(xiàn)在就去磨刀。對面就有一家雞店，你挑好的買來啊！”
語音剛落，格雷特就跑出去了。格雷特終于把雞買了回來，她回來時(shí)氣喘吁吁，滿頭大汗，有的小汗珠一滴一滴的向下落。但是她沒有敲門，是偷偷溜進(jìn)來的。這時(shí)，客人來了，是格雷特開的門，客人說：“你是誰啊？”格雷特說：“我是她們家的保姆。”格雷特說：“告訴你一件事，其實(shí)她不是邀請你的.，她請你是來暗算你的！你沒聽見有磨刀聲嗎？她磨刀是為了剁下你的耳朵。”客人害怕極了，二話不說，撒腿就跑。瓊斯聽見了客人的叫聲。瓊斯說：“怎么了，是客人來了嗎？”格雷特說：“是，但是來了又跑了。”于是瓊斯找上去說：“你為什么來了又走了？”對方說：“你還有臉問我？你別裝了，誰不知道你要剁我的耳朵？”瓊斯說：“誰說的啊？”對方說：“是你們家保姆說的。”瓊斯猶如五雷轟頂一般，二話不說就去找格雷特。
最后，格雷特受到了相應(yīng)的處罰。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
小螞蟻是一種小昆蟲，它有六條腿，有兩個觸角，嗅覺非常靈敏，并且很聰明。今天我在地下灑了一些飯粒，只見小螞蟻們從四面八方紛紛跑過來，圍著小飯粒搬了起來。我一跺腳它們就急忙逃跑了 。過了一會兒，又悄悄地回來了。小螞蟻的力氣可真大呀，能搬動比自己大好幾倍的`食物呢！我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻特別聰明，有一粒飯粒自己搬不動，就叫來其他的小伙伴一起搬，一會兒就抬進(jìn)了洞里 。小螞蟻可真聰明呀！
聰明的小學(xué)生作文 篇5
從前，在一片美麗的大森林里住著許多小動物，有兩只小猴、小鹿、山羊等等。一天，兩只小猴想到對面的桃林去摘些桃子，可是，從森林到桃林的中間有一條小河，小河里沒有船，兩只小猴就冥思苦想，怎么樣才能過河。
想啊想啊，想了很久，其中的'一只小猴終于想到了一個辦法，它趕緊把這個想法告訴了第二只小猴，第二只小猴就稱贊第一只小猴聰明。于是，兩只小猴就回家了。
不一會，兩只小猴從家里跑來，你一邊我一邊的，搬來一個像木桶而又比木桶寬的一個桶和船槳。它們先把桶推進(jìn)水里，然后，再拿著船槳上那個桶，再往前邊劃。
它們慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的往前劃，邊劃邊說這話。這時(shí)，它們已經(jīng)到桃林了，兩只小猴子高高興興地摘到了許多桃子。它們把桃子裝到桶里。最后，它們一起高高興興地回家了。
聰明的小學(xué)生作文 篇6
今天，上科學(xué)課時(shí)，我們?yōu)橄聜�星期的現(xiàn)場會做板報(bào)。我們小組準(zhǔn)備的主題是《夜晚的海灘》，但按要求，作品選用的必須都是環(huán)保材料。
“海灘是由沙子組成的，可是沙子要用什么來做呢？”大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機(jī)一動，對同伴們說：“我們來用鉛筆屑做沙灘吧？”“OK！”大家聽了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來，由我來削鉛筆，接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘。可是大家發(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時(shí)，怎么粘也粘不上去。我又開動腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱贊我：“你真會動腦子呀！”
做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來做月亮呢？“用筆畫個月亮吧！”我不假思索地說。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫了個又大又圓的月亮，再用手把周圍一圈一抹，一個朦朧的`月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
又有人問：“那螃蟹怎么辦？”“用紙做吧。”我又獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么漂亮的海灘啊！
同伴們都夸我聰明，我不好意思地說：“沒什么，沒什么。”說著，大家都會心地笑了。
【聰明的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
聰明的小學(xué)生作文04-10
【精選】聰明的小學(xué)生作文5篇10-04
【精選】聰明的小學(xué)生作文26篇07-19
【精選】聰明的小學(xué)生作文10篇08-30
聰明的小學(xué)生作文15篇11-05
聰明的小學(xué)生作文(15篇)11-05
聰明的小學(xué)生作文精選15篇02-22
【熱門】聰明的小學(xué)生作文9篇09-13