我在唐詩(shī)中旅行作文

我在唐詩(shī)中旅行作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我在唐詩(shī)中旅行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不背背包，不戴遮陽(yáng)帽，也不換運(yùn)動(dòng)鞋，就這樣開啟了我美好的旅行！

　　我想去欣賞波瀾壯闊的洞庭湖，我想登上巍然壯觀的黃鶴樓，還要去看看那紅于二月花的楓林……祖國(guó)大好河山無(wú)不吸引著我，無(wú)奈我還只是個(gè)學(xué)生，我還要在題海中奮斗，游遍祖國(guó)大好河山的宏偉目標(biāo)只得暫且放放。可每每想到那壯麗的河山總有些惆悵，心有不甘，直到有一天，我翻開了它——《唐詩(shī)三百首》。

　　在詩(shī)人劉禹錫筆下，我一睹洞庭湖風(fēng)光。看，云淡風(fēng)輕的秋夜，微風(fēng)蕩漾，湖面泛起的波光與月光仿佛融合在了一起，遙相輝映。微微泛起的湖面像一面未經(jīng)打磨的銅鏡，美得自然。我又隨著劉禹錫登高遠(yuǎn)眺，那郁郁蒼蒼的洞庭山，在湖中就好似是銀盤中一只玲瓏的青螺。讀著讀著，我似乎真的來(lái)到了洞庭湖，看到了“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖。我知道這便是唐詩(shī)的魅力所在！

　　在《唐詩(shī)三百首》中，我游歷著祖國(guó)山川勝跡，不能自拔。急不可耐的翻開下閱——

　　在詩(shī)人崔顥的筆下，我看到了黃鶴樓。正如詩(shī)人所言：“此地空余黃鶴樓！”就這樣，我也有了鶴去樓空的淡淡憂傷。可它依然吸引著我，我不禁想起了“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此”的神話傳說(shuō)。可“黃鶴一去不復(fù)返”了啊！繼續(xù)品讀，我讀出詩(shī)人作為游子在外的鄉(xiāng)愁旅思，要不詩(shī)人又怎會(huì)發(fā)出“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的哀嘆呢！我不禁思念起了出差在外的爸爸，爸爸也會(huì)看著異鄉(xiāng)景，思念故鄉(xiāng)人嗎？淡淡的憂傷涌上心頭，我想這也許正是唐詩(shī)的獨(dú)到之處吧！

　　在《唐詩(shī)三百首》中，我繼續(xù)旅行著——

　　在大詩(shī)人杜牧筆下，我來(lái)到一座小山林，天氣正值深秋，我隨著杜牧，走在通往山林的小路上，這是一條石徑，彎彎曲曲而又綿延有意境。繚繞的云叢深處有幾戶人家，時(shí)值傍晚，炊煙裊裊。不遠(yuǎn)處有一片楓林，詩(shī)人杜牧已陶醉于夕陽(yáng)余暉與紅楓葉相輝相映的楓林美景中了。讀著讀著，我似乎也沉醉其中，隨著詩(shī)人“霜葉紅于二月花”的感嘆，我似乎悟出了什么，詩(shī)人為什么認(rèn)為這紅楓葉比春天的花朵更美麗奪目呢？我想也許是因?yàn)樵?shī)人融入了自己的情感，是詩(shī)人熱愛那耐得住風(fēng)霜，在深秋依然鮮艷奪目的楓葉！詩(shī)人是想勸誡我們要像經(jīng)得住風(fēng)霜考驗(yàn)的楓葉，而不是像那只會(huì)在暖春爭(zhēng)奇斗艷的花一樣？我似乎明白了！從中我領(lǐng)悟到唐詩(shī)的博大精深！

　　唐詩(shī)，不僅帶我游歷祖國(guó)的大好河山，還給我?guī)��?lái)了精神上的鼓勵(lì)，心靈的旅行。

　　當(dāng)我遇到失敗時(shí)，我不會(huì)氣餒，我明白那是因?yàn)槲疫�不夠優(yōu)秀，我要用知識(shí)來(lái)引領(lǐng)自己走出失敗，我懂得“欲窮千里目，更上一層樓”道理，只有站的更高才能看得更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)也是只有付出越多，才更可能勝過他人！我明白要心懷感恩，母親是偉大的，她默默付出卻不求回報(bào)，唐代詩(shī)人孟郊用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”教會(huì)了我這個(gè)道理。“詩(shī)佛”王維用名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”教會(huì)了我要樂觀對(duì)待離別，讓我明白真正的友誼是永恒的，不受一切阻擋！一句句飽含哲理的詩(shī)句，讓我的心靈一次次去旅行，去成長(zhǎng)……

　　在《唐詩(shī)三百首》中我一次次感受到唐詩(shī)的魅力，一次次領(lǐng)略著祖國(guó)的山川勝跡，一次次品悟出中華文化的博大精深……

　　我在《唐詩(shī)三百首》中旅行，成長(zhǎng)！

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