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以領悟為話題作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以領悟為話題作文，希望對大家有所幫助。
以領悟為話題作文1
真正的人生，只有經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。——題記
人生如弈棋，走錯一步，全盤皆輸，這是令人悲哀的事；而人生又不如弈棋，因為棋盤輸了可以重新再來，但人生不可能再來一局，不能悔棋。人生的道路有許多條，但適合自己的只有一條，也就是說，我們要為自己的人生選一條正確的道路，不要誤入歧途！
在那個天真爛漫的童年，我總是一味的將人生看成一個不切實際的詞語。但是隨著時間的推移，我已漸漸的領悟到人生的真諦。
記得以前看到大哥哥大姐姐們騎著自行車，心里十分羨慕，便纏著媽媽教我。可是當我一次又一次的跌倒爬起的時候，心中想放棄的念頭也越來越強烈。不知練習了多少次，結果總是不停地摔倒，手上也磨起了繭，在我想要放棄時，媽媽說：“這一點點挫折你也克服不了嗎？孩子，其實你可以的，加油，要相信自己！”隨著媽媽鼓勵的話語落下，我的斗志也被重新點燃。也明白了人生避免不了挫折。
現在，每當我回想起這件事的時候，便懂得挫折其實是對人生的一種磨礪。
人生是短暫的，當時間一分一秒的從我們的身邊逝去時，誰都不曾留意。當回過頭去尋找那已失去了的時光，卻發現自己已經失去了許多，那是無論如何都彌補不了的。所以，我們每個人應該及時抓住時間，把握人生，去做自己想做的'事。不要等到后悔時再去做，但那時就太遲了。
人生亦如茶，品茶，是品其芳香；人生，是品其韻味。會品茶的人，他的悟性也就更高；人生的道路中會有許多的挫折、磨難與失望，只有對那些挫折具有不懼怕并且敢于挑戰，我們才會成長。磨難是一種磨練，亦是一種磨礪！
人生是不同的，它時刻都有酸甜苦辣——辛酸、快樂、痛苦……
只有真正的領悟人生，才會把握人生；只有把握人生，才會是自己的人生更加美好。
領悟人生！把握人生！創造未來！
以領悟為話題作文2
上課鈴未響，邵老師就在同學們的簇擁下進了教室，繼而聽見講臺桌震動的聲音。
“這是本部圖書館贈送的期刊。”老師拍了拍講臺桌上那一摞花花綠綠的書籍。
“真的啊！”同學們的注意力立即轉到了書上，聲音提高了八分貝，眼中閃著滿滿的興奮，有的.直奔向講臺。“不急不急，人手一本。”老師耐心地安撫。
拿到書的我，手指觸摸著書頁，是那樣舒服。略微淡黃的書頁更給人一種時間上深沉的感覺。
我一字一字、一頁一頁地往下看，每個字都如同一塊磁鐵，牢牢地吸引著我的眼球，緊接著就是一幅幅形象生動的畫面躍然紙上：老人背著整袋橘子行走在車水馬龍的大街上；小女孩牽著盲人媽媽去看春天；一棵桂花樹與老房子風雨兼程……
從書中抬起頭來，隨意地瞟了一眼，發現鄰桌的同學拿著膠帶，我正詫異他要干什么，他已三下五除二把裂開的書棱粘好了。
這次閱讀課出奇得安靜。再也沒有人與鄰桌竊竊私語，再也沒有人心不在焉地翻著書頁，再也沒有人出神地盯著窗外。
看，有的人一手支著頭，一手捏著書頁，任憑思緒與窗外的陽光一起交織泛濫；有的人眼疾手快地在筆記本上摘抄著好詞好句，筆尖下，流淌出來的是古人千百年來不能風化的情懷；有的人坐姿永遠不變，可臉上的表情卻隨著書中的情節或喜或憂，寧靜的外表下遮掩不住那激情澎湃的心。
這是座生機的花園，播撒我們的希望；這是個美妙的天堂，徹底改變我們的想象；這是個明亮的燈塔，引領我們的步伐。
在輕輕翻動紙張聲中，一節課就這么過去了。
看著同學們的笑容，我知道同學們看重的不僅是這本書，更是因為領悟到三門初級中學圖書室老師對我們的重視。
面對這些，我們應該奮發圖強。因為這是對學校的回報，社會的回報，更是對自已負責。
是的，讓我們努力吧，要知道有千千萬萬人與我們同行。
以領悟為話題作文3
聽著辛曉琪的那首《領悟》，心中有種說不出的感覺。
“多么痛的領悟”，“痛”，讓我學會了領悟，讓我學會了放手，放手的那一刻才明白真正的愛是放手讓對方幸福，祝福他·她。真正放手很難，可是愛不在了，留它又有何用那，到頭來苦了自己也苦了對方，當他不再愛你的那一刻他就已經打定離開的念頭，又何必去強留，不是你的永遠不會是你的，到最后傷的最深的是自己。
“你曾是我的全部”曾經我愛過你，用盡心力的愛一個人，不知疲倦的愛你，你是我的全部，看到你笑我比你更開心，看到你傷心我的心也會痛，我就像是一只木偶，你牽動著那些絲線，我的一舉一動都受你的牽制，我就像是一只囚鳥，囚禁在那個小小的空間中，只為得到你那一點點憐憫的愛，我在祈求你的愛情，那時的我就像是你可有可無的影子，躲在那個小角落中，偷偷的看著你，只是偷偷的，在你不開心的時候可以陪著你，暗戀一場怎樣偉大的工程，你不曾知道你就是這場浩大工程的主角，你曾是我的.全部，我用怎么樣的心情期盼這份愛。
“解開情的枷鎖，愛的束縛”當所有東灰飛煙滅的那一刻，我期盼過你回到我的身邊，然而一切都是枉然，你走了，不回頭的走了走得毫無牽掛，我站在原地盡沒有一滴淚，到最后竟然沒有因你落下一滴淚，恰恰相反，我笑了，笑得那么凄涼，那么可悲，我原以為偉大的是愛情，才發現強悍的是命運。感情世界中有太多的無奈，而我早已無力掙扎，我選擇了逃避，不去想，把所有的問題交給時間，時間可以沖淡一切，包括我對你的愛。
或許某一天當我們再次相遇我會平淡的面對一切對你大方的說聲你好，前提是我還記得你的摸樣，或許那個時候我早已忘記你的摸樣，就向路人一樣擦肩而過，但唯一記得的是我曾深愛過一個人！
以領悟為話題作文4
媽媽，我不想再彈琴了，請讓我放松一下可以嗎？老師太嚴厲了。
從幼兒園大班，就開始了彈琴的道路，一開始，我覺得非常好玩，很快，一本書被“將軍”拿下了，當媽媽問我是否還要接著學第二本書，我爽快地回答道：“yes。”
第二本書買了，我迫不及待翻開了書，頓時，我驚呆了！天哪！那么那么的難，老天你在懲罰我嗎？我做錯了什么，學著學著，有時，一篇曲子一個月還學不會，我很笨嗎？
有一次，老師忍不住了，在班上當著同學得面，批評了我一頓，我臉一塊紅一塊紫的，也非常非常的熱。下了課，我帶著一肚子的氣回了家。
媽媽向老師打了電話，老師在電話中反映了我的態度，媽媽打完電話，來到了我房間，訓了我一頓，我生氣極了，心里也是一股股的怨氣，當時，我又恨老師又恨媽媽，為什么天天讓我練琴。
第二本書總算學完了，我申請離開這個興趣班，媽媽不同意，說學了那么多年，卻不想學了，這叫半途而廢，我又想了想，媽媽說的也對，又下功夫認真的練起了琴。
功夫沒白下，元旦，哥哥要結婚，請我去為他們演奏幾首好聽的曲子。
過年時，我為大家彈了一首又一首的曲子，他們拍手叫好，給過節又添了許多快樂。
六一兒童節，我去班上給同學們彈了琴，大家一個個喊再來一個，再來一個！
以前的功夫成了今日那一聲聲的'贊揚，以前的刻苦化成了今日大家那一些熱烈的掌聲。
我要感謝在背后一直在鼓勵我的好媽媽，還有那多年教我彈琴的李老師。是你們讓我堅持下去，為大家帶來快樂，是你們讓我又學了一樣本領。
現在我才領悟到，這是媽媽和老師對我的一片苦心，讓我茁壯成長。
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