永不斷線的風(fēng)箏作文

永不斷線的風(fēng)箏作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的永不斷線的風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　微風(fēng)拂面，湖面上漾起粼粼碧波，在陽光下一閃一閃的，像極了千萬顆耀眼的明星。河岸邊，柳樹剛剛抽枝發(fā)葉，泛起一片新綠，在微風(fēng)中擺弄著她婀娜的身姿。仰頭望向無際的天空，呀！好多風(fēng)箏啊，好多漂亮的風(fēng)箏！蝴蝶型的、老鷹型的、燕子型的、飛機型的……五彩斑斕，裝點著這塊藍色綢緞，風(fēng)箏下面是那些閃閃發(fā)光的風(fēng)箏線……這些風(fēng)箏線竟?fàn)砍隽宋医z絲縷縷的童年回憶。

　　小學(xué)時候，也是這個季節(jié)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ镩g踏青，我們可高興了，唱著兒歌，嘻嘻哈哈的，在田埂上留下了一串串小腳印。田埂兩旁，叢叢簇簇的油菜花像是知道我們要來似的，開得很是熱烈，一陣微風(fēng)吹來，田海上蕩起一層層金色的波浪，孩子們有的摘花，有的捉蝴蝶，有的聊天……一陣歡騰。走到田埂盡頭，大家忽然都停下手上的動作，緊盯著前方——那是一片開闊的草地，像一塊純粹的綠色法蘭絨一樣，不摻雜其他色彩，孩子們一窩蜂擁了出去，也不管臟還是不臟，就一個勁打滾兒，直到老師拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，我們才安靜下來。老師把我和她分在一組，當(dāng)時我還是有些擔(dān)心，因為那時候，她是班上我最陌生的人，她總是不說話看著她形單影只，我暗想：我一定要成為她的朋友！于是，我笑著拉起她的手，朝一篇寬闊的地方跑去，剛開始她還有些羞澀，一雙小手在我手心里動蕩不安。不過，一會兒便安生了，也許是悅納了我的好意吧。

　　我捧著風(fēng)箏，她拿著線拐子，找了個順風(fēng)的地方，我?guī)е�風(fēng)箏跑起來，找到時機便猛地一松手，她便急急忙忙的扯著線。“拉”“放”“再放長一點”隨著我的指導(dǎo)與鼓勵，風(fēng)箏冉冉升起，悠悠的飛向空中，去親吻白云，就像一只輕捷靈巧的燕子。我們正陶醉著，忽然，“嘭”的一聲，風(fēng)箏斷線了，搖頭晃腦的盤旋了好一會才緩緩飄落，像是很希望自由似的。我們趕緊跑過去，拾起一頭栽進草叢里的風(fēng)箏，望著殘斷的風(fēng)箏線，不由得嘆了口氣，沒辦法，只好在斷處打上結(jié)。

　　打了結(jié)的風(fēng)箏放起來就更不容易了，它總是不聽話的往地上栽，怕是在同我們賭氣呢。不僅不好放，打結(jié)處也很容易斷，于是我們結(jié)了一次又一次……終于，風(fēng)箏再次飛上了藍天，被我們的歡聲笑語吹著、捧著，越飛越高……夕陽西下，天邊綻放出紫紅色的花朵，但那遠遠比不上我們笑臉那樣美。我們手挽著手笑著，踏著來時的腳印回去，時不時會有同學(xué)過來問我們?yōu)槭裁磧H一天關(guān)系就如此要好，我們總是異口同聲的說：“友誼嘛，本來就來得突然！”隨之，便是一片歡笑……

　　此后每年油菜花開的季節(jié)，我們都會相約去那塊草地放風(fēng)箏。風(fēng)箏的顏色、造型一年一年的變化著，不變的是我們天真的笑臉，永恒的友誼。當(dāng)然，時不時還是會碰到風(fēng)箏斷線的問題，于是我們不斷的尋找更堅實的風(fēng)箏線，終于有一天，我們的風(fēng)箏再也不斷線了……

　　這個陪我放風(fēng)箏的女孩，就是我童年的朋友，永遠的朋友——年晨。

　　我們的友誼就像那永不斷線的風(fēng)箏，而且，是一只有著無限長風(fēng)箏線的風(fēng)箏……

　　啊，那友誼，那風(fēng)箏……

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