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暢游書(shū)海，樂(lè)在其中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的暢游書(shū)海，樂(lè)在其中作文，希望能夠幫助到大家。
清風(fēng)明之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興末而止。讀書(shū)于我而言已不僅是開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才識(shí)，而是一種心靈的慰藉，暢游于茫茫書(shū)海之中，我那千百回起伏跌宕的情緒得到少許的淡定，使我樂(lè)在其中。
我是一位小書(shū)蟲(chóng)，家中書(shū)柜上的書(shū)我全讀過(guò)，漸漸地我沉浸在書(shū)海中，深深地被書(shū)香所吸引。書(shū)就是一位導(dǎo)師，使我們領(lǐng)略漢字的多彩；書(shū)是一位好友，在失落時(shí)慰藉你受傷的心靈；書(shū)是一列火車，裝載人類靈魂的全部美麗，書(shū)是一片美麗的海島，讓你領(lǐng)略世界的美好；書(shū)是一艘小船，帶著你游向成功的堤岸；書(shū)是一匹駿馬，帶著你領(lǐng)略人生的真諦；書(shū)是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向；書(shū)是一件大衣，溫暖寒冷的身軀；書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖潮濕的心靈。讀書(shū)是我的心靈的到了慰藉，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，使我變得與眾不同，書(shū)像一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，鼓勵(lì)我前進(jìn)；又像岔路上的指路標(biāo)。每當(dāng)我在面對(duì)難以抉擇的是與非時(shí)，我如同站在人生的一個(gè)個(gè)十字路口上，不知去哪一邊，正當(dāng)我茫然只時(shí)，是誰(shuí)給予了我最準(zhǔn)確的答案？是它——書(shū)！是它指引我不斷前進(jìn)。悲傷時(shí)他安慰我，驕傲?xí)r他壓制我，失敗時(shí)他鼓勵(lì)我，我愛(ài)讀書(shū)，正是書(shū)，我才有了今日的成功，正是書(shū)，我才能夠看清前面的路。我從懶惰變得勤勞，從幼稚變得成熟，從畏懼變得勇敢，從刁蠻變得善良，從無(wú)知變得懂事，這一切，不正是書(shū)所為我創(chuàng)造的嗎？
翻開(kāi)《上下五千年》這本書(shū)，如同有人牽著我的靈魂，踏著地，踩著風(fēng)，一覽祖國(guó)名勝，感其雄魄，體古人情懷，當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；但我與朋友惜惜相別時(shí)，書(shū)告訴我們“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；”當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨，書(shū)讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫，同他講講“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁。
讀書(shū)就是快樂(lè)，快樂(lè)就是讀書(shū)。讀書(shū)的快樂(lè)，有聲音，有色彩，有活力，而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，在經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照耀出來(lái)，于是快樂(lè)便有了熱情，日積月累，永不放棄，就是對(duì)書(shū)的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴你一生，堅(jiān)如磐石，而快樂(lè)也就在其中。人生一樂(lè)事讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜，暢游書(shū)海，難道不會(huì)樂(lè)在其中嗎？
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