寫紙條游戲作文

寫紙條游戲作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫紙條游戲作文，歡迎大家分享。

　　你們知道哪個游戲能神出鬼沒的詛咒？你們知道哪個游戲能輕松又不讓人知道的出氣？哦！我來告訴你，那個游戲的名字叫“寫紙條！”

　　今天，馬老師給我們上了一節“游戲課”。老師一進教室，就拿出了“游戲道具”——二十張紙條來。我看到了，心里便起了一個深深的疑問：為什么老師帶二十張紙條來？老師是說做游戲的嗎？難道要給我們念？“安靜！”經老師一開口間為我解開了這個未知的謎團，“我們今天玩一個游戲，它的名字叫寫紙條。”我們一聽到老師的這一番講話，就涌起一股暖流，心想：YE~太好了！老師立馬宣布了游戲規則：老師給四個小朋友每人發一張紙條，四個人分別在紙條上寫上“時間”、“地點”、“人物”、“事件”然后把紙條放進一個杯子里。還沒等老師說完大家就一窩蜂的一擁而上，瘋狂地搶紙條，寫上了最夸張的話語。

　　“哈哈……”一聲笑聲打破了教室里的寂靜。大家邊笑邊寫，然后投進了杯子里。這時，老師叫一個同學上去把紙條按順序讀一遍，那個同學就上去讀了起來：“晚上沙和尚在WC里吃大糞！”“哈哈哈！”那個同學忍不住大笑道。同學們聽了，便一起開懷大笑起來。我是最開心的，因為“吃大糞”是我寫的。第二局開始了，老師給我們發了紙條，我們便又靜靜地寫起來。就在大家巴望著紙條上寫的是什么時，老師請最調皮的那個男生上來讀：“早晨毛怪在牛糞堆里自殺！”“啊哈哈！”同學們笑得前仰后合。有的捂著肚子，有的捶胸頓足，笑得上氣不接下氣。這時老師一邊大笑一邊說：“哈哈……大家……不要……笑，哈哈……安靜！安靜……”同學們看到老師都被笑成這樣，笑的更在聲了。老師終于給大家發第三局的紙條了，大家摸了摸笑疼的肚子，又繼續寫了起來。這次老師請了最乖的那位女生上去讀，那位女生讀道：“在能融化掉人的夏天里大腦殘在牛頓的肚子里大便！”大家一聽了就笑得合不攏嘴。最后老師又給我們發了一局的紙條，大家又沉浸在了寫紙條之中。這次是我上去讀，我跑上講臺：“在精神病爆發的夏天，解梭煒在死人的尸體里教學生們讀書！”大家咧開大嘴，肆無忌憚地讓笑聲在教室里流淌！

　　今天的游戲課真是太快樂了！我真想天天都這樣！你們知道哪個游戲能神出鬼沒的詛咒？你們知道哪個游戲能輕松又不讓人知道的出氣？哦！我來告訴你，那個游戲的名字叫“寫紙條！”

　　今天，馬老師給我們上了一節“游戲課”。老師一進教室，就拿出了“游戲道具”——二十張紙條來。我看到了，心里便起了一個深深的疑問：為什么老師帶二十張紙條來？老師是說做游戲的嗎？難道要給我們念？“安靜！”經老師一開口間為我解開了這個未知的謎團，“我們今天玩一個游戲，它的名字叫寫紙條。”我們一聽到老師的這一番講話，就涌起一股暖流，心想：YE~太好了！老師立馬宣布了游戲規則：老師給四個小朋友每人發一張紙條，四個人分別在紙條上寫上“時間”、“地點”、“人物”、“事件”然后把紙條放進一個杯子里。還沒等老師說完大家就一窩蜂的一擁而上，瘋狂地搶紙條，寫上了最夸張的話語。

　　“哈哈……”一聲笑聲打破了教室里的寂靜。大家邊笑邊寫，然后投進了杯子里。這時，老師叫一個同學上去把紙條按順序讀一遍，那個同學就上去讀了起來：“晚上沙和尚在WC里吃大糞！”“哈哈哈！”那個同學忍不住大笑道。同學們聽了，便一起開懷大笑起來。我是最開心的，因為“吃大糞”是我寫的。第二局開始了，老師給我們發了紙條，我們便又靜靜地寫起來。就在大家巴望著紙條上寫的是什么時，老師請最調皮的那個男生上來讀：“早晨毛怪在牛糞堆里自殺！”“啊哈哈！”同學們笑得前仰后合。有的捂著肚子，有的捶胸頓足，笑得上氣不接下氣。這時老師一邊大笑一邊說：“哈哈……大家……不要……笑，哈哈……安靜！安靜……”同學們看到老師都被笑成這樣，笑的更在聲了。老師終于給大家發第三局的紙條了，大家摸了摸笑疼的肚子，又繼續寫了起來。這次老師請了最乖的那位女生上去讀，那位女生讀道：“在能融化掉人的夏天里大腦殘在牛頓的肚子里大便！”大家一聽了就笑得合不攏嘴。最后老師又給我們發了一局的紙條，大家又沉浸在了寫紙條之中。這次是我上去讀，我跑上講臺：“在精神病爆發的夏天，解梭煒在死人的尸體里教學生們讀書！”大家咧開大嘴，肆無忌憚地讓笑聲在教室里流淌！

　　今天的游戲課真是太快樂了！我真想天天都這樣！

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