聽聽課本的聲音作文

聽聽課本的聲音作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的聽聽課本的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　鈴聲響起——考試開始了！“把語文書收上來。”冗雜的聲音消沉，不一會兒，便有一摞摞課本疊放在講臺。

　　教室里除了筆與紙的摩擦聲，還有另一種奇怪的聲音。“喂，上面的老兄，你的衣服呢？這樣可不行，太不美觀啦！”接著傳來一聲哀嘆。“唉，我也沒法子想。我的小主人太蠻橫，扯去了我的衣服，還折成了紙飛機，最終隱退在了垃圾桶深處。”“可不是么，”里一本書呵斥道，“這些中學生一點兒也沒有想過我們的感受。你們看看我身上，有多少刀痕刻印！我口袋里的精美插圖，也全被糟蹋了。他們給畫中的人物加上了胡須、假牙、鬼臉，自己倒是開心了。哼，他們把我們當什么了！”“就是，這幫孩子太壞了！”“說得好！”“我頂你！”底下一呼百應。他們說的沒錯。看！那些課本有的書角卷得不像樣子，有的封面破舊不堪，有的紙張泛黑泛黃，還有的……

　　一陣風吹來，我朝同學們的語文書看去：書頁破損零碎、邊角褶皺居多、紙面如同涂鴉“作品”。我仿佛聽見了他們的嚶嚶哭聲。

　　想到自己對課本的所作所為，面對它們的嚴詞斥責、哭訴哀求，我無顏以對。

　　耳畔又響起了另一種聲音——它們柔和、動聽，充滿溫情。“其實這些中學生也沒有你們想的那么不好。”“對，對。看看我身上穿的大衣，就是小主人為我精心挑選的。”“是啊，還有小主人整潔的筆記，我可靠它們長了不少知識呢！”的確，有那么幾本書，嶄新，白皙，卻顯得如此格格不入。“可是……這樣啊……好吧。”

　　課本們用了近半個小時來討論，最終決定：原諒我們的錯誤。

　　教室里又只剩下筆的沙沙聲。

　　似乎還有幾個同學的長嘆。