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一個令人敬佩的人作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一個令人敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個令人敬佩的人作文1
有一個人，她高高的個子，濃濃的眉毛，骨瘦如柴，這應該是她疲倦的原因吧。她就是我最敬佩的人——李阿姨。她默默無聞地打掃走廊，為每個班送水，非常地忙碌。
每天早晨，她都是提著兩桶二十多千克的水上樓。她輕輕地推開教室的門，看一看飲水機上的水還有多少，如果不多了或是沒有了，她都會利索地取下水桶，在我們還沒有察覺之際，就嫻熟地換上了新的水桶。夏天到了，太陽熱地燒烤著大地。我們就更加頻繁地喝水，才上幾節課，水桶里的水就不多了，李阿姨就更加地忙碌了。她用自己特制的板手。到每人班上，換下水桶，有時提不動，她就休息一會兒，用隨身帶的毛巾，擦一擦身上的汗水，然后繼續干活。
李阿姨不僅是我們的搬水工，也是我們的清潔工。春天，天氣非常潮濕。我們的腳印就留在了走廊上。大的腳印，小的'腳印，可壯觀了。李阿姨見了后，二話不說，快速地拿起拖把，從左拖到右，再從右拖大左。就這樣來來回回地拖著，終于把地面上的臟印拖干凈了。她見了自己的勞動成果，擦了擦衣衫上的汗水，笑了。
李阿姨平凡而又普通的工作，默默無聞地為我們無私奉獻著。李阿姨：“您辛苦了！”
一個令人敬佩的人作文2
語文老師程老師是一個令人敬佩的人。他和藹可親，同學們都很喜歡他，他常常說：“課堂上我是老師，你們是學生，一定要遵守課堂紀律。課后，我們是朋友，我們一起活動，一起交流，你們有什么想法可以和我談，老師非常歡迎。”
他上課對我們可嚴格呢。上課鈴一響，他準會出現在教室門口。上課，程老師關注每個同學學習，在他眼皮底下你可別想做小動作。有的同學很調皮，家庭作業沒寫，說是放在家里，他就立馬打電話給家長證實情況，同學沒招了，只好老老實實補起來。
他還是小記者站的指導老師，他要我們多看多寫，教導我們說：只有多看多寫才能提高寫作水平。事實也是如此，我們班有幾個小記者通過努力，先后在市級報刊的`《小記者》版上刊登了作文，領到了稿酬呢。
記得一年級時，一天中午，我們幾個同學在教室門口玩，有個同學的手指頭被教室門壓住了，老師在辦公室聽到哭聲連忙跑過來，看到手指傷的厲害馬上送醫院醫治，并打電話給受傷和犯事的同學家長。
本學期，程老師雖然不再擔任我們的班主任了，但他還是和以往那樣嚴格要求我們。
在這里，我想對程老師說：“希望您再對我們嚴格一點，我們會聽您的，成為一個品學兼優的學生。”
一個令人敬佩的人作文3
燈火通明，夜闌珊，雨紛紛。
那天的夜晚格外寒冷，我坐在回家的車上，喝著熱氣騰騰的開水，才覺得溫暖一些。
就在這時，那個熟悉的身影映入了我的眼簾――是警察叔叔！這么冷的.天，他居然還在這里維持交通秩序。
高大魁梧的他只穿了一件白襯衫，外面披著一件藍色的馬甲，看著都讓人感到心酸。只聽見豆大的雨點打在了他身上，發出“噼哩啪啦”的聲響，使那件雪白的衣裳變得濕漉漉的，顯得污穢不堪，讓我都不禁顫抖了一下。盡管雨如此大，天如此冷，他的動作卻仍然如此有力。只見他的左手筆直地朝旁邊伸出，右手微微彎曲，平擺于胸前，示意著司機往前走。他的臉上并沒有露出艱難的神色，依舊十分嚴肅。
我為之一振，這是一個多么值得敬佩與稱贊的人啊！你瞧！那筆挺的身軀，是一種堅定；那筆直的手臂，是一種忍受；那嚴肅的表情，是一種毅力你聽！那急促的雨聲，是在為他奏樂；那高昂的口哨聲，是在為他打勁
在那萬家燈火的照亮之下，在那淋漓無比的風雨之中，總能看到這樣一個令人敬佩的身影。
一個令人敬佩的人作文4
有一個人，她高高的個子，濃濃的眉毛，骨瘦如柴，這應該是她疲倦的原因吧。她就是我最敬佩的人——李阿姨。她默默無聞地打掃走廊，為每個班送水，非常地忙碌。每天早晨，她都是提著兩桶二十多千克的水上樓。她輕輕地推開教室的門，看一看飲水機上的水還有多少，如果不多了或是沒有了，她都會利索地取下水桶，在我們還沒有察覺之際，就嫻熟地換上了新的'水桶。夏天到了，太陽熱地燒烤著大地。我們就更加頻繁地喝水，才上幾節課，水桶里的水就不多了，李阿姨就更加地忙碌了。她用自己特制的板手。到每人班上，換下水桶，有時提不動，她就休息一會兒，用隨身帶的毛巾，擦一擦身上的汗水，然后繼續干活。
李阿姨不僅是我們的搬水工，也是我們的清潔工。春天，天氣非常潮濕。我們的腳印就留在了走廊上。大的腳印，小的腳印，可壯觀了。李阿姨見了后，二話不說，快速地拿起拖把，從左拖到右，再從右拖大左。就這樣來來回回地拖著，終于把地面上的臟印拖干凈了。她見了自己的勞動成果，擦了擦衣衫上的汗水，笑了。
李阿姨平凡而又普通的工作，默默無聞地為我們無私奉獻著。李阿姨：“您辛苦了！”