這就是我作文

這就是我作文集合3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這就是我作文1

　　這就是我，一個充滿愛心的我。

　　我會主動照顧朋友家的小弟弟，帶他們玩兒，哄他們開心；我會因為新聞中看到的苦難而難過，前一段時間，看到有舉辦疫情捐款活動，我把我的三百元壓歲錢捐給了前線奮戰的醫生們購買短缺的醫療器械，爸爸媽媽夸獎了我，能為疫情盡一些綿薄之力，我心里覺得很踏實。

　　我還是一個多才多藝的我。

　　我會彈鋼琴、古箏，會吹豎笛，會跳舞也會畫國畫。每天我都會各練鋼琴和古箏半小時，每天都會練舞蹈基本功，每周都堅持上國畫課和樂理課。雖然有點奔波勞累，但是我知道多才多藝的背后必是辛勤努力地付出。

　　我更是一個勤勞的我。

　　我會幫爸爸媽媽洗碗，切水果，拖地還有掃地；每當我洗完澡的`時候，我總是會主動把水拖干凈；我會幫爸爸媽媽整理廚房，幫他們倒垃圾，爸爸媽媽忙的時候，我還會幫他們燜米飯。我知道家人需要共同努力才能營造幸福。

　　我還是一個怕黑的我，每次晚上想上廁所的時候，總得讓媽媽陪著我；每次看電影，看到嚇人的場面我都用手蒙住眼睛，不過我覺得用不了多久我一定會克服這些恐懼的。

　　這就是一個真實的我。

這就是我作文2

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的'耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的眼里補滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。

　　活潑女孩 在同學的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認不認識“蘇醒”。我說認識，他們不相信，就讓我說哪個“蘇”?哪個“醒”？我風趣地說：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起來。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時候還背錯，終于背到最后了，來了個急剎車，不會了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現的我。

這就是我作文3

　　我叫戴健，今年十三歲，個子不算高，也不算矮，我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個聽話的孩子。在以后的'日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。

　　日復一日，年復一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學后在街上騎車兜風的隊伍里出現了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。

　　十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩，一個活躍，好動，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標準的姿勢站在媽媽的背后，我靈機一動，說：“媽，我該回校復習了。”路上，我碰到幾位同學，我們一起走著，時而高談活論，時而談笑風生。我身上仿佛放下了千斤重的擔子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現在的學生呀，真是……”我們毫不顧忌，向學習大步走去。