最熟悉的人話題作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的最熟悉的人話題作文，希望能夠幫助到大家。
最熟悉的人話題作文1
十年悄悄過去了，在這溫暖的十年中，我受過一些挫折，但更多的是受到了許多師愛。是哪個老師呢?就是那個我熟悉的樊老師。
樊老師是我幼兒園時的老師，她已有50多歲了，對學生非常慈愛，說起話來，聲音不大，很好聽，臉上常露著笑容�！帮L雨無情人友情”，樊老師就象個太陽，每當我遇到困難時，她就來幫助我。一次放學回家，天空陰云密布，不一會兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒帶傘，怎么辦?我就象是熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉。看著同學們個個撐著傘回家，看著家長們高興地來接孩子，看著無情的風雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀!是那個……是那個和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進樊老師的懷里，一種無法用語言來表達的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說“回家吧�！蔽艺f了聲謝謝，便轉身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。
啊!多偉大的雨中情，她就是最熟悉的人，我永遠記住這種感覺：師愛。
最熟悉的人話題作文2
你知道我是誰最熟悉呢？猜不來嗎？讓我告訴你！董是我們班的夜晚。他的外表是：一副眼鏡，眉毛眼睛不是很大，有黝黑的皮膚，身材瘦的瘦，但他的偉大的.聲音，如果他哭了，因為如果學校的每一個角落都能聽到你對他的聲音，甚至灰塵就會被嚇飛了起來。
他的優點可多了！每次學生上課需要老師進行提問，他都是中國第一舉手的，而且這一次次回答都正確的。他也是一個寫作高手。每次寫作文，寫的又快又好，就是字寫得有點難看。老師之間常常把他的作文教學當作范文讀給我們聽。只有通過三年級是他還得過很多學校對于作文能力比賽一、二等獎。
董良曉喜歡玩，他什么都忘了。聰明的頭腦不能處理小手。一次下課后，他和幾個同學在玩“捉”游戲。所有人都追我，我追你。每次，都玩得很辛苦！有一次，他像箭一樣從繩子上追下去。一個不小心撞到了一個路過的小男孩，因為速度快，力量強，小男孩的頭撞到了一個大袋子。小男孩痛苦地哭了。老師知道，教他：不能玩得太多，玩也要有學位。三年級，學會控制自己的情緒。
我希望能夠糾正錯誤董夜，不要太調皮了。
最熟悉的人話題作文3
我的班主任吳老師是我最熟悉的一個人。她中等個子，眼睛大大的，不胖不瘦，外表看上去就是一位干練和智慧的老師。
吳老師平常很少有笑容，她是一個嚴厲的人，對任何一項布置的作業或任務，她都要求我們認真完成。比如，默寫古詩不能過關的話，她就會要求我們罰寫5遍古詩和詩意，如果第二次還不過關，她會接著懲罰，直到你能默寫出古詩。
打掃衛生不干凈也會受到嚴懲。有一次，我們組掃地沒掃干凈，吳老師不僅要求我們重掃，還把我們的白名字記到了黑板上。記白名字可慘了，因為如果白名字累計3次，就要罰掃地一星期和扣掉拇指印，而你的拇指印若是全班最少，班級的什么活動就不能參加了。
吳老師還是一個心細的人。她每次批改我們的作業都非常認真和仔細，對每一個錯誤都會在作業本上標示出來。我抄寫文章字寫得不夠好的時候，吳老師就會在作業本上批寫“加油”兩個字鼓勵我，我抄寫文章字寫得她滿意時，“真棒”的.留言會進一步增加我的自信。
吳老師對我們盡管很嚴厲，但我們都認為她是一位負責任的好老師。
最后，我想對吳老師說，我們每天都想看到您美麗的笑容！
最熟悉的人話題作文4
你要問我最熟悉工作的人，我就會可以毫不猶豫地說：“她就是把我拉扯大的，精心進行照料我的人——我的媽媽�！�
我媽媽有一個中等長度，皮膚略黑，長直發下一張瓜子臉，瓜子臉上有一對黑色的眉毛。眉毛下有一雙明亮的眼睛，高高的鼻子下有一個紅唇。
我的母親，不僅美觀，而且很長很辛苦。她經常起早貪黑給我做早飯，往往沒有風雨陰陪著我去學校。周日到周六，她去菜市場買菜，回家給我父親和我做，她正忙著準備豐盛的午餐，洗碗吃她正忙著準備午飯之前后之后。一到深夜，她在衛生間洗衣服，收拾房間，收拾房間一塵不染。她在單位上細致的工作；在生活中，她無微不至的.照顧我；在學習上，她耐心地輔導我的工作。
我最熟悉工作的人進行作文400字有一次，天空下起了傾盆大雨。媽媽送我去上學，我們可以打著自己一把傘。在上學學習路上一個媽媽生活總是說：“往后還有一點，往后一點”。到了很多學校，媽媽把雨傘給我，騎上車子飛快的向著建設單位騎去，這時中國媽媽的衣服方面已經濕了一大半了。我看著孩子媽媽的背影，默默地向學校走去。
我的媽媽不僅能干，而且很勤勞，我愛我的媽媽。
最熟悉的人話題作文5
我身邊有許多熟悉的人，但是我最想寫的是我的媽媽。她是一位打著燈籠也找不到的好媽媽，又是我心目中的楷模。在別人眼里媽媽只是一位普通的人，而在我眼里媽媽是最偉大的人。
媽媽今年36歲了，是一名小學教師。她有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里充滿了智慧和執著。她長著一頭“黑木耳”似的頭發。
媽媽很愛我。有一次，我生病了。在我生病的.那幾天，是誰一直照顧我？是媽媽！是誰一直陪伴我？是媽媽！
那天晚上，我發高燒了，頭昏目眩，渾身發冷。媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒給我喝水，一會兒用濕毛巾給我擦背，實在不行，就給我沖澡。慢慢地我感覺舒服多了。媽媽一直緊鎖的眉頭舒展開了，但她一下子仿佛瘦了好幾圈！這時我想對她說：“媽媽，我愛您！”
媽媽不僅愛我，對我的學習抓得也緊。她每天起早貪黑地上班，接送我上學，做家務，晚上還要給我檢查作業。記得有一次，我作業很多，直到晚上11：00才寫完。我寫作業的時候，她一直陪伴著我。當我躺在被窩時，她卻在那兒認真地檢查作業。我看到這一幕不由自主地流下了眼淚。
這就是我的媽媽！我心目中的楷模！雖然媽媽很普通，但她給予我的卻是無私的母愛。
最熟悉的人話題作文6
我最熟悉的人莫過于我們的語文老師。我們的語文老師姓張，是我們的張老師。
語文老師高高的鼻梁上掛著一幅美麗的`眼鏡，一雙有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還長著一頭金黃色的頭發。
語文老師很親切，遇到有些同學肚子痛或發燒，老師總會給學生的家長打電話，還不停的安慰學生，就像是我們的媽媽一樣。
語文老師對我們要求很嚴格，就拿一節語文課來說吧!
那是一個風和日麗的下午，下一節課就要上美術了，有一些同學光顧著準備下一節課需要的工具，一點也沒聽課。老師看見了，說：“不聽課給我出去”。老師說了好幾遍，那幾位同學像沒事人一樣，還沒有聽見。老師放下課本，把那幾個不遵守紀律的同學拉到了外邊的走廊里。老師又重新回到講臺上，拿起木棍使勁的敲打著講桌，說：“誰以后還這樣，后果可不是這么簡單了。”
這就是我們的語文老師，既親切，又嚴格。
這就是我們的語文老師，像我們的媽媽，又像我們的朋友。
老師，我愛您!
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