爬山小學(xué)生作文

爬山小學(xué)生作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的爬山小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

爬山小學(xué)生作文1

　　這個星期天的清晨，天剛蒙蒙亮，我們一家人就起來去爬山。

　　今天的目的地是飛鵝嶺，來到山腳下抬頭望上去，只見山頂高得像在云彩一樣高，還有那彎彎曲曲的石級就像是從天上掛歷下來的，真叫人發(fā)顫！可我一鼓氣，還是信心戰(zhàn)勝了恐懼。過了約半個小時，我們來到了草地。草地上長滿了蒲公英，美麗極了。我們開始向山頂奔去，妹妹一屁股坐在石級上吵著要回家，逗的一家人哈哈大笑。站在山頂向下看，樓房好象變小了，又好象在云層里站著。那里的空氣很清新，使人感覺很舒適。太陽下山了，我們慢慢地下山，一邊欣賞美麗的.夕陽，一邊看四周的高樓大廈。走著走著，我發(fā)現(xiàn)半山腰的草地在中午的時候是金色，可現(xiàn)在又變綠色，爸爸說：“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。花朵張開時，草地是金色的，花朵合攏時，花瓣被包住，草地也就變成綠色。！”多么可愛的草地！

　　爬山既可以鍛練我們的身體，又可以觀賞美景，何樂而不為？

爬山小學(xué)生作文2

　　20xx年2月19號這天，風(fēng)和日麗，我們一家人決定去爬山。

　　我爸爸開車一會兒就到了山腳下，我已經(jīng)迫不及待地邁開了步伐往上爬去，后面的人也緊追不舍，我們一路上有說有笑，一會兒，有些人說累了，媽媽就說：“這就是你們平時不鍛煉的后果，現(xiàn)在累了吧。”我就說：“媽媽我們已經(jīng)爬了很久了，這已經(jīng)是我們的極限了，應(yīng)該喝點(diǎn)水，休息一會兒吧。”休息了一會兒，我們繼續(xù)往上爬，我看到了銀杏樹，還看到了許多我不認(rèn)識的'樹，以及形形怪狀的石頭，我奮力地往上爬，終于爬到了山頂，我問媽媽幾點(diǎn)了，媽媽說：“中午12點(diǎn)了，”我說：“我們還沒有吃中午飯，要不把我們帶過來的食物當(dāng)中午飯吧。”我們吃完了中午飯就原路返回了。

　　爬山雖然累，但是我今天過得很開心！

爬山小學(xué)生作文3

　　我的房間方向朝東，墻上有一個小小的玻璃窗，每天早晨，我都會打開它，為我的房間通通風(fēng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。窗外居然長出了一株翠綠色的爬山虎。

　　爬山虎十分嬌小，我本以為經(jīng)過寒冬后一定會枯死，令我沒有想到，過了一個冬天，它居然奇跡般地活了下來，而且，越來越好。把整個窗框都長滿了。只見它那碧綠色的葉子顯得格外迷人。簡直把我所有的視線都吸引住了。于是，每天我都要抽出時間來看看它，聊聊昨夜星辰和今日旭陽。

　　不久到了春末，爬山虎把整個那面外墻爬滿了，我不禁欣喜若狂。這時，我產(chǎn)生了一種私心，我把爬山虎的嫩芽用鐵絲引到了屋里，想讓它永遠(yuǎn)伴在我身邊。前幾天，它長得依舊那么綠，可是兩個星期后，它漸漸從翠綠變成嫩綠，從嫩綠變成淡黃，而且時不時葉子還會出現(xiàn)幾滴水。我問媽媽這是怎么回事？媽媽說：這是爬山虎哭了。什么？爬山虎哭了？當(dāng)一個人把你囚禁起來，你會不痛苦嗎？無語。

　　第二天，我懷著依依不舍的心情把爬山虎的嫩枝伸向窗外，心情突然開朗了很多。

　　哦！爬山虎，謝謝你！是你讓我懂得了一個人在孤獨(dú)或封閉的'環(huán)境中，是無法快樂的；懂得了每個人成長的環(huán)境是多么重要；還懂得了許多，許多。

爬山小學(xué)生作文4

　　今天，我們?nèi)ヅ廊驶噬健４┻^一排排古建筑，就來到了仁皇山的山腳下。我認(rèn)為仁皇山是一座雄偉的大山，因為我沒見過大山。一下車，毛毛哥哥就跑在最前面，我和鑫鑫哥哥緊追其后，不一會兒，就把姨爸、姨媽、爸爸和媽媽甩得很遠(yuǎn)。路的兩邊長滿了郁郁蔥蔥的大樹和挺拔的竹子，感覺像在樹海和竹海里。

　　漸漸地，我體力開始下降，一屁股坐在路邊的石板凳上。哥哥鼓勵我說：“盧徐燁，快到山頂上了，加加油！”我一聽，就拼命往上爬。

　　到了山頂上，一座美麗的'城市盡顯腳下，遠(yuǎn)處的火車就像小蛇一樣，慢慢地向前爬行。再向遠(yuǎn)處一看，美麗的太湖上籠罩著一層霧氣，好像到了仙境一樣。讓我不禁想起了劉禹錫的那句古詩：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。真的很美很美！我獨(dú)自一個人陶醉在美景中，突然毛毛哥哥來了一句：“盧徐燁，要不要吃冰淇淋？”我一聽有吃的：“嘻嘻！”等會兒繼續(xù)陶醉吧！

爬山小學(xué)生作文5

　　Hello！ 我的名字叫爬山虎，我有細(xì)細(xì)的身體，綠綠的嫩葉（其中包含著一些嫩紅的葉子）。我有一個好朋友，它叫墻，我每天都和它形影不離的，當(dāng)我把墻全部填滿的時候，從遠(yuǎn)處看，你就會 不由自主地喊道：“哇！好一片綠色的`海洋啊！”的確，從遠(yuǎn)處看我，我就像綠色的海洋一樣。好啦！現(xiàn)在，我就讓你們好好的了解了解我吧！

　　我，爬山虎又叫爬墻虎、地錦、飛天蜈蚣、假葡萄藤、小蟲兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎等。你別看我叫爬山虎，就不會開花，實際上我會開花，在每年夏天，我就會放出幾朵小小的黃綠色的 花，而且，我還可以治病呢！我的根、莖可以入藥，有破瘀血、活筋止血、消腫、祛風(fēng)通絡(luò)，活血解毒之功效。用于風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛；外用跌打損傷。

　　這就是我，一個厲害、有用的爬山虎！

爬山小學(xué)生作文6

　　一走進(jìn)我們學(xué)校，你就會看到圍墻上的綠色“長城”——爬山虎。

　　春天，在那春意盎然的世界里，爬山虎悄悄地探出頭來，吸取大自然賜給它們的光熱，輕輕吐出嫩芽，一縱一縱地向上爬去。

　　夏天，太陽火辣辣地烤著大地，爬山虎仍然不分晝夜地爬著。它忍受著烈日給它帶來的強(qiáng)烈痛苦，一聲不響地向上攀去。

　　秋天，一陣涼爽的風(fēng)吹來，那些“老兵”還在勇敢地向上“沖鋒”，它們慢慢地爬上了“頂峰”。

　　冬天，寒風(fēng)吹來，大地結(jié)冰了，房子穿上了白色的棉衣……爬山虎還活著，這紅色的小東西和大雪頑強(qiáng)抗?fàn)帯Ｋ鼈兪且蝗簾o人注視的.“戰(zhàn)士”，是一群令人尊敬的“老兵”，它們在寒風(fēng)中永不倒下。

　　爬山虎是一群默默無聞的勇士，它們勇敢、堅強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，不怕烈日蒸熬，不怕天寒地凍，在年復(fù)一年的春、夏、秋、冬中重復(fù)著一個方向——向上、向上、向上……

爬山小學(xué)生作文7

　　“到了，我的爬山虎終于來了！”我手舞足蹈地歡呼著，迫不及待地?fù)屵^從網(wǎng)上買來的爬山虎苗。

　　在高興之余，媽媽的一句話如炸雷般讓我頓時醒悟：“這爬山虎苗，你打算怎么種呢？”我這才剛想到要給個“家”給剛上門的“小伙伴”。

　　我把它的家安在陽臺靠鐵欄的.位置，接下來把它安頓好。我先把花盆的“原主人”連根拔起，把爬山虎的“家具”換好，將肥料和快速生根劑摻和后灑上水，我便慢慢等著爬山虎的變化。每當(dāng)陽光劃破漆黑的夜空，我起床第一件事就是給爬山虎澆上水。過了幾天，爬山虎的根早已緊緊地巴住泥土；又過了幾天，嫩綠的葉子長了出來，樣子和課文里一樣不大引人注意，在我的照料下爬山虎的葉子越長越多。

　　“再過幾個月，這個陽臺的欄桿上將會成為爬山虎的天堂！”爸爸媽媽用贊許的語調(diào)對正在給爬山虎澆水的我說。

　　我想著眼前出現(xiàn)爬山虎以后的樣子：幾個月后，爬山虎將占據(jù)半個陽臺，給我家添上一片綠意。此景讓我不禁作詩一首：

　　爬山虎

　　爬張從至一果種，原樣幾月虎成苗。

　　山墻老房瘋癲長，只為一處是存活。

　　虎有百日花果香，千錘百煉獨(dú)自嘗。

爬山小學(xué)生作文8

　　大家好啊！我就是大名鼎鼎的爬山虎哦！什么，你們還不知道？那我就介紹介紹一下吧！

　　我的葉子剛剛長出來的時候呀是嫩紅色的呦！過不了幾天，我的葉子長大了，葉子就會變成嫩綠的哦！我的嫩葉不像其他樹木的嫩葉引人注目，但是，我長大的葉子可是最引人注意呢！那么多的葉子，全都是一種綠呢，綠得一點(diǎn)兒雜色也沒有！看著呀，人們也會感到很舒服。而且非常均勻，葉尖都朝下，沒有一片是歪歪扭扭的`。

　　我的腳喜歡跟人捉迷藏，但還是被愛觀察的小朋友找到了！我的腳在莖上長葉柄地方的反面，是六七根細(xì)絲，像蝸牛的觸角。我的腳跟新葉子一樣，也是嫩紅的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　我的腳要是觸著墻，就會向上爬。細(xì)絲會變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原來是直的，現(xiàn)在變彎了，把我的嫩莖拉一把，使我緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。我的腳要是沒觸著墻，我就會枯萎，后來連身體也不見了！

　　現(xiàn)在了解我了吧，以后可不要說不認(rèn)識我哦！

爬山小學(xué)生作文9

　　我的家鄉(xiāng)是一個風(fēng)景如畫的地方。

　　星期六老師帶我們?nèi)サ膶毴獛r就是個非常美麗的地方。寶泉巖位于郭洞上宅村，大概開二十幾分鐘的車就到達(dá)那個村子。

　　只見一條羊腸小道通向竹林深處，徒步來到山腳下，四周是一片郁郁蔥蔥的竹海，中間是一條筆陡的石階。由于秋姑娘的來臨，石階已經(jīng)鋪上金燦燦的'葉子。我和同學(xué)們都迫不及待地往山上沖，不知那位同學(xué)的媽媽在后面喊：“你們要注意安全，不要爬太快。”興奮的我們已經(jīng)聽不進(jìn)了，而今天的我也不知哪來的勁，一直和同學(xué)們跑在最前面，后面的爸爸媽媽們拿著野炊的家伙已經(jīng)爬不動了，正在半山腰休息，我們還繼續(xù)往山頂爬。

　　爬呀爬，終于爬到了山頂，我們一邊揮舞著班旗一邊歡呼著。過了一會兒爸爸媽媽們也上來了，然后我們就進(jìn)行第二項野炊活動。

　　等我們吃飽喝足了，就快到下山的時候，常聽人說：“上山容易，下山難。”今天我可深有體會，下山的時候好幾次我都險些摔倒了。

爬山小學(xué)生作文10

　　早上，我早早地起床了，爸爸說：“今天，我們?nèi)ヅ郎健！蔽亿s快起床洗臉?biāo)⒀溃�吃玩飯就走，走出去的時候，一位爸爸學(xué)校的老師來了，爸爸讓我叫他伯伯。

　　我們出發(fā)了，伯伯車開得很快，一下子開到了寧溪，他把車停下來，原來爬山的地方到了。我走上一個個臺階，忽然看見遠(yuǎn)處有一座小木橋，我的嘴巴變成了O形，心里害怕極了。我走著走著，好像有東西在我身上，我掀開衣服，原來是一只蜘蛛，我嚇得跳進(jìn)爸爸的懷里。到了河邊，我看到一個個石子立在河里，我勇敢的走上去。走啊走，我有點(diǎn)累了，可是快到山頂了，我要堅持住。

　　終于到達(dá)山頂了，爸爸他們?nèi)ズ炔枇恕Ｎ蚁耄�爸爸說有小朋友的`，怎么連人影都沒呢。這時候，兩輛車過來了，下來好多人，還有兩個小朋友呢。這時，爸爸說：“人都到齊了，我們可以吃飯了。”今天的飯菜可好了，有魚、肉、雞，還有許多我叫不出的呢。吃完了，我和小弟弟、小妹妹一起玩。

　　今天真是太棒了，在這里，我知道了堅持就是勝利！

爬山小學(xué)生作文11

　　今天下午，陽光明媚，是一個爬山的好時機(jī)。正巧媽媽單位組織老師爬山。

　　一點(diǎn)到了，我和媽媽迫不及待地從二中入口進(jìn)入富陽市城市森林公園游步道。剛開始，我精力充沛走得很快，我一下子把媽媽甩到了后面。我一鼓作氣繼續(xù)前進(jìn)。沒過多久我就感到有點(diǎn)氣喘吁吁了，真想半途而廢算了。可媽媽就是不同意。于是我硬著頭皮往上爬。我兩格兩格地跨上去，一會兒就滿頭大汗、汗流浹背、大汗淋漓了。我實在走不動了，停下來喘口氣。我又變得精力十足，邁著輕快的步伐前進(jìn)。過了三岔口，我來到了紅楓臺。我站在臺上向下遠(yuǎn)望，高樓大廈就像低矮的平房；一輛輛汽車就像一只只勤勞的螞蟻排著隊伍去尋食。欣賞好了這美麗的'景色，我繼續(xù)前行。一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有一排排低矮的綠色植物。我問媽媽那是什么植物。媽媽告訴我那是茶樹，原來我們到了茶園。又爬了一段上坡路，我已經(jīng)累得筋疲力盡、有氣無力了。我們費(fèi)了九牛二虎之力爬完了山。

　　我們依依不舍地離開了，希望下次再能爬更高的山。

爬山小學(xué)生作文12

　　大家在人生中一定會開心、傷心、后悔……大家一定喜歡開心，我也不例外。

　　那是我八歲時和爸爸媽媽以及爸爸的同事一起去爬靈通山。一進(jìn)靈通山，只見一級又一級用石頭鋪成的臺階，一眼望不到邊，臺階旁的樹木數(shù)不勝數(shù)，名目很多。因為去時是早晨，所以一整座山云霧迷蒙，像童話般的.仙境一般。

　　我們一路隨著山勢，一步又一步邁開腿爬上一級又一級的臺階。一路過來，有一個個小水池，里面清澈見底，讓我不禁想起楊萬里詩人的《小池》：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我們步履艱難地爬著，終于爬到了半山腰，涼亭上有一只小松鼠，我趕緊拿起照相機(jī)，“咔擦”一照，沒有松鼠，只有涼亭。但我沒有氣餒，發(fā)現(xiàn)了一個拳頭大的蘑菇。

　　休息一會后，我們又爬上山……

爬山小學(xué)生作文13

　　星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去爬山，我們要爬的這座山叫文仙峪。

　　我們來到山腳下，從山下往上看，山上郁郁蔥蔥。我們開始爬山，上山的路是用石頭做的，彎彎曲曲的山路像一條龍在山中穿行，小路的兩邊都是花草樹木，鳥語花香，美極了!

　　爬到半山腰，我往下看，看到的是高樓大廈，像一座森林，好美啊!這時我的`體力只剩一格，爬不動了。忽然，我聽見樹上的小鳥在對我說：“加油!加油!”這時我的體力又變滿格了，一口氣爬到了山頂。我對著大山說：“大山，你好!”大山回應(yīng)我：“小朋友，你好!”

　　站在山頂往下看，那些高樓大廈好小好小，都變成小矮人住的房子了。

　　此時，我非常地興奮，我戰(zhàn)勝了大山，來到了山頂!我是最棒的!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者用簡單的語言表達(dá)了爬山的經(jīng)歷，結(jié)構(gòu)較為完整，語言表達(dá)清晰，作為二年級的同學(xué)，能將文章表述條理清晰，值得肯定。只是以后在寫作文的過程中，要學(xué)會將語言及內(nèi)容進(jìn)一步提升，避免口水話，盡可能將過程描述得生動有趣，可以運(yùn)用比喻、擬人、引用等手法，將爬山的所見所聞所感描述形象。在最后一段的點(diǎn)題方面，要進(jìn)一步將內(nèi)容升華，不僅戰(zhàn)勝了大山，也戰(zhàn)勝了自己。

爬山小學(xué)生作文14

　　五一的前一天，媽媽說：“我們明天去爬嵖岈山吧。“我高興地說："好啊！好啊！"

　　第二天，我和媽媽坐車來到了山腳下，走進(jìn)大門口，看見一個舞臺，上面站著孫悟空，豬八戒，唐僧，沙和尚。

　　我看了他們之后，就開始爬山了。我們走著走著，看見了黑風(fēng)洞，我和媽媽說：”我們?nèi)ズ陲L(fēng)洞吧！“媽媽說：”好！“

　　走進(jìn)大門口，我就覺得很冷，進(jìn)去之后更冷，我們前前后后都是人，我想：”可能他們也想上黑風(fēng)洞看吧！“我走著走著，到了頭，我算了一下，一共碰了頭三次！！之后，是樓梯，走啊走，來到一個小賣部錢，媽媽說：”我給你買根冰棒吃吧！“"好啊！"我早就渴了。

　　之后，我們又來到了石梯前，這節(jié)石梯人很少，因為這是最后一節(jié)石梯了。上面就是山頂啦。我蹦著跳著來到了山頂。

　　我下山地時候，看見了許多奇怪的.石頭。比如：仙人指路，母子石…

　　我在媽媽的耳旁悄悄地說：”這次的旅行真奇妙“

爬山小學(xué)生作文15

　　今天，我和媽媽決定一起去爬白云山。白云山可好玩了。

　　我們剛吃好早飯，媽媽問我說要不要走路過去，還是讓爸爸送過去，我說：“還是讓爸爸送我們吧。”

　　我高興地跑上樓叫爸爸送我和媽媽去白云山，爸爸很高興地就答應(yīng)了。

　　不一會，爸爸就下樓了，開著車送我們?nèi)グ自粕健Ｎ腋杏X開心極了，就像吃了蜜一樣甜，不一會就到了白云山腳下。爸爸有事要走了讓我們開心地玩。

　　媽媽說：“我們現(xiàn)在上去吧。”我們開心地往上爬，媽媽問我說：“你累不累呀？”我說：“我不累，媽媽你累不累呢？”媽媽鼓勵我說：“我們一定要爬到山頂好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們爬著爬著，看見了一個秋千，還有好多好玩的，我高興極了。我興奮的說：“我最喜歡蕩秋千了。”我和媽媽過去坐在了秋千上，開心地喝著水，聊著天。休息了一會，我們繼續(xù)往前爬，終于爬到了山頂，我在山頂大聲地呼喊。

　　今天真的'好高興啊！

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