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教室里的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的教室里的故事作文，希望能夠幫助到大家。
教室里的故事作文1
在我教室里發(fā)生過(guò)許多故事，有搞笑的、有打鬧的、有上課的、有下課的故事，還有……你們要聽哪種？先聽搞笑的，再聽打鬧的！好的，認(rèn)真聽哦！
一天，我們?nèi)ド象w育課，做完熱身操，跳完繩，就自由活動(dòng)了。我正和朋友一起玩，一個(gè)男生沖了過(guò)來(lái)，打亂了我們的隊(duì)伍。等他停下來(lái)，我們才看清是——鮑魚！他氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“今……今天真……真是風(fēng)平浪靜，大……大海肯定是波濤洶涌！”我們聽了哈哈大笑，說(shuō)：“你這是自相矛盾，哈哈！”他聽了，連忙說(shuō)：“今天真是波濤洶涌，大海肯定是風(fēng)平浪靜！”我們聽后更是捧腹哈哈大笑。他問(wèn)：“我到底哪錯(cuò)了？”我們回答他：“你說(shuō)的是自相矛盾！風(fēng)平浪靜和波濤洶涌不是反義詞嗎？”他越來(lái)越糊涂了，說(shuō)：“不和你們玩了，走了。”
在美術(shù)課上，小嚴(yán)一不小心，手碰到了天成，天成不問(wèn)清情況，以為是小嚴(yán)故意打他，用腳直接踢向小嚴(yán)的`肚子，小嚴(yán)痛的忍不住哭了出來(lái)。一邊哭一邊罵天成，天成聽了，又踢了他兩腳，小嚴(yán)哭的更厲害了，罵得也更厲害了。幾位班干部趕緊來(lái)處理，最后決定報(bào)告老師。老師說(shuō)他們倆都有錯(cuò)。于是他們相互道歉，握手言和了。
這兩個(gè)故事就是在我們教室里發(fā)生的，還有很多有趣的故事哦，等你們來(lái)聽。
教室里的故事作文2
夜晚，教室里靜悄悄的。突然，一陣吵鬧聲打破了沉靜的夜晚。原來(lái)是教室里的空調(diào)、飲水機(jī)、電燈等吵鬧了起來(lái)。
飲水機(jī)高傲的說(shuō)：“我是最有用的，因?yàn)槲业牧獯螅梢员硠?dòng)很大的水桶，同學(xué)們喝水儲(chǔ)存就靠我了。”
“不對(duì)，我最有用的！夏天，天氣那么炎熱，我空調(diào)大哥吹出來(lái)的風(fēng)冰冰的.，讓大家特別涼爽，老師有精力批改作業(yè)，同學(xué)們從操場(chǎng)上回來(lái)也不會(huì)叫苦連天的喊好熱呀、好熱呀啦！”空調(diào)皺著眉頭說(shuō)。
“我才是最有用的！”電燈不服氣的說(shuō)。“因?yàn)槲覀兡芙o人們很多光明，讓他們黑夜里也能工作。”
大屏幕和黑板兄弟一起說(shuō)：“我們是最主要的，也是最有用的。正是因?yàn)橛形覀儯瑢W(xué)們才能跟老師學(xué)知識(shí)。”
他們爭(zhēng)論了起來(lái)。
“不對(duì)，我最有用！”
”才怪，我才最厲害！”
“你們說(shuō)的不對(duì)，我才最主要！”
“停！停下！停下來(lái)！STOP！大家聽我說(shuō)，你們不要再吵了。雖然我們的本領(lǐng)有大有小，但是我們大家各盡其責(zé)，才會(huì)發(fā)揮最大的作用，才能為人類造福啊！“講臺(tái)上的大桌子老師嚴(yán)肅的說(shuō)。
“大家一起說(shuō)團(tuán)結(jié)起來(lái)為人類造福！”
“團(tuán)結(jié)起來(lái)為人類造福……"
教室里的故事作文3
在一個(gè)炎熱的晚上，教室里的：掃把啦、撮箕啦、抹布啦。居然變活了！
教室里可亂了，地上都是一條條的抹布，就連桌子角也立著掃把……工具們，生氣極了。越想越委屈。過(guò)了一會(huì)兒，掃把對(duì)他的.同伴們說(shuō)：“反正，小主人一點(diǎn)也不喜歡我們，要不然，我們?nèi)ヅ赃叄莻�(gè)班去做工具吧！”它的同伴們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，便向門外走了出去。
第二天早晨，同學(xué)們一來(lái)，發(fā)現(xiàn)班里的工具都不見了，大吃一驚。有好幾個(gè)同學(xué)都跑到辦公室去告訴老師。可是老師根本不信，盡扣了那幾個(gè)同學(xué)的紅花。老師走近教室，教室立刻安靜下來(lái)。旁邊的工具們笑了笑說(shuō)：“馬上就有好戲看了。”因?yàn)椋麄儼嗟墓ぞ撸嫉脚赃吥莻�(gè)班里了。所以，打掃衛(wèi)生的人每天要問(wèn)那個(gè)班借來(lái)一些掃把，抹布什么的了。借來(lái)的工具，小主人們很愛護(hù)。就這樣子，連續(xù)過(guò)了四五天，工具們覺得小主人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。它們就偷偷地跑回自己班。早晨，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)工具們都回來(lái)了，高興極了。這幾天晚上，教室里不在那么亂了。掃把和抹布都被放回了該放的地方。從此，工具們都開開心心地過(guò)完了每天。
這個(gè)童話故事告訴我們：你拿了什么東西，用完了就要放回原位，不然你身邊的東西，都要找不到了。
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