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予人玫瑰,手有余香作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的予人玫瑰,手有余香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
予人玫瑰,手有余香作文1
小鳥，借助風(fēng)力才能飛翔；蚯蚓，蠕動(dòng)可以疏松土壤；蜜蜂，采蜜可以幫助植物傳播花粉。我們予人玫瑰，手有余香。
今天陽光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā)，我在和同學(xué)們一起騎自行車游玩在路上。
突然看見一個(gè)老奶奶正在路中央張望，我怕車來車往碰到老奶奶，就趕忙下車，去扶老奶奶往路邊走，邊走邊問：“奶奶您站在路中央干什么？”老奶奶回答說：“我找不到回家的路了。”這時(shí)同學(xué)們也都一起下了車。我又問：“奶奶，您家住在哪里了。”奶奶說：“我家在閆家村二組。”
于是我和同學(xué)們商量準(zhǔn)備把奶奶送回家，于是我們商量讓其中一個(gè)同學(xué)看著自行車，我和其他同學(xué)扶著老奶奶回家，就在我們正送到半路上時(shí)。
這時(shí)正好老奶奶的家人已經(jīng)找來了，他們看見了自己的'媽媽，趕忙跑了過來，我們看到老人的家人來了，將奶奶交給了他們，他們連聲說：“太謝謝你們了，要不是你們，我們就恐怕不知道往哪里找了，太謝謝你們了。”說罷，他們便要給錢感謝我們，我們說什么也不要，我說：“這是我們應(yīng)該做的。”
我說完，我們便幫助他們把奶奶扶上了車，我們看著遠(yuǎn)去的車子，心里美滋滋的。
這正是予人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)出一份愛心，留下一份真愛，回饋一份人性之美，愿人人都獻(xiàn)出一份愛，讓世界變成美好的人間！
予人玫瑰,手有余香作文2
三尺講臺(tái)，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲。這是我從教以來的座右銘。20xx年我加入到教師隊(duì)伍，并按照縣教育局要求參加邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教工作，在這兩年中我兢兢業(yè)業(yè)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，得到了眾多老師對(duì)我的言傳身教，使我的工作得到了不斷長(zhǎng)進(jìn)，在此期間我還負(fù)責(zé)支教學(xué)校的檔案整理和管理工作。
20xx年支教期滿，我如愿地回到桃園中心小學(xué)擔(dān)任班主任工作。在接手的班級(jí)里，我了解到一個(gè)叫張長(zhǎng)燕的孩子，由于身體患有殘疾，需要經(jīng)常住院。在得知這一情況后，我多次到醫(yī)院看望張長(zhǎng)燕同學(xué)，為她輔導(dǎo)功課，并到圖書館借來了她喜歡的'書。通過和她母親交談，了解到張長(zhǎng)燕家庭非常困難，父親在她出生時(shí)，看到張長(zhǎng)燕身體患有殘疾，毅然決然地拋棄了張長(zhǎng)燕母女，母親靠種幾畝地為生，甚至都解決不了他們母女的溫飽。我當(dāng)時(shí)聽得熱淚盈眶，對(duì)張長(zhǎng)燕的母親說：雖然我的工資不高，但我每個(gè)月會(huì)資助長(zhǎng)燕100元，以解燃眉之急。”回來后，我聯(lián)系同學(xué)和同事們，把孩子們不穿的衣服積攢起來，送給長(zhǎng)燕，并給她送來藥品和零食，長(zhǎng)燕的母親激動(dòng)地拉著我的手說：謝謝，梅老師，你可是我們的大恩人哪。”在過年時(shí)，我還主動(dòng)去看望她們母女，并給她們送去了慰問金、大米和油。
除此之外，為了能幫助到更多的人，從大學(xué)時(shí)代開始，我堅(jiān)持每年獻(xiàn)血，截至今年，我已經(jīng)義務(wù)獻(xiàn)血3600毫升。
我之所以這么做，要?dú)w功于大家昔日的關(guān)懷和幫助，讓我感受到溫暖。我想：“是這三尺講臺(tái)，給了我那么多的心動(dòng)和靈感；賦予我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運(yùn)和機(jī)遇給我多少偏愛與賞賜，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無悔的選擇。
予人玫瑰,手有余香作文3
俗話說：“予人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我給別人玫瑰的時(shí)候，因?yàn)槲沂种杏心眠^玫瑰，所以我的手上就會(huì)留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后，我們一定會(huì)有所收獲。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。
牽手前行時(shí)，一個(gè)攙扶，一個(gè)退讓都會(huì)換來別人的微笑，同時(shí)也不知不覺中幫助了他人，同時(shí)也獲得了別人的微笑，你在不知不覺中幫助了也同時(shí)獲得了別人的微笑。
當(dāng)有人迷茫的時(shí)候，你的一句問候，一句鼓勵(lì)，都會(huì)成為他信心的動(dòng)力，讓他撥開前面的云霧，勇敢尋找自己的方向，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)得到一個(gè)感謝或是一個(gè)微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的.一個(gè)眼神，一句安慰，一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他所感輕松。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候也許你還是的到了一個(gè)微笑，也許你什么也沒有得到，也許……但是我相信你一定會(huì)得到快樂，得到自己的肯定，因?yàn)槟憧梢杂绊憚e人。
喜歡幫助別人的人，一定會(huì)有很多朋友，有很多朋友的人一定會(huì)是富有的人。簡(jiǎn)單的付出，可以使我們得到簡(jiǎn)單的快樂，許許多多的快樂就是我們無盡的“財(cái)富”。
親愛的朋友，請(qǐng)你記住：你幫助了他人，不代表你的付出，而代表了你的收獲！
予人玫瑰,手有余香作文4
予人玫瑰，手有余香
在生活中，我們無時(shí)無刻不在幫助別人，被別人幫助。或許是一張笑臉，或許是一聲“謝謝”，都是對(duì)我們的幫助的最好的回報(bào)。常言——“予人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理。
隨著年紀(jì)的升高，我們的功課也越來越難。也不知什么時(shí)候，教科書和教輔書已無法令我們滿足，我們必須每天聚精會(huì)神聽老師講課，可馬虎不得。
就在不久之前，我就幫助了別人。一天的下午放學(xué)，我正準(zhǔn)備放學(xué)回家，就看見了嬌同學(xué)。嬌正咬著筆，側(cè)著頭聚精會(huì)神想著什么。看來她思考并不順利，眉毛都快擰到一起，手都要砸腦袋了。
我走近一看，才發(fā)現(xiàn)她正在思考一道數(shù)學(xué)題。這道題非常奇怪，因此，是今天早上數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的.重中之重。可即使老師費(fèi)了那么多口舌，可我還是不能百分之百掌握這些知識(shí)。嬌今天早上因?yàn)樯]有上學(xué)，難怪不會(huì)。
嬌見了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我問了這題。這道題講起來不容易，可在過二十分鐘我最喜歡的動(dòng)畫片就要開始了，怎么辦？我的目光又落在嬌的身上。平日里，嬌對(duì)我可是很好的。雖然沒幫我干過什么大事，可借筆、借橡皮的事她從來都是有求必應(yīng)。我猶豫了。心里像有兩個(gè)小人，一個(gè)叫我?guī)椭鷭桑粋�(gè)叫我回家。兩個(gè)小人吵得熱火朝天，我也不知所措。
決定的時(shí)刻到了！我一咬牙，一狠心，決定幫助嬌。說干就干！我不再想動(dòng)畫片的事，而是一心一意幫助嬌。我專心致志給她講解，她耐心地聽。不知過了多久，嬌終于明白了。我的努力換來的，是一個(gè)笑臉加一句“謝謝”。還有，就是我對(duì)自己的滿意。
走出教室，夕陽已經(jīng)西下。雖然獨(dú)自走在回家的路上，但我的心是充實(shí)的，是快樂的，因?yàn)椤枞嗣倒澹钟杏嘞恪?/p>
予人玫瑰,手有余香作文5
關(guān)愛，是黑夜中的一盞燈，給予他人光明；關(guān)愛，是寒冷的冬天中的'一束陽光，給予他人溫暖；關(guān)愛，是傾盆大雨中的一把傘，為他人遮風(fēng)擋雨……所以人與人之間互相關(guān)愛也是少不了的。
有一次，上體育課時(shí)，大家都玩得興高采烈。這時(shí)，操場(chǎng)上傳來一陣痛苦的呻吟。我趕緊朝發(fā)出聲音的地方看過去，原來是小強(qiáng)在跑步時(shí)摔了一跤。只見他手上滿是灰塵，左腳已經(jīng)開始流出鮮血。很多同學(xué)從他身邊走過，但都是把他置之度外，沒有幫助他。還有些人甚至在笑他，說：“小強(qiáng)你也太笨了，跑步都會(huì)摔跤”。還有許多人諷刺道：“小強(qiáng)，要不要扶你起來？”……我看見大家的表現(xiàn)后，毫不猶豫地沖上前去，將他扶了起來。我兩只手扶著小強(qiáng)，小強(qiáng)一只手搭在我肩膀上，緩慢地走向校醫(yī)室。在路上，我們有說有笑，他也好像忘了傷痛，和我津津樂道地談?wù)撝?/p>
有一次考試，我忘了帶筆盒，沒筆考試，四處借筆，但都被婉言拒絕了。正當(dāng)我絕望時(shí)，小強(qiáng)把筆遞給了我，并說：“不用客氣，你上次也幫過我。”
第三天，老師公布成績(jī)：王慶新、勞劍文、陳以睿、……100分，劉土強(qiáng)98分……這時(shí)，我舉起手，大聲地說：“老師，要不是考試時(shí)，土強(qiáng)借我筆，我可能考鴨蛋了。”“不是的，你本來就可以考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，不關(guān)我事。”小強(qiáng)聽后立馬反駁道。……就這樣，我們一直謙讓下去。
“我為人人，人人為我。”就是你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的意思。這不也是互相關(guān)愛嗎？
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