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小學(xué)生活中的見聞作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生活中的見聞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生活中的見聞作文1
我在記憶的長河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個(gè)晴空萬里的`周六，我和媽媽興高采烈地來到了圖書館。我小聲地說："這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽見。"我們通過了安檢門，乘坐電梯來到了書那層，我好不容易找到了沈石溪的小說，眉飛色舞地讀了起來，正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書的情節(jié)中時(shí)，突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來，那是一位阿姨，她不但不回避，還放聲說話。圖書館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來："這是誰？怎么這么沒有道德？"阿姨仍然無動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來越大。我雖然在看書，但是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無可忍了，憤怒地說："沒看見我在打電話嗎？"人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰拋出一句："你打破了圖書館的寧靜，你還有理了！"阿姨站了下風(fēng)，一步一步向門外走去。圖書館又恢復(fù)了以往的寧靜。
我想：走進(jìn)圖書館的這一刻，就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力，讓人們在輕松的氛圍里享受書的快樂。于是，我又捧著沈石溪的小說津津有味地讀了起來。
小學(xué)生活中的見聞作文2
今天，我從學(xué)校拖著疲憊的身子回家，快要期末考試了，我不禁緊張起來，但是，有些不法之徒正逍遙快活。
回家的路上，有三個(gè)建昌小學(xué)的小朋友，他們手握竹竿，其中一個(gè)把竹竿插進(jìn)旁邊一棵小樹的枝葉中，對他的同伴說：“看我雷劈電閃！”說著，那小樹的樹葉“簌簌”的.響，我立刻剎車，對他們使了個(gè)眼色說：“你們干嗎？”另外兩個(gè)小朋友說：“不是我們，是他！”我裝成個(gè)大人的樣子，嚴(yán)厲地對他們說：“把你們手上的竹竿扔掉！”他們裝成很害怕的樣子，拔腿就跑。我騎著車對他們說：“不要讓我再看見你們毀壞樹木！”讓我沒想到的是，其中一個(gè)小朋友說：“有能耐就來呀，我好怕呀！哈哈……”我火上眉梢，一個(gè)飛奔，朝他們騎去，他們嚇得向馬路對面跑去。
回到家中，我感到非常無助，我很失望，曾經(jīng)的衛(wèi)生城市、文明城市居然有這樣的居民，夕日的“愛惜樹木，保護(hù)環(huán)境”到哪去了呢？問題到底出在哪？是老師？是家長？還是自身？這不得而知。
小學(xué)生活中的見聞作文3
我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生許許多多的事，有些事讓我們感觸很深，甚至久久不能忘。
星期天下午，我和媽媽路過歐亞商都附近，看見一位七八十歲的老奶奶在那兒賣東西。這時(shí)，一個(gè)年輕人開著一輛馬自達(dá)轎車過來了，好像要停車。他在經(jīng)過老奶奶的身邊時(shí)按了一下喇叭。可能是老奶奶年紀(jì)太大，沒有聽見。可是年輕人卻不管青紅皂白，開著車把老奶奶刮倒了。老奶奶站起來，和年輕人理論說：“你想干什么？沒看見這兒有人嗎？”年輕人說：“你聾了嗎？我按喇叭你沒聽見嗎？”“歲數(shù)大了，真的`沒聽見！”老奶奶生氣地說。
他們就這樣你一言我一語地爭吵了半天，年輕人惡狠狠地對老奶奶說：“我不差錢！”一下子把老奶奶推倒了。圍觀的人群沸騰了，都大聲斥責(zé)他。有的喊道：“你還有沒有教養(yǎng)？快道歉！”有的氣憤地問道：“你家沒有老人嗎？太過分了！”還有的甚至用力拍著他的車，嚇得年輕人躲在車?yán)锊桓页鰜砹恕，F(xiàn)場充滿了濃濃的*味。
老師和家長從小就教育我們要尊老愛幼，這一點(diǎn)在年輕人的身上我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？
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