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抹不去的記憶600字初三作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的抹不去的記憶600字初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抹不去的記憶600字初三作文1
我的腦海中，有很多讓我難忘的記憶。但那件事卻讓我深深牢記。
那天，老師把試卷發(fā)下來，我一看，哈哈，一百分！我心里歡喜得不得了，想著：“這次考試竟然考了一百分！太棒了，媽媽一定會表揚我的……”
老師開始講評試卷。我聽得很認真，過了一會兒，卻眉頭緊皺，“奇怪了，為什么這題我和老師的答案不一樣呢？”我自言自語道，“怎么會呢？”我反復驗算，發(fā)現(xiàn)是我的答案算錯了！我環(huán)顧了一下四周，還好沒人發(fā)現(xiàn)，但我的心緊張得卻像兔子一樣怦怦直跳。如果告訴老師，我就只有九十九分了；但如果不告訴老師，我就會失去誠實的品質。這——我既不想失去分數(shù)，也不想失去誠實……我看看窗外，天空低沉沉的，僅有的幾朵云像害怕我似的往一處“逃跑”。
正在我猶豫不決時，我想到：“我們學校不就是以誠信立校嗎！我如果不誠實，那豈不是不是一名合格的`崇小的學生！不行，我作為班干部，就應該給同學們樹立榜樣……”
想到這里，我舉起了手，勇敢地對老師說：“老師，你這道題批錯了！”
最后，老師表揚了我的誠實，我心里像吃了蜜一樣甜。天上的云不知什么時候回來了，還帶來它們的家人，如同也在夸我是個誠實的好孩子呢！
抹不去的記憶600字初三作文2
一次，我在家中收拾東西。無意中發(fā)現(xiàn)了一張證書，是我突破了西瓜編程第六節(jié)課，老師郵寄給我的。我捧著它，默默地看著。不禁回想起了一段往事：
那是一個寂靜的夜晚，外面幾乎只能聽見幾聲蛙鳴和貓叫。我瞪著眼睛坐在電腦桌前，邊記筆記，邊聽老師講編程的作業(yè)如何操作。不到半小時，就上完了。我開始寫作業(yè)了，程序非常容易編，一會兒，孫小弟的程序就編好了，怪獸的程序也編好了。我把程序和老師發(fā)的代碼對比，沒問題！信心滿滿地點擊綠旗開始運行：怎么回事？按下空格鍵，孫小弟并沒有出動克隆體打怪獸。
我停止運行，再次檢查代碼：沒問題呀！怎么回事？我以為是程序有問題，重新編了。“漏洞”竟毫不示弱地越來越大！我急哭了，媽媽馬上和老師視頻，視頻接通后，老師微笑著安慰我說：“昊昊，不哭了！笑一個，這么好看的女孩子，哭了會變丑喔……”話語如春風般，拭去了我眼角的'淚水。接著小智老師一步一步教我檢查“漏洞”的來源，終于我明白了：是我把孫小弟的代碼編到了怪獸上，所以孫小弟不會發(fā)出克隆體。之后小智老師又耐心地和我一起修補“漏洞”……
事情解決后，小智老師又微笑著對我說：“昊昊晚安，我去照顧妹妹了。”我像電擊一般怔住了，回過神來，想跟老師說聲謝謝時，老師已掛斷了！
后來我遇到困難時，再也沒哭過。一直記得小智老師說的那句話。現(xiàn)在證書上布滿了三尺厚的灰塵，我用手輕輕抹去了灰塵，而這件往事卻成了我抹不去的記憶。
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