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那一次，我真傷心作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的那一次，我真傷心作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一次，我真傷心作文600字1
那是一次痛徹心扉的痛……
我剛升小學三年級時，爸爸媽媽為我打點好一切，晚上大約七點多鐘，他們準備要走了。我曾無數次想象分離時假裝的堅強，卻在真正的分離面前變得那么脆弱、那么天真、那么不切實際。我的眼淚奪眶而出，雖然我已經歷了無數次的分離；雖然“這一次的分離是為了下一次更好的相聚”這句話一直縈繞在我耳畔；雖然我不停地安慰自己，努力使自己不在乎，但為什么，為什么這次心會這么痛，痛的讓人難以忍受？
我哭喊著使勁向前想抱住媽媽，投入母親溫暖的懷抱，我的手卻被爺爺死死的抓住，動彈不得。我扯著嘶啞的嗓子喊著：“媽媽，媽媽”。在旁邊的爺爺一邊拽住我，一邊說：“別哭了，你看天這么晚了，讓你爸媽早點走吧！”不，你不懂，我拼命搖著頭，在心底一遍又一遍地吶喊：你不懂，你不懂，你怎能明白母女分離的痛苦與無助。我掙扎開爺爺的`禁錮大喊著：“不要，不要，媽媽，不要走。”
媽媽抱著熟睡的弟弟頭也不回地上了車，狠心的沒有看我一眼，沒有和我說一句話，只在淚眼模糊中，我仿佛看見了母親濕潤的臉龐。
車漸行漸遠了，我呆呆的站在原地望著疾馳的汽車，周圍好靜，眼淚似斷線的珠子，啪啪啪的掉在地上，也滴在了我心里那最柔弱的一角天地。
那一夜，我躲在被窩里仔細回憶著和爸爸、媽媽、弟弟在一起的點點滴滴……盡管萬般不舍和難過，但我深深地懂得父母離開去打工也是為了讓我和家人有更好的生活。
那一夜雖令我傷心，但又是我今后前行的動力。
那一次，我真傷心作文600字2
“叮——”上課時間到了，只見數學老師邁著又大又急的步子走進來，“那我們就直接開始做題了”數學老師邊走邊說道，“開始，開始！”“啊！我完了。”
晚自習第一節課，下午每個小組出了題，晚上數學老師便選人上來做，我對這個單元的知識不很熟悉，再加上是自主學習，我的自主學習能力也不強，所以腦海里下意識浮現兩個字：完了。
“誰來救救我？”同學們七嘴八舌的議論著。一輪一輪的同學上去，一輪一輪的同學下來，都沒有抽到我，做題快結束了，我的心也沒有那么忐忑了。
誰知我剛放松下來，只聽見“某某玉”哦～不好，是我的名字，我的心提到嗓子眼上了，胸腔像有100噸的石頭壓著。
我局促不安地走上了講臺，心里悲傷地念到“為什么我這么倒霉，我上輩子做錯了什么？”反正我要完蛋了，走到講臺上，我的'腦子一片空白，知識像被龍卷風卷走了一樣，就像姐姐說的：腦子里嗡嗡的。我只好蒙了，亂寫一通，我看了一眼數學老師，他的表情變得嚴肅起來，我知道：完！了！數學老師讓我別做了，我一臉尷尬的走下去，老師說“某某玉，你這是沒認真看書啊，你自己好好看一看，你做的什么樣子！”說完，便把我做題的樣子模仿了一遍，同學們瘋狂大笑，有的人笑得眼睛只有一條縫了……
窗外，天已經黑了，看不到一顆星星，月亮也不知在哪里，我默默地走回座位，羞愧不已，淚水慢慢地溢滿了眼眶，隨時要流下來。為了不讓人看到我的尷尬，我強忍著，把眼里的淚水逼了回去！
今天我真是太傷心了，但也讓我明白了，數學老師故意用這種方式，讓我反省：學習不能蒙混過關，一定要認真。只有這樣才能進步。
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