- 相關推薦
與詩歌為伴作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經典呢？下面是小編整理的與詩歌為伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與詩歌為伴作文1
每一個文字，都是一個跳動的音符；每一首詩歌，都有一個獨特的靈魂。我愿與詩歌為伴，用心走進它們的奇妙世界。
我將化身為葉子。一片來自“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春季柳葉，一片來自“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏季荷葉，一片來自“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季楓葉，一樹來自“青松寒不落，碧海闊逾澄”的冬季松葉。與詩歌為伴，我能瞬間感受四季的更替，領略四季不同的風采。我想不負這美景，和詩人們一同暢游。春天，我邀朱熹來到泗水之濱，盡賞無邊光景，以柳葉的柔嫩為他舞春天的嫵媚；夏天，我看李清照劃船誤入藕花深處，聽鷗鷺鳴叫，以亭亭荷葉上的點點露珠為她拂去炎熱的焦慮；秋天，我陪李白乘萬里長風目送秋雁歸去，酒酣之際，以一片經霜的紅葉點燃他的豪情；冬天，我于欲雪之時敬白居易一杯美酒，以一樹傲雪的松葉擦亮他的希望。與詩歌為伴、與詩人為伴的葉子，享盡四季美景，看盡生活百態。
我將化身為一輪明月。初上柳梢頭，朦朧中，我見證那相約黃昏后相依相偎的美好；徘徊于斗、牛之間，我照見那自由漂蕩的小舟上賓主酬酢，聽見那如怨如慕的簫聲；掛上中天，我看到李太白舉杯邀我痛飲，聽見蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；遠望鄜州，我為那閨中寂寞遙望的女子送去平安的消息與詩歌為伴，我照見那弦上的相思，那離人的愁苦，那邊關的冷寂，那曠達的豪情我是一輪經歷過無數陰晴圓缺的明月，在詩歌中嘗盡酸甜苦辣，歷盡悲歡離合。
我將化身為詩人。在慷慨悲歌之間，我體會文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的.舍生取義，感受于謙“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的高風亮節，品味曹操“老驥伏櫪，志在千里”的烈士壯志我隨白居易為“說盡心中無限事”的琵琶女掬一把同情之淚，嘗一口“回眸一笑百媚生”的楊貴妃喜愛的荔枝，為“心憂炭賤愿天寒”的賣炭翁灑下漫天飛雪，陪“家田輸稅盡”的貧婦人撿拾田地里的遺穗與詩歌為伴，我融入不同人物的生活，走進他們的世界，體驗人生百態。
詩歌的世界五彩斑斕。與詩歌為伴，我們能領略別樣的風景，感受別樣的情感，體會別樣的人生。我愿與詩歌成為靈魂伴侶，成長路上攜手同行。
與詩歌為伴作文2
她以緗綺為下裙，以紫綺為上襦；她，足下躡絲履，頭上玳瑁光；她，腰若流紈素，耳著明日珰。她便是引無數人折腰的詩歌。
她從雪山走來，春潮是她的風采。“積玉堆瓊，山巔橫臥，似矯健玉飛龍。巍峨奇美，直入上蒼穹。”是她在雪山上留下的足跡；“晴霞五色爭相熠，夜月雙輝染晝眠。原始森林蒼郁翠，高原草甸百花鮮。”是她為遠方人的真切描繪；“春江潮水連海平”那春潮邊是她別樣的風采。她告別雪山，乘著滾滾長江中的小楫輕舟向東海奔去。
她向東海奔去，波濤是她的氣概。“星垂平野闊，月涌大江流。”是她對江的歌頌；“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。”是她對水的歌頌；在向東海奔去時，她為人們營造一幅幅壯闊的圖畫。在這些圖畫上，每一個景物都有她的身影，小到一個微波，一陣清風；大到江海湖泊，連綿高山；她都用自己無盡的.情懷為我們展現出來。“峰巒如聚，波濤如怒”便是她別樣的氣概。
她用甘甜的乳汁，哺育華夏兒女；她用自己的風采，開創新的時代。
她從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃。從“窈窕淑女，君子好逑。”的先秦，到“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。”的西漢，到“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”的盛唐，直至“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”的今日，她一直與人類相伴，不曾遠去。她出現在“采菊東籬下，悠然在南山”的山村，出現在“東市買駿馬，西市買鞍韉。”的集市，也出現在“五步一樓，十步一閣”的宮廷巨浪未能擋住她的去路，塵埃為能蒙住她的雙眼，她只是不忘初心，與我們同行。
她向未來奔去，湖面泛起層層漣漪。她與高科技聯手，一起嶄露新的風采。《中國詩詞大會》上有她的身影，《經典詠流傳》上她被唱了起來，就連國外也有了她的天地。她正一點一點融入我們的生活，一點一點的泛起層層漣漪。
她用磅礴的力量，推動新的時代；我們贊美她，她是無盡的源泉；我們依戀她，她有不凡的情懷；他，被綺繡，戴朱纓，腰白玉，左佩刀，右備容臭。他是中華兒女。當他與她同行時，不知是我們為她折了腰，還是她為我們折了腰
【與詩歌為伴作文】相關文章：
以書為伴作文03-08
與書為伴作文02-18
書香為伴作文03-30
以書為伴作文02-17
精選與為伴作文三篇04-26
與為伴作文3篇05-13
【精選】與為伴作文4篇05-09
【精選】與為伴作文三篇05-04
精選與為伴作文4篇05-05
與書為伴話題作文12-17