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不公平的比賽作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的不公平的比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不公平的比賽作文1
舅媽為了讓表弟能多運動運動，在家里安了一個籃球框，讓表弟每天投五十個。這時表弟心血來潮，拿起球，對我說：“你會投籃嗎？”“隨便玩倒是會一點。”我如實回答。“那我們來比賽吧，你投進十球就贏，我投進五球算贏，可以不？”表弟真陰險哈，但是看一看他的身軀，胖墩墩的身體，時不時就要拉一下褲子，還有笨拙的動作，投籃竟然是蹲著投。再看看籃球框，只比我高了一個頭，輕輕一躍就到了。哈哈，這樣一來，我應該是贏定了吧。于是我勝券在握的樣子，連聲答應。“但是，要三局兩勝。”表弟也是胸有成竹的樣子，“讓你弟弟做裁判吧。”
弟弟拿著玩具喇叭吹了一聲，比賽就開始了。表弟先投，只見他朝弟弟使了個眼色，把我弄得莫名其妙。表弟剛剛要開始投，弟弟咳了一聲說：“要站在離籃框一米的地方投球。”哈？一米？那還投什么啊？直接放進去就好了呀。陰險的家伙，哎，誰讓他們都是男生呢，肯定是幫助對方的嘛。我只好認栽，默許了。
表弟果然進了球。現在該我了，我也站在一米的地方，準備開始投，誰知，弟弟又喊停，：“等一下，現在是站在四米的地方投球。”嘿，這我可不干了，憑啥呀？“不公平呀，他站在一米我站在四米，抗議！”我大聲喊道。把媽媽都給驚動了，我把來龍去脈和媽媽一一道來，結果，媽媽緩緩說出這么一句話：“你是姐姐，要讓著他們，不就是一場游戲嗎？”現在只能靠自己了，連媽媽都幫著他們。表弟得意洋洋地看著我。我心想：你就得瑟吧，我一點會贏的！
我開始投球了，因為籃球框太矮了，老是投到籃框的上面，所以就沒投進了。現在比分：0：1，我是0。
第二局比賽開始，裁判講出規則：“現在和上一局不一樣，是以分數來決定，誰先滿五分就贏。現在姐姐先投球，現在一球一分。站的`位置也是一樣的。”
現在不會耍陰招了吧？于是我就狐疑的盯著他們，大概被我看得渾身不自在了，所以一個轉過身去，一個哼起了《兩只老虎》這首歌。算了，我還是快點投球吧。“啪”一下，嘿嘿，進了。到表弟了，弟弟說：“現在一球五分，五分啊，看看這位選手能不能把握好著五分呢？”納尼？五分？只要投進一球不就贏了嗎？
“喂喂，等一下，怎么現在是一球五分呀？”我就知道他們兩個不會就此罷休的。
“對呀，就是五分一球的。”弟弟和表弟眼神一直在交流，我就是看不懂，弟弟又補充：“剛才是剛才，現在是現在。當然不一樣啦！是吧？”他把眼神轉向表弟。“裁判說了算，裁判說了算。”表弟連忙附和道。
俗話說“小不忍則亂大謀”，好吧，我忍！我倒要看看你能不能投進這五分球。真是老天爺也看不下去了，所以不讓他進這一球！呀哈哈！
第二局也算結束了，我還是輸了。現在是0：2，第三局根本就不用比了啊。在這場不公平的比賽中，我壯烈“犧牲”了！
不公平的比賽作文2
同學們，你們遇到過哪些不公平？是因為父母偏向弟弟妹妹不公平？還是因為考卷上的成績不公平？而今天，我卻因為一場拔河比賽，感受到了不公平。
我們來到拔河場地，邱老師宣布規則：“三局兩勝，贏的加十顆星，輸的扣十顆星。”可以加星，我們開心極了！
比賽開始了，第一局我們毫無懸念地贏得了對方。第二局雖然他們使出了全身的力氣，但還是敗下陣來。“我們贏了”！正當我們在那歡呼時，邱老師突然說了一句：“因為這一輪是大個子比小個子，所以我們要重新分隊，再進行一輪正式比賽。”雖然有點不服，但可以多玩一輪，我還是很開心。我小聲地嘀咕著：“來呀，誰怕誰？不管怎么變，我們還是會贏的.。”
正式比賽開始了。我們調整好隊形，準備，開始！我們全體身子向后倒，再加上地面的摩擦力大，第一局我們贏了。第二局交換了場地，對方同樣因摩擦力的優勢取勝。
最精彩的決勝局開始了。聽到號令，我們全體隊員身體向后倒。突然，我看到我前面的一個同學，身子雖然是往后倒的，但雙腳站在一排，我趕緊告訴他調整拔河姿勢。我又看了看其他成員，臉憋得像一個個紅蘋果，看的我哈哈大笑起來。糟了，差點忘記是在比賽。我趕緊回到拔河的狀態當中，不然我隊就要輸了。最后我們把對手拉過來很遠，贏了都不知道，邱老師也沒有告訴我們，害得我們都摔了一跤。
雖然我們贏了，但是是因為兩邊場地的摩擦力不同，感覺對他們有點不公平。所以我們贏的這一方決定分五顆星給對方，他們也開心地笑了。
通過這次不公平的比賽，我真正懂得了“友誼第一，比賽第二。”也更深地理解了一句詩：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”
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