關于科學話題作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的科學話題作文4篇，歡迎大家分享。
科學話題作文 篇1
現代科技發展得真快，我想了解科技給我們帶來了哪些變化，放學回到家后我就請教了爸爸。
爸爸說，科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發明，促進航海、貿易的發展，完成了地理大發現，使人類認識了地球；雜交稻、超級稻的科技成果，提高了糧食產量，解決了世界上人口的吃飯問題；人造衛星為我們提供了衛星云圖和天氣預報，還能轉播電視信號
人類還發明了許多對人類有用的物品：電話、電腦、電視??這些物品使人方便干一些事情。像電話：兩個人即使相隔很遠，但只要拿起聽筒，撥幾個號碼，不用花幾分鐘，就能聽到對方的'聲音，進行語言交流。有了電話還不夠，人類又發明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽到對方的聲音，而電腦又可以進行文字溝通，還可以視頻對話，能夠看見對方。如果有什么節日，發一個E-mail，對方幾秒鐘就能收到，既能節約紙張，還可以快速讓別人收到??科技發展提高了我們的生活水平，改善了生活質量！
新的世紀里，科學技術會更快地發展，使我們人類生活更加方便，時時刻刻地為我們服務。所以我們要好好努力學習，日后好好地服務
科學話題作文 篇2
第四節課，是科學課。我們都很喜歡上科學課，因為我們的程老師是一位非常幽默的老師，有時候上課還會逗得我們哈哈大笑。程老師給我們講課非常有趣。可以在玩中學習知識。所以我 們都很喜歡上程老師的科學課。
程老師來了，同學們看到老師來了，就馬上跑進教室。老師拿著一堆復習題走進教室。組長把復習題發了下來。老師走上講臺，對我們說這節課我們來背復習題的第一單元，如果那個人背會了 ，就去給組長背。老師說完，同學們就馬上開始背了。當看到第一單元有很多題的時候，我們都驚呆了，這么多題一節課的時間，怎么背的完。說完就馬上開始背了。教室里真熱鬧，亂糟糟的背書聲。 有的人在背，但有的人卻在耍小聰明，但聰明不用在正地方。當老師不看他的時候，他們就開始打鬧、說話，當老師看他們的`時候，他們就裝模作樣的開始背書。唉!轉眼間，快下課了，但我還沒背會。
叮鈴鈴，下課了，有趣的科學課結束了。有的人收獲了很多，但有的人卻等于白上了一節課。我很期待下一節科學課。
科學話題作文 篇3
剛到教室，咦!怎么來了一個新老師?原來，她是我們新的科學老師——王老師。
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課鈴響了。只見講臺上多了兩張桌子，桌子上放著一些奇奇怪怪的實驗用具。接著，老師給我們每組發了一瓶冷水、一瓶熱水、一個氣球和一個燒杯。老師講了一下注意事項，實 驗開始了。頓時，教室里炸開了鍋，同學們都興奮的開始做起了實驗。
我拿起燒杯，讓劉宜同幫我把氣球嘴套在燒杯上，然后拿起它放在熱水里，大約過了5、6秒鐘，套在燒杯上的氣球竟然一點點的鼓了起來。一會兒，氣球奇跡般的立了起來，像一個威武的士兵。把燒杯 放到冷水里，氣球卻又像一個沒有吃飽的孩子，慢慢的、垂頭喪氣的低下了頭。”哇!太神奇了!太好玩了!“李海鐸大喊道。這一下，可驚動了全班同學，許多人都一窩蜂的.擠過來觀看。
后來，我們組又把一個壓扁并帶著蓋子的空礦泉水瓶放到熱水里，只聽”嘎巴“一聲，瓶子在熱水中一下脹了起來，嚇了我們一跳。再放回冷水里，瓶子像個神奇的魔術師，”嘎巴“一聲又恢復了原貌 。
這真是太有趣了!到底是什么原因讓氣球和礦泉水瓶鼓了起來的呢?原來，在一個封閉的物體里，里面的空氣受熱后就會膨脹，所以氣球和礦泉水瓶放到熱水里后就鼓了起來，這就是熱脹冷縮的道理。
自然界真是無奇不有，我們期待著以后的科學課能讓我們發現更多奇妙、有趣的現象，懂得更多的科學道理。
這一節科學課可真有趣!
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