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蟬優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的蟬優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
蟬優(yōu)秀作文1
夏日里，蟬總是在樹上叫個(gè)不停，擾得你心煩意亂，你可能會(huì)以為，它們渴了就會(huì)吸食樹汁，累了就歇會(huì)兒，自由自在的。如果你是這么認(rèn)為的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。蟬的生命長(zhǎng)達(dá)十幾年，但是它們只有生命中的最后一個(gè)夏天，才能從土里出來(lái)爬上樹放聲歌唱，蟬的成長(zhǎng)既是漫長(zhǎng)的也是非常艱苦的。蟬的生命周期長(zhǎng)達(dá)十幾年，在這漫長(zhǎng)的'歲月中，除了最后一年的夏天除外，前十幾年都是蟄伏在地下，十多年的等待，只為一個(gè)夏天的歌唱，如果人們都能知道蟬十幾年才能來(lái)到人間“風(fēng)光”一次，也便會(huì)覺得蟬鳴的珍貴了。
漫長(zhǎng)的等待只能換來(lái)一個(gè)夏天的歌唱，他們的快樂來(lái)的非常不容易！但這沒有影響它們追求快樂。每個(gè)人的成功都是經(jīng)過(guò)奮斗而得來(lái)的，不能妄想不勞而獲。看似可以輕易得到的東西往往要付出巨大的努力。
蟬優(yōu)秀作文2
夏天，我在家門前的桃樹上發(fā)現(xiàn)一大群蟬，叫個(gè)不停，吵死了！不過(guò)，一旦有汽車開地，它們就會(huì)閉嘴了。
那個(gè)夏天，我真忍不住去抓了幾只蟬回來(lái)，想好好觀察一下它們發(fā)聲的原因。那幾天，我天天盯著他們。用爛葉喂它們，可不到三天就死了。于是，我又抓了幾只蟬，用草喂它們，它們果然沒有死！養(yǎng)了好幾天，一直觀察不到什么明堂呀？
于是我把一只蟬的雙翼折斷，把它身子切開，才發(fā)現(xiàn)：在蟬的體內(nèi)有一層膜，這就是蟬發(fā)聲的'關(guān)鍵。
我由此想到了長(zhǎng)笛上的一層發(fā)聲膜，一向里吹氣，發(fā)生膜就顫動(dòng)起來(lái)，發(fā)出了聲音，經(jīng)過(guò)我們的音符變化，才吹出了美妙的歌曲。而蟬也是如此：靠風(fēng)吹到蟬翼，傳到蟬腹內(nèi)的膜上，膜振動(dòng)起來(lái)，發(fā)出聲音，根據(jù)風(fēng)的大小，改變著蟬聲音的大小。
我還發(fā)現(xiàn)，蟬是一種害蟲，因?yàn)樗粤宋椅沟臓�葉就會(huì)死，吃了我喂的草的嫩芽就活了下來(lái)，所以它們是專吃植物小苗的可惡蟲子。
蟬給我的啟示真大呀！
蟬優(yōu)秀作文3
蟬，短暫一生，唱響生活90天，卻要讓它在土里待上十年，猶如曇花。
小的時(shí)候，我就特別喜歡夏天，因?yàn)橐坏较奶炀湍苈牭健爸酥恕钡穆曇簦乙唤芯褪且徽欤唤芯褪且粋�(gè)夏天。這些聲音此起彼伏，十分悅耳，可我一直不知道這聲音從哪來(lái)。我想，這背后一定有一位音樂家在演奏一曲美妙的音樂，可是這位音樂家很害羞，總是躲在角落里，不愿意被人發(fā)現(xiàn)。
這背后到底是誰(shuí)呢？長(zhǎng)什么樣呢？不如去找一找，這個(gè)想法一直在我的腦海里。不知不覺的，我循著蟬兒的.叫聲，來(lái)到了后院。
音樂家就在這！
我尋找了一番，在樹上一片茂密的樹葉發(fā)現(xiàn)了一只身著褐色衣服的小蟲趴在那兒。我小心翼翼地把它裝進(jìn)了小盒子里。
突然，有一天它不叫了，我傷心極了。爸爸走過(guò)來(lái)，“爸爸，它不叫了！”爸爸說(shuō)：“你所謂的音樂家叫蟬，它要在土里待上十幾年才有能從土里爬出來(lái)。它的生命十分短暫，只有九十天左右，夏天一過(guò)，它們也就死了”
我聽了爸爸的話，不再哭了，將這位偉大的、無(wú)私的音樂家給安葬到后院那棵樹下。
蟬優(yōu)秀作文4
下午，上課的時(shí)候，老師給我們帶來(lái)一個(gè)新朋友，它就是——蟬。
蟬全身黑乎乎的，就像一只大蒼蠅，它的頭是三角形的，頭上長(zhǎng)了一對(duì)短觸角，頭的`兩側(cè)還長(zhǎng)了一雙褐色的眼睛，像芝麻一樣，比芝麻還大一點(diǎn)。它的嘴兒像一個(gè)吸管，我想：他可能是靠這根吸管來(lái)喝水的。蟬的腹部長(zhǎng)了六條細(xì)細(xì)的腿，腿分成了好幾節(jié)，再不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在說(shuō)：“你好”。背上還有一對(duì)透明的翅膀，翅膀上面還有一些花紋。
老師把蟬放在紙盒里，蟬順著紙盒壁往上慢慢爬。我想：它可能是想回家了。
老師拿著蟬的頭部，蟬扇動(dòng)著翅膀，發(fā)出“呼呼”的聲音，像一個(gè)小電風(fēng)扇。
我聽到窗外有許多蟬在鳴叫，我想可能是在喊它的朋友趕快回家。這時(shí)候老師正好也說(shuō)，等一會(huì)，我們要把這只蟬放回樹上的，我們要愛護(hù)它們，我們不能傷害它。聽了老師的話，我今后也會(huì)愛惜它們，保護(hù)它們的。
蟬優(yōu)秀作文5
“知了，知了……”咦，這是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是蟬在叫個(gè)不停。
每當(dāng)夏天，蟬的幼蟲就從土里鉆出地面，等到它全身變成棕色時(shí)，它就開始放聲歌唱了。它只要用那尖利如錐子一般突出的嘴鉆通柔滑的樹皮，再用吸管一樣的嘴插入孔里，就可以喝個(gè)夠了。蟬的身子長(zhǎng)得像扁平的紡錘，穿著一身烏黑發(fā)亮的禮服，透明的`雙翅收攏著，貼在背上，頭部有兩只大眼睛，尾部尖尖的。早晨，它們有的靜止不動(dòng)，有的緩緩爬行，有的正在陽(yáng)光的沐浴下練歌喉呢。
天氣越熱，它們叫得越歡。聽，知了，知了……
它們精神充沛，一點(diǎn)都不疲倦。夏天，它帶給人們快樂！孩子們把它們從樹上抓下來(lái)，逗著玩。蟬是夏天里的一位歌手！
蟬優(yōu)秀作文6
我是一只聒噪的蟬，盛夏天氣特別炎熱，但我還是滿懷激情，不停歇地叫著。
我有兩對(duì)透明的膜翅，一根細(xì)長(zhǎng)的口器。我用口器刺入樹枝盡情地吸吮汁液，就像小朋友們用吸管大口大口地喝著冰可樂。
我已經(jīng)六歲了，是一只會(huì)鳴叫的雄蟬，可是我的童年卻很可憐。我有五年左右的時(shí)間是待在暗無(wú)天日的地下，我時(shí)常在土里爬來(lái)爬去。酷暑難耐的夏天，我趴在靠近地面的泥土里；漫天飛雪的冬天，我躲在泥土深處保暖。在我五歲那年的一天，我終于鉆出泥土來(lái)到樹上，蛻了最后一次皮，并張開翅膀，靜靜等待它變硬，變強(qiáng)壯。這之后的`幾個(gè)月中，我可以自由飛翔，快樂生活，自在鳴唱。但快活的日子也就只有這短短的幾個(gè)月。
不管我經(jīng)歷過(guò)怎樣的黑暗和挫折，都不會(huì)阻礙我成為一只最棒的蟬！我的使命就是努力而樂觀地大聲唱出“知――了”
蟬優(yōu)秀作文7
可怕的臺(tái)風(fēng)“利奇馬”來(lái)了，大雨下了一天一夜，絲毫沒有停的跡象。我在家里無(wú)聊，打著傘在小區(qū)里閑逛。
小區(qū)里的花被雨打得七零八落，到處一片狼藉。突然我發(fā)現(xiàn)路中間有一只蟬，靜靜地躺在一片小水洼里，我以為它死了，用腳試著踢了踢。它仿佛受了驚嚇，撲棱棱拍了幾下翅膀，倒把我嚇了一跳。我捏住它的尾部，把它提溜起來(lái)，它更害怕了，揮舞著前面的兩只爪子，仿佛在說(shuō)：“快放開我，不然我就不客氣了！”我仔細(xì)一看，還是一只不會(huì)叫的`“啞巴蟬”。原來(lái)它是被大雨從樹上打下來(lái)的，因?yàn)槌岚蛏险礉M了水，無(wú)法飛起來(lái)。我心想，如果把它丟下不管，它有可能被車軋死，多可憐呀！我向周圍看了看，還是讓它回歸大自然吧。我想來(lái)想去，最后把它藏到了一棵最不起眼的樹上，而且是我能夠得著的最高的樹枝上，防止被調(diào)皮的小孩發(fā)現(xiàn)。
第二天，雨過(guò)天晴，我去看那只蟬，發(fā)現(xiàn)它不見了。我想，它可能經(jīng)過(guò)這次風(fēng)吹雨打，變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，已經(jīng)飛向更高的大樹、更美的地方了吧！蟬身上的不懼風(fēng)雨、不向大自然屈服、勇于克服困難的精神更讓我感動(dòng)！