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有關(guān)我獲得了教訓(xùn)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)我獲得了教訓(xùn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我獲得了教訓(xùn)作文1
古人說道：“小心駛得萬年船。”唉！我們的祖先都這樣說了，作為后代的我們卻沒有做到，真是“不聽祖先言，吃虧在眼前。”
記得那是在五年級下冊的期末考試，那天陽光明媚，晴空萬里。鈴聲一響，監(jiān)考老師就抱著半尺來高的數(shù)學(xué)卷子進了教室。只聽鄰桌的.同學(xué)小聲叫道：“完了，我這次肯定考不好了。”
“哈哈，考試沒什么不好，簡直是為我量身打造的。”我自以為是的說道。前幾次考試都是在九十五分以上，這次肯定也不在話下。我美滋滋的想。
卷子發(fā)下來了，我走馬觀花地看了一遍。呵！試卷也沒想象中那么難，要考滿分簡直輕而易舉！我快做完第一面，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)第一面已經(jīng)做完了。要抓緊啊！我在心里暗暗提醒自己。好容易做完最后一題了，我放下了筆，甩了甩酸痛的手。環(huán)顧四周，大部分同學(xué)已經(jīng)做完了試卷，正拿著矛（筆）和盾（橡皮）檢查試卷。我自以為是的想：切，像我這樣優(yōu)秀的學(xué)生根本不用檢查，那些人真是多此一舉！于是，我就坐在椅子上發(fā)呆，直到鈴聲響起，我才停止發(fā)呆，走出考場。其他的兩場考試也是如此。
過了兩個星期，去領(lǐng)成績單的時候，我被嚇蒙了：數(shù)學(xué)81分，英語88分，語文89。5分。班主任把我叫到辦公室，語重心長地教育了我一番：“你呀，學(xué)習(xí)不錯，也不笨，就是過于驕傲。古人云：‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’不能存在僥幸心理，這樣干不成大事的。”我聽后，不由得低下了頭。
唉！這次事件，使我收獲了慘痛了教訓(xùn)。
我獲得了教訓(xùn)作文2
我們生來就不是完美的，誰都有缺點。而我的缺點就是馬虎、不虛心。經(jīng)過那件事，我終于認(rèn)識到了錯誤，決心以后改正。
那是在補習(xí)班發(fā)生的一件事。老師告訴我們下周要考試，讓我們好好復(fù)習(xí)。等到了放學(xué)，聽到兩個同學(xué)正在議論：“下周考試會很難呢，唉，肯定免不了一頓‘家法’”。“嗯，我也沒有把握，咦，這不是鈺玲嗎？怎么樣，有信心考滿分嗎？我說：“呵，滿分？多簡單啊，等我考給你們看。”“真的嗎？說謊的是小狗。”“好，一言為定。”
等我回到家以后，就沉浸在電子產(chǎn)品的.海洋，什么考試什么的，早就丟到十萬八千里了。當(dāng)我起來想上廁所的時候，才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)變?yōu)楹谏０。姨ь^一看表，已經(jīng)晚上七點了，這時媽媽走過來對我說：“你快點兒復(fù)習(xí)吧，下周不就要考試了嗎？該背的背了嗎？”我漫不經(jīng)心的說：“哎呀，著什么急呀，這不還有好幾天嗎？再說，考的很簡單，看一眼就會。”就這樣，時間一分一秒的過去了，迎來了考試……
鈴聲一響，考試開始了。我看了一遍題，心想：這么簡單，也沒有很難嗎！于是我三下五除二的就寫完了。我看著大家著急的目光，我得意極了，拿著卷子驕傲的走上臺去交了卷兒。看著他們驚訝的眼神兒，我開心極了。叮鈴鈴……鈴聲再次響起，收卷啦！下課聽他們討論大題，我說：“那道連線題多簡單啊，你們還需要討論。”他們用驚訝的眼神看著我說：“最后的大題明明是應(yīng)用題，你該不會沒寫吧？”我就如同一只受驚的兔子，不知道怎么辦好。果然我才考了67分，我傷心地哭了出來。老師知道了這件事，又讓我重考了一回，這回考了100分。我開心極了。
經(jīng)過這件事讓我知道了，做任何事情都是馬虎不得的，而且要虛心。謝謝這次考試，讓我明白了我的不足，我會改正的。
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