以體驗為話題的作文 8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以體驗為話題的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以體驗為話題的作文 1
我多想回老家體驗農活帶來的快樂。
放假，放假，終于等到了放假七天，可是令我感到惋惜的是七天的長假改成了兩天的假期。沒辦法回老家體驗農活了！！
回想起上一年，我還是初二的中學生時。放假七天，我獨自回了老家，正好趕上了收獲玉米的季節。所以，我放棄了放假來游玩的機會，陪我六叔干起了農活“收割玉米”！
干農活，別提我有多高興了！既能幫助他人，又能鍛煉身體增強體質。
那天我和六叔大約早晨七點起床，吃了早飯以后，便拿起了鐮刀，走向了玉米地，開始收割起來。我們開始了十分有意義的收割競賽，除了一人一把鐮刀，還有一輛推車來運載收割下的玉米。
開始收割了！我沖向早已劃分好的玉米地開始收割起來，這時六叔也收割起來了。我是把玉米現在了下來扔到推車里，然后再把玉米稈一棵一棵的用鐮刀砍倒運回家。
當我割到一半時，六叔也快跟上我，我趕緊扭過頭又開始割了起來。割到了大約到了飯點我首先割完了，我看了看六叔還沒有割完，我就幫忙把六叔剩下的玉米都割了下來，然后我把割下來的玉米一棵棵扔到了推車上，然后我把推車上的韁繩挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推車的過程太幸苦了，我就不詳說了。
我回去推車時，六叔已經把剩下的玉米全扔到了推車上，我又幫著六叔把另一輛車推回家了。到家后我喝了一口水對六叔說：“你別干了，我去干，再說我也是一個大小伙子了，你多休息一會讓我去干”。六叔說：“你在別干了，干多了容易累著”。“別了，我去干，再說了多干活對身體有百益而無害”。我說。說完我有推著推車走向了玉米地，直到全部干完那片地就到兩點了，我干累了躺在床上看著電視，我找六叔可是找不著，直到后來才知道六叔出去買冰紅茶了。找不著人我就在床上躺了幾分鐘，只見六叔拿著一瓶冒著絲絲涼氣的`冰紅茶遞給了我，說這是獎勵。我說：“今天你我一塊比賽割玉米，平局！我們理應一人一半，要和一起喝，喝完我們一起睡覺去休息休息。
什么是快樂，對于愛干農活的我，這就是快樂，無與倫比的快樂！！
唉，我多想回老家在體驗體驗農活帶來的快樂啊！！
以體驗為話題的作文 2
人生中，常常會面臨一些艱難的抉擇。如果你只能選擇最最寶貴的五樣，那你又會怎么選擇呢?課堂上老師這樣聊著。
我毫不猶豫地在紙上寫出了答案：家人、朋友、生命、知識、時間。它們都是我覺得最為寶貴i的東西。有同學選擇書本、快樂，也有同學選擇陽光、空氣，或許他們認為這些也很寶貴吧。
這時，老師的一句話卻令我陷入黑暗：“假如你因為一些變故，不得不放棄其中的一個，你首先會放棄什么?”
怎么辦?我能失去家人嗎?我能失去朋友嗎?我又能失去生命、知識、時間嗎?看著老師堅定的面容，我咬咬牙，劃去了知識。看著“知識”在我紙上一點點變黑，我生出了幾分不舍。
我還沒來得及問問別人怎么選擇時，老師那不容置疑的聲音又蹦進我的耳朵：“假如你又不幸落入低谷，被迫再放棄其中的兩樣，請你好好想想，迅速做出選擇……”
啊!?要放棄兩項，單單一個知識，我已經很難做出決定了，這次竟然要放棄兩項!我正這么想著，突然發現身邊靜了許多。
我趴在桌上，腦子里不斷閃現家人、朋友、生命和時間，它們都這么重要，現在要舍棄誰呢?我哭喪著臉，用顫抖的筆尖，把時間和生命花掉了……
原本我以為這樣就沒事了，可是還有更殘酷的事實在等待著我們呢。
“生活就是如此不公，它竟不允許你同時擁有僅剩的兩樣，為此你只有再次面臨艱難地選擇……”老師的聲音再次響起。
這回，我真的要哭了——一邊是我最最親的家人，我的眼前頓時浮現出媽媽那關切的`眼神，以及每次我出門時“路上小心哦”的叮嚀。還有爸爸，在我一次次失敗后的安慰和鼓勵……一邊是我的朋友，有的是從小玩到大的，也有的是最近認識的，總之，如果要他們永遠消失的話，我會孤單死掉的。不是說，沒有了朋友，就像生活中沒有了陽光嗎?
怎么辦?怎么辦?我能劃掉誰呢?這是真的嗎?不，不是的!但是，我真的舍不得!朋友沒了，我會孤單；失去了家人，我還能得到溫暖嗎?我無助地想著。
我緊閉著眼，跺著腳，涂掉了朋友!但愿我失去了朋友，還留著家人安慰我吧!
我呆呆地望著紙上的兩個字，想：這是真的嗎?
以體驗為話題的作文 3
周五下午，我們經歷了一場有意義的游戲。
這場活動很快就到我和同桌了。這一輪，我先當“盲人”，
他當“聾啞人”，如果我對他說話，他也要“置之不理”、“充耳不聞”。
終于輪到我了。我緊張地戴起眼罩。雖然有同桌的攙扶，但是我還是走得很慢，總是感覺前面是墻。我遇到的第一個“難題”是跨障礙。同桌拍拍我，示意到了。我剛抬起左腿，腳尖就碰到了“塔尖”。我心中不免“悲哀”起來。第一關就輸了，真是“出師不利”！
第二關是爬墊子，對我來說是小菜一碟。我不費吹灰之力就爬了過去。有了這關的成功，我的心里不禁暗暗高興起來，不把最后一關當回事。剛才前面有墻的感覺早已不翼而飛。正當我高興之時，同桌又拍了拍我，我馬上下意識地蹲下，雙手撐地手下面軟軟的墊子嗎？正巧！我彎下腰，向第一關那樣爬了過去。 好了！”耳邊傳來同桌興奮地聲音，我也立即把眼罩一摘，一縷陽光撒在我的身上，終于“重見陽光”啦！ 我暗暗想道。
在興奮地同時，我聯想起了課文海倫· 凱勒的故事。出生后不久就永遠看不到多姿多彩的世界，幼小的她該怎樣想呢？ 靈之窗禁錮，造成她性格乖戾，脾氣暴躁。似乎全世界的不幸都聚集在了他的身上。她的自傳《假如給我三天光明》，告訴我們：“珍惜我們擁有的世界，熱愛美好生活，用‘心’去體會生活。”后來馬克·吐溫稱海倫和拿破侖是19世紀最杰出的兩個人物。
聯想到我自己，不禁再次深刻地體會到了她的苦衷。她自己就像是被封閉在個人的世界中：不能看到五彩繽紛的世界，終日生活在黑暗里。想起她一篇文章中的'一句話：“明眼人往往視若無睹。”眼睛沒有任何問題人，不會珍惜通過眼睛所看到的這個世界的一花一草，他們早已習以為常，認為這是再平常不過的了。盲人多么渴望看到這個美麗的世界，哪怕是三天也行。而我們卻不重視這份父母送給我們的這雙正常的眼睛，就像海倫那位穿越小樹林卻什么也沒發現的朋友一樣，我們都不會留心觀察世界，也不懂得欣賞世界。
這次體驗“盲人”的活動既讓我體會到了盲人的痛苦，也讓我明白了這雙眼睛是多么的重要。
以體驗為話題的作文 4
不是每個人都喜歡古典音樂的，雖然它是愛樂者們為之崇尚的最高殿堂，那些數十人的大樂團奏出的恢弘交響，有時直至壓迫得人喘不過氣來。但是好象沒有人會拒絕吉他的彈奏，那聲音清幽、空靈，真如天籟一般。
也不是每個人都欣賞濃墨重彩的繪畫的，那些清描淡寫的寫意之作，卻常令人情有獨鐘，它們看似隨意點染，卻留著好大一片引以遐思的天地。
好的電影大多講述了一個很平常的故事，而把更多的心思放在流動的畫面與凝固的神態中，給眼睛充分的享受。
一本本厚厚的世界名著，其中冗長的人名都很難記住，而僅僅由“老人，孩子，魚”這種簡單得不能再簡單的關系組成的薄薄幾頁紙，卻蘊含著足以感動所有人心的力量。
我想說，簡單就是美。
簡單的東西，不會使人厭煩。就好象天邊幾片單調的云彩，徐徐清風拂面，帶來的是心情舒暢，頭腦冷靜，能給自己一個澄澈的思維空間。而什么是美？我想也是事物給人無論是哪種感官上的體驗都還不錯，這就是美了。比如在涼爽的傍晚，身上沒有穿著衣裳的感覺，夕陽柔和的余輝灑在眼中，呼吸帶著草味兒的空氣，要做的事情做好了，靜坐著享受美好的一刻。
以構思巧妙或結構復雜或手法巧奪天工見長的東西，不過是更多體現了藝術家過人的智慧或天才的手藝，有許多流于表面的技術成分，作者很像是一個“匠”。例如，紅木家具的制作，似乎是一種藝術，木匠縱使為追求華麗的外表而竭盡所能，最后得到的不過是一件“做工精巧”的家具而已，手藝人和匠仍成不了藝術家。
就地取材，化腐朽為神奇的東西，材料往往很便宜，要么被人忽視，如棄之無用的`樹根，遍地都是的泥土，它們成為藝術品后，還一眼能看出原本的質料。因為作者并沒做過多的加工，一切只靠那雙善于尋找美的慧眼，再循著自然的規律，把自己內心的激情去靈感盡數釋放，賦予了這事物的軀體一種全新的藝術生命，它并不很深，然而耐人尋味，欣賞這便有了精神上的感悟。
可以說，簡單是一種最為高超的創造手法，沒有底蘊，缺乏內涵的作者學也學不來，他們只有不斷翻新的花樣來泡制出一次短暫的愉悅，有時盡透著無知。
還事物以純真的本色，因為簡單就是美。
以體驗為話題的作文 5
一個人從呱呱落地到長大，隨時隨地都迎接著新的事物。同時我們也在體驗，在體驗中，我們逐漸成長。
一
“喂！別碰那個蟲子！碰到了它，手會很痛的。”爸爸對著正要碰觸一個身上長著小刺的蟲子的我說。“真的嗎？”我半信半疑地問道。“我騙你干嗎？記住，以后別碰那個蟲子！”爸爸強調道。“噢。”我應了一聲，眼睛仍然瞟著那個小蟲子。爸爸轉身走了。我盯著那個小蟲子，一邊想著：“不試一試，怎么能知道爸爸說的'是真是假呢？”我在好奇心的驅使下伸出了小手，捏起了蟲子。果然，手感到一陣熱辣辣的疼痛，我忙甩掉了蟲子，可是手還是疼，“哇”的一聲，我哭了。爸爸媽媽慌忙跑過來，看看地上已被摔得半死不活的蟲子和哭著的我，明白了原因。爸爸一邊給我抹清涼油，一邊責怪道：“不是告訴你不要摸的嗎？怎么那么不聽話呢？”而我卻掛著淚珠自言自語地說道：“爸爸說的是對的，我試過了。”爸爸聽到了我的喃喃聲，笑了起來。而我睜著大眼睛問他：“你笑什么嗎？不試一試怎么能知道你說的對不對呢。”
二
“爸爸好，爸爸最好了！”我纏著爸爸撒驕地說道。“算了吧你，有什么事就直說吧！”爸爸不愧是爸爸，一下就識破了我的詭計。“呵呵，我聽同學們說在大街上騎自行車的感覺很爽，嗯，我也想試試。”我用渴望的眼神望著爸爸，“這個，不太好吧，你那騎車技術怎么能讓我放心呢？”爸爸猶豫著。“哎呀，沒關系啦！你在我后面看著我就是嘍。”我繼續撒驕。“這……好吧。”爸爸經不住我的死纏爛磨，終于同意了。“噢，老爸萬歲！”我歡呼道。“真爽！”我在大街上騎著自行車，感覺微風掠過臉頰，高興地說道。真是樂極生悲，只聽老爸在后面大叫：“快！剎車！”我打了一個激靈，發現前面一輛出租車離我只有一米遠，我一下慌了神，閉著眼等待著那一刻的來臨。耳邊爸爸還在叫：“剎車！剎車！”我突然猛地一扭車頭，手握緊車剎，睜開眼，車頭扭著，車把離出租車只有一厘米的距離，車剎還在緊緊的握著，好半天，我回過神來，吐了吐舌頭，心想：什么嗎？在街上騎車一點都不爽，我試過了。
試著找個地方坐下來，觀察身邊的事物，你會發現楊柳拂風，微微蕩漾，或是繁星滿天，綠草如茵，同時，你也在體現生活的樂趣。在接受新事物的過程中，我們成長著，體驗著……
以體驗為話題的作文 6
讀書也五味的體驗，讓我一一道來!
酸：記得我初次讀書是小時候讀的《三字經》，經過幾次的朗誦，也能略知一二，父母們經常結我說孔孟之道古人對知識的渴望。但到了上學的年齡，學了幾天就不勝其煩，興趣低下，我訓對父母說輟學，媽媽對我了讀書的重要性，如我不讀怎能報答，我鼻子一酸，潸然淚下，也領悟到了讀書的重要性!
甜：轉眼間，我已到三年級了，我的閱讀量也在增加，什么《三國演義》、《三國志》、《水滸傳》、《隋唐英雄傳》等看得如醉如癡，每天捧本古典小說計得津津有味，愛不釋手，爺爺知道我喜歡看書，買了許多古典小說，我高興得合不攏嘴。每次關于古典小說內容的一些問題、片段，英雄綽號名字，都能對答如流，多次受到老師的表揚，我也在同學中有了積極閱讀課外書的良好口碑。
苦：六年級了，我的老毛病又犯了，對讀書又厭惡起來啦，本來就不很豐富的課處活動又被罷得寥寥無幾。老師布置作業時也格外勤快，這些勤快轉化成作業，強加于我們，真是頭痛不已。作業多時，我們不是抄襲就是賄賂組長，真是360行，行行出狀元!這一段也忙壞了家長，時時為孩子所犯下的錯誤去學校作客。幾個淘氣包的家長已成了學校的“黃金客人”。因此，我這段的成績一落千丈。
辣：過了讀書的的低谷，又一次迎接高潮時期。這幾天我算是迷上了小說，有時還夢見自已在看小說，同學都叫我“書呆子”我也總結一句名言：“無論看小說的道路有多么艱難，我都要挺下去。”為此沒少受老師的'教育，沒少挨父母的罵，到最后弄得我一陣陣臉紅，像是吃了許多辣椒一般。
咸：好景不長，期終考試已臨近，我只好把小說暫放一邊，白天黑夜的看，忙不亦樂乎。為此我也成了“大熊貓”。父母知道后，與我一起共度難關。臨考的前一天晚上，媽媽悄悄地給我送了一杯牛奶，我品嘗濃濃的牛奶，聞著陣陣奶香，不知不覺眼淚落下來啦，到嘴里，一舔，咸咸的，不知是牛奶的功效，我的考試如神助，成績也很滿意。
終于，我明白了讀書的真諦，體驗到五味的美妙，真是萬般皆下品，惟有讀書高啊!
以體驗為話題的作文 7
美可以在城市華麗的建筑物上，也可以在農村整齊的胡同中；美可以在一望無垠的草地上，也可以在遼闊無際的荒漠中；美可以在和睦溫馨的家里也可以在烽火連天的戰場上；美可以在萬物蘇醒的春天里，也可以在百花爭艷的夏季；美可以在果實累累的秋天里，也可以在白雪皚皚的冬季；美可以在茁壯的大樹旁，也可以在卑微的小草中；而花的一生是否美麗。
春天的早晨，伸伸懶腰，推開房門，一抹綠色印入簾里。啊，你真頑強，經歷了一冬風雪的洗禮，卻仍能破土而出。放眼于大地上，幽幽的綠色，一派生命的氣象，你們默默的汲取養料，又是否幻想，明天花開后的燦爛輝煌，美麗體現在生命蘇醒的時節，花的美麗正在此時基礎著力量。
夏季的雨后，漫步于田間，呼吸著新鮮的空氣，望著花兒爭先開放，好不熱鬧，仿佛置身于紅綠相間的地毯中。暴風雨后，仍能如此絢麗開放，又是否是一種精神呢。俯下身，目不轉睛的望著那粉嫩的花，一片片花盤宛如一個個在母親精心呵護下的孩童，離不開母親溫暖的懷抱，花開時是那樣的美麗。
一陣風吹來，我不禁打了一個寒戰，眼前的樹葉被風一吹，好似蝴蝶般飄落下來。啊，秋天來了。望著光禿禿的樹干，不禁想起了它，再次漫步于田間，豐收的喜悅浮現在農民的臉上，望著黃澄澄的果實，在心里默默的祝福。俯身向下望去，田野的花早已枯萎，暗黃色的枝葉，被風一吹隨風飄散，極力望去在枝葉的覆蓋下竟接出了碩大的果實，‘有開必有落，有落必有果’形容花的'一生再好不過了，美麗在花的枯萎中。
夜晚，雪花如鵝毛般紛紛揚揚的落下，在這塊廣袤無垠的大地上，仿佛穿了一件雪白的婚紗，大地是那樣的純潔、高貴、典雅，四周一片寂靜，偶爾在遠處傳來一聲聲狗吠。清晨，推門一望如同置身于一片白色的海洋中，或許，冬天來了吧。猛然想起的還是它，或許你也在冬天里好好休息吧。閉上眼，默默為你祈求明天的枝繁葉茂，美麗在花的冬眠中。
啊，大自然的美麗無處不在、無所不有，花的一生又何長不是美麗的呢。其實世界不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛、一顆感受美的心靈、一把開啟美的鑰匙一首贊美美的詩……
以體驗為話題的作文 8
7月24日上午8點半，我來到廈門農業銀行陽光城支行上班啦!怎么有童工?哈哈，告訴你，這是我參加的小小農行人活動，我和另外兩位小伙伴順利通過了崗前培訓，今天來這家支行實地體驗上班!
開門前的晨會讓我從放松一下進入緊張，整理儀表、說文明用語、匯報前一天的工作情況，叔叔阿姨們整齊、響亮的一連串動作讓我佩服得張大了嘴巴。還沒等我緩過神來，聽到叔叔讓我們介紹自己，我連忙清了清嗓子說：我叫陳海玥，現在讀三年級，9月份就是四年級了!哈哈哈哈!很快，時間到，開門大吉咯!
我們三位小朋友被分配在大堂工作，任務是幫客戶取號，我們身著整齊的小小農行人專屬T恤，站在取號機的兩邊，面對進來的客戶面帶笑容：您好!請問您需要辦理什么業務?進來的.客戶如果要存取錢，就點綜合業務;如果是貴賓卡客戶，就點貴賓服務;如果要換零錢，就點貨幣兌換;如果要捐款，就點賑災綠色窗口。我目不轉睛的看著門外，一會兒，一位阿姨走進來，從錢包里掏出一張100元，著急地問：我這張100元缺了一角，不好花出去，怎么辦!?我連忙點了錢幣兌換業務，把號碼條遞了過去，請您在休息區等候，現在人不多，很快就可以為您辦理了。阿姨笑瞇瞇的看著我：啊!謝謝你!小妹妹!聽得我心里甜滋滋的，耶!這個工作很簡單嘛!還能得到客戶的表揚，真帶勁!可時間一長，我是腳也酸了，笑容也僵了，真是沒有想象的那么輕松啊。
過了一會，崔行長走過來，貼心的對我們說：大家辛苦了，現在我帶你們去一位商戶家進行拜訪，好嗎?好!正站得腰酸背痛的我大聲喊到。崔行長向商戶介紹了我們這三位小小農行人，商戶熱情的接待了我們，他們像老朋友一樣聊了起來，我們喝著茶，觀賞著畫室的優秀作品，真開心!
拜訪完客戶回到營業大廳，我們在填單臺上看到有一些客戶填寫時廢棄的單子，這些廢棄的單子不做處理的話，萬一被壞人看到，上面有一些客戶的信息被壞人利用了那就不好了。這些單子被我們收集起來放進碎紙機，吱——一瞬間就粉碎得干干凈凈!
半天的上班體驗很快就結束了，銀行的工作并不是我想象的那么簡單，除了要懂得很多知識，還要有很大的耐心對待不同需求的客戶。我想對農行的叔叔阿姨們說：謝謝你們熱情、周到、貼心的服務!我要為你們點贊!
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