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石中考作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼氖锌甲魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
石中考作文1
“人非生而知之者，孰能無(wú)惑�！泵棵窟@句話縈繞耳畔之際，心中只有一陣陣不負(fù)責(zé)任的竊喜。那是我用爛了的借口！現(xiàn)在我為之愧疚不已！
這件事就發(fā)生在20xx年的今天�！岸ｂ忊�，打鈴了”這節(jié)是胡老師的語(yǔ)文課，據(jù)說(shuō)內(nèi)容是發(fā)模擬考的試卷，我的內(nèi)心忐忑不已，只是心心盼望一個(gè)好成績(jī)，可就在這時(shí)，公平的上天給了我一個(gè)晴天霹靂，往常學(xué)霸、成績(jī)優(yōu)異的我，這次竟然敗給了我一直討厭的死對(duì)頭，而且成績(jī)差異極大，我考的分?jǐn)?shù)竟是87.5分，我目瞪口呆的望著我的試卷，就是白在了我的不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有毅力、粗心大軍！現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了!
我就是總改不了粗心這個(gè)壞毛病，每次下定決心，可就是沒(méi)有恒心和毅力，俗話說(shuō)的好：水滴石穿，非一日之功。可我這半日之功還沒(méi)到呢，就宣告失敗了，總是給自己找借口，說(shuō)什么，下一次不會(huì)的'，這又沒(méi)有什么關(guān)系......可日復(fù)一日，這就成為了一個(gè)很不好的習(xí)慣，說(shuō)小了，是影響考試，說(shuō)大了，則是影響終生呀!以前也是受過(guò)教學(xué)，可又找借口，說(shuō)是小小的挫折，只會(huì)更好，可這沒(méi)什么不對(duì)，問(wèn)題又出在我的身上了，有不知悔改，只能釀成今天的過(guò)錯(cuò)。
借作文庫(kù)這個(gè)強(qiáng)有力的網(wǎng)站，我要為自己負(fù)責(zé)，也要告誡大家，成功的絆腳石，什么都不會(huì)是，只會(huì)是自己，好自為之！！！
石中考作文2
石，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生，你可能在回家的路上用腳踢飛路邊的一些石塊，你可能曾經(jīng)被一大塊石頭絆倒過(guò)……石，未免太普通了！那一個(gè)個(gè)黑乎乎的、丑陋的、硬梆梆的東西，分明就是阻擋我們前進(jìn)的道路的可惡的絆腳石！
但是，你可曾想過(guò)石的用途？倘若有一天，石在這個(gè)世界上不復(fù)存在，那會(huì)是一番怎樣的景象？沒(méi)有了石，你是否會(huì)因不自然而感到惶恐？在你印象中，有沒(méi)有一次為了取得高處的物品而使用墊腳石？有沒(méi)有以投擲石子以取樂(lè)過(guò)？相信你回憶了這些以后，也許就不會(huì)對(duì)石感到厭煩了。
石的確有一定的用處，但它的樣子的確不惹人喜愛(ài)啊。你可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)。
那我告訴你，石的樣子是你絕對(duì)想不到的惹人喜愛(ài)。如果你不信，你可以現(xiàn)在就跑出去，隨手在地上拾起一塊石頭，將它洗凈，然后仔細(xì)觀察它——你會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的別樣的美麗：可能它有斑紋，那一圈圈斑紋，似水面回旋的漣漪，讓人想起平靜的湖面；也可能是一塊圓溜溜的、光滑的石，它的顏色或樸實(shí)而親切，或鮮艷而亮麗；還可能有雨點(diǎn)似的細(xì)小的斑點(diǎn)。不要問(wèn)為什么會(huì)有這般美麗的模樣，這都是自然的創(chuàng)造，是無(wú)人能模仿得出來(lái)的。
現(xiàn)在你可以回想一下，生活中有多少擦肩而過(guò)的美麗？就像石一樣，盡管它是如此的渺小，如此的不值一提，它依然以它那堅(jiān)硬的小身子和那隱藏著的美麗躺在泥土中、溪水低、水泥地上，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)日曬雨淋與風(fēng)的侵蝕，它仍舊完美如初。在石的身上，我們可以看到堅(jiān)韌不屈的性格、默默無(wú)聞的'精神以及謙虛的品質(zhì)。
你看見(jiàn)了嗎？在沐浴著溫暖的陽(yáng)光的綠葉下，在熙熙攘攘的嘈雜的大街上，在清澈的透明的水底下，藏著一些可愛(ài)的、美麗的大自然的創(chuàng)造物！
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