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淚如雨下優秀作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的淚如雨下優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
淚如雨下優秀作文1
窗外，狂風暴雨驟然而起，淚順著雨水從我的臉頰滑落，花圈上的花，黯然失色。
清晨六點，我迷迷糊糊地走出房間，當我坐上餐桌時，電話響了，媽媽走出去接完電話，眼眶紅腫，并拖著沉重的腳步走回餐廳，很顯然媽媽哭了。
爸爸告訴我，太婆她沒能堅持下去。當這個消息傳入我耳朵時，我很鎮定，一股股熱淚在眼眶中打轉，我沉默著。
到了南京，熟悉的道路，熱鬧的小巷，如今一切都變得很陌生。走過小巷，映入眼簾的就是一個黑白帳篷，里邊坐滿了人，除了爺爺、奶奶、舅公、姨婆們，還有一些人我從未見過。我推開擁擠的人群，奮不顧身地向前跑去。我站在太婆遺相前，太婆笑著，笑得如春天的.花兒般燦爛。我也笑了，腦海中歷歷在目的畫面，一滴淚不聽使喚地滑落，即使周圍很吵，但我依舊聽到了那“噼啪————”的一聲清脆的聲音。落在地上綻放成水花，但我心——碎了。太婆啊！請再微笑一次，我壓抑不住的心情，突然爆發了……
“為什么、為什么！你們連太婆的最后一面也不給我看！最后一面啊——”哪怕讓我聽最后一次太婆的嘮叨也好啊！我對著媽媽吼道。可她給我的回答是，“你要讀書！”讀書讀書！因為讀書我失去了見太婆的最后一面，因為讀書，我失去了和太婆一起度過的最后時光。因為讀書，我失去了人生中最疼我的人……
開學了，三個月的時光一晃而過，太婆也走了已快四個月。期末考了，我們一家子坐在餐桌上為我加油，卻缺少了一個人————太婆，缺少了一種嘮叨的愛，還缺少了一樣東西，太婆親手做的豬油包。
期末考的作文是寫“你最懷念的人”。我寫了太婆，這位頭發蒼白，滿臉皺紋，和藹可親的老人，與她有關的所有點點滴滴，我都記憶猶新。把心痛化為力量，寫出了對太婆的種種思念之情。走出考場，我已淚如雨下。
淚如雨下優秀作文2
“哈哈哈哈······”
教室里嘈雜聲的分貝足以把房頂掀翻，這是一節亂哄哄的美術課，而美術老師是一位新來的代課老師，根本無法掌控我們這些比野馬還難馴服的孩子。
老師的臉色早已通紅，而我們卻并未察覺，仍肆無忌憚地說說笑笑。終于，老師再也無法按奈心中的憤怒，火山爆發：“班長，去把你們班主任叫過來！”霎時間，教室里死一般的寂靜，連同學們的呼吸聲都能聽得見。然而就在這生死攸關的.時刻，“救兵”卻神奇到來：“叮鈴鈴！”下課鈴聲如期響起，無奈的美術老師怒氣沖沖地走向了班主任的辦公室······
班主任老師在第三節課之前提前到來，滿臉嚴肅地走上講臺，暴風雨將會更加猛烈……
一向極善察言觀色的我們規規矩矩地坐在自己的位置上，目光卻不敢正視前方。可沒想到的是，班主任并沒有大發雷霆，而是和我們大談“人生”，說到動情處，竟還當場掉下眼淚。回想起來，老師已教我們兩年有余了，這是第一次看到老師落淚。
課后，良心發現的我們幾個班干部聚在一起，決定犧牲微機課的時間做個幻燈片給老師道歉。費了九牛二虎之力，才把PPT做好，并插入了背景音樂。抬頭看看教室后面的鐘表，已是十二點三十分，為了不讓老師發現，我們還把那個幻燈片藏在了文件夾里。
盼啊盼！下午第三節課終于來臨。當老師背對著講臺的時候，第一排的王鐸斐迅速點開了幻燈片，隨著背景音樂的響起，老師疑惑地慢慢扭過頭，滿臉驚訝地看著幻燈片，坐在遠處的我竟也能看到，老師再次紅了眼眶。
“全體起立！”全班同學齊刷刷站了起來，精神飽滿：“老師，我們錯了，請原諒我們吧|！”稚氣的話語回蕩在教室里，真誠洋溢在一張張臉龐……老師嗔怒：“今天你們可是氣哭了我兩次哦！”
那一刻，我再也無法自控，眼角濕濕了······
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