會說話的眼睛優秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的會說話的眼睛優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會說話的眼睛優秀作文1
眼睛是心靈的窗戶，我們每個人都有一雙眼睛，有人的眼睛是水靈靈的，有人的眼睛是圓溜溜的，有人的眼睛是慈愛的，還有人的眼睛是犀利的，可是你相信嗎？眼睛會說話。如果你想知道為什么，那就往下看吧。
賀老師的.眼睛是犀利。有一次上課時，我看見同桌買了一支新筆，想去拿來看看。可我剛伸出手，就被賀老師發現了，賀老師生氣地看了我一眼，彷佛在說：“鄧子涵，你怎么又開小差了，上課就不能專心一點嗎？”還有一次，晨讀時，同學們讀得根本就沒有什么聲音，突然，賀老師走了進來，同學們一看，馬上大聲地朗讀起來，賀老師嚴肅地看了同學們一眼，仿佛又在說：“你們也真是的，看到我來了就讀一下，難道你們是幫我讀書嗎？”
妹妹的眼睛是圓溜溜的。記得在妹妹讀幼兒園的時候，有人問她十減七等于多少，她聽了后，一邊數著手指，一邊轉動著她那對圓溜溜的眼睛，好像在說：“到底是多少呢？怎么這么難算呀！”忽然，她回答說是不是三，那個人點了點頭，她開心得眼睛瞇成了一條縫。
怎么樣？這就是會說話的眼睛，那么你的眼睛又是否能說話呢？快來說說吧。
會說話的眼睛優秀作文2
古人說過，三人行，必有我師焉。的確是啊！人的一生要經歷千千萬萬的老師，數也數不過來，然而在這眾多的老師中，最令我敬佩的'還是我的語文—鄭老師，尤其是她那雙時而嚴歷、時而敏銳、時而溫和的眼睛。
鄭老師的這雙眼睛明亮尖銳，重在我們開小差，搞小動作時給予一次提醒，令我們“聞風喪膽”。
記得一次語文課，我見老師正在布置作業，沒留神，便搞起了小動作，這時旁邊同學碰了一下我，我一抬頭，才發現鄭老師正盯著我，嚴厲的目光從那雙明亮的眼睛中射了出來，我不禁一哆嗦，立即坐好起來，心中忑忐不安的想到：這下完蛋了，然而正在我不安時，鄭老師卻把目光移開了，并沒批評我。從此，對鄭老師的那雙眼睛產生了畏懼，便不敢不認真了，也明白了后排同學開小差鄭老師一眼就看到了。
但是，可令我敬佩的還是老師眼睛的銳利。
一次老師上百花園，鄭老師根據題型出了幾道題，并叫同學上去做，然后在請同學檢查，同學們很快的找出了幾個錯誤，鄭老師也點了點頭，這時，鄭老師眼睛又突然閃了一下，說：“到底還有沒有”？大家一致回答“沒有”。“錯！這個句子中間有豆號。”鄭老師提出，“可同學們都認為這壓根是雞蛋里挑骨頭”，后來我才明白：這是老師愛工作，愛學生，一絲不茍的態度。
鄭老師的眼睛也很溫和，每當那位同學有不懂的，鄭老師都會耐心的解釋，在偏過臉，用雙眼溫和的看著你，好像在問你懂了沒，不懂在講，直到懂了為止。這不同證明了人們常用的那句話：“眼睛是心靈的窗口”。
鄭老師的那雙眼睛讓我懂了無聲勝有聲。更鞭策我們奮發前進！
會說話的眼睛優秀作文3
我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭發，圓圓的臉蛋上長著兩牙般的眉毛，下面長著兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會說話的啊！
有一次，上語文課時，我們要聽寫詞語了，啊！今天的詞語好難，打家相互改好后，都錯了很多，同學們很難過就開始抱怨起了，有的同學說：“錯了那們多中午要訂正死了，”有的'同學還說：“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們，就好像在說：“現在是上課時，你們怎么能說話呢？”我們見了，啥時安靜下來。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。
還有一次在考試時，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發現了，就感覺把頭扭了回來，繼續做試卷。
馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評，還回帶給我們鼓勵和夸張呢！有一次我們背簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們，嘴邊還帶著滿意的笑容，好像在說：“這次得了第一名，下次繼續努力。
你說我們馮老師的眼睛神奇嗎？
會說話的眼睛優秀作文4
吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什么奇怪的，但是你要是仔細一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會說話。
上語文課時，我看到桌子上有一個很特別的筆，我就想拿著看看，吳老師，用他那會說話的眼睛看了我一眼，好像在說：“嘿！你上課竟然還做小動作，好好聽課。”我看一眼吳老師的眼睛，一瞬間，那支特別的筆，我就對他沒興趣了。然后就認真聽老師講課了……
我懂的，吳老師的眼睛講話，同學們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語文課上，一位別班的老師，來找我們老師談論一個問題。我們班幾位同學，老師猛一個回頭，用她那一雙會說話的眼睛一直盯著那幾位說話的男生同學，好像在批評他們說：“你們幾個還說話，看我怎么罰你們。”我們班一下子就鴉雀無聲了。
有一次，吳老師帶我們去上了一節公開課，去聽課的有很多語文老師，老師問了我一個問題，我一聽問題很簡單，我就猛的.一下把手舉起來。老師說：“說吧！他為什么要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵我說：“說，相信你，你可以回答的。”我就大膽的把我心中的答案說了出來……
我們的老師眼睛可真厲害，可以不動口，就和我們說話了。以后，上課再也不敢開小車，說話了。一旦讓老師看見，后果就不堪設想。
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