有關初二作文300字錦集4篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的初二作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文300字 篇1
今天早上全班同學帶著高興地心情來到學校，因為大家都知道今天要上一堂陶笛公開課。
上課了，我們先是跳了一個非常幸福又含著開心的一首歌《幸福拍手歌》。坐下后全班同學都在議論（因為非常開心）。到了吹陶笛的時間了，陳老師給我們放了一首很動聽用陶笛吹的'歌——《森林狂歡曲》。就在這個時候千奇百怪地動作出現了！比如林卓誠，上課時在咬著自己一輩子也咬不玩的十個“鳳爪”，咬完一個再接著一個吃得津津有味。還有一個張錦龍，只見他優哉游哉的挖著自己的鼻孔，十分享受。鏡頭朝向我，我馬上搶鏡頭，睜大了我水靈靈、可愛的大眼睛。又看見王孫和專心致致地聽著曲子，還配合著弄各式各樣地動作。
這簡短的歌曲播完了，該我們吹了。同學們吹出了響亮的音階。可是坐在我邊上的王昭浩，吹不出音來，在“濫笛充數”呢！“鐺……鐺……鐺……”下課了！
一堂有趣、開心地陶笛公開課結束了，真高興！天真、爛漫地同學們讓這堂課充滿了活力和歡樂！
初二作文300字 篇2
有一種情，它可以在黑暗中照亮前行的遠方；有一種情，它可以在冰冷中溫暖渴求的心房；有一種情，它可以在學習中給我鼓勵，批評。
師
這情是師生情，在我遇到困難時，她會伸出雙手幫助我，給予我力量，讓我有信心以百米沖刺的速度，奔向終點，去領取那份屬于我的獎品。在班里，她會把所有的知識傳授給我們，正如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她也正如那蠟燭，把所有的光亮照到我們前行的路，讓我們走向成功。
親
這請是親情，它化作水，滴滴潤幼雛，風雨伴兒行，只為早成才。當我無力時，它猶如拐杖，給我以力的支撐點。當我無法面對困難時，它用那平凡的語言告訴我：孩子，向前看。它使我有信心，勇敢的走下去。
友
從父母的羽翼下走出來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶----友情。當學習下降時，它告訴我：相信自己。當我成績下降時，它也會告訴我：別驕傲。它在我失敗時，給我鼓勵，在我驕傲時，給我警惕。它伴我成長。
師生情，親情，友情……這些情感編織了個五彩的'夢，豐富多彩的世界，任由我來回穿梭，感受它帶給我的溫暖。同時我也感受到，責任的快樂，就是把握現在。
初二作文300字 篇3
有人嗎？！在下面能聽到嗎？”夾雜著驚喜與擔憂。我激動得忘了說話，使勁敲了一下磚石。
“有人！有人！我聽到聲音了！”我聽到上面的人說。我突然覺得無力，一定是剛才敲得太使勁了。 “喂！你還好嗎？可以說話嗎？”上面的'聲音又響起來。 “叔叔，我沒事的，你不要著急。”
那一定是一個小女孩，我繼續問她：“你是學生嗎？孩子，不要怕，要堅強。我們唱首歌好嗎？”
“好。”我舔了舔干澀的嘴唇。
“伴著盛開的花蝴蝶才能飛舞帶著希望夢想才能飛往高處迎著溫暖的風我們不再無助…”女孩輕聲唱了起來。那一定是她最喜歡的一首歌吧。
孩子，別哭！孩子，你要堅強！孩子，我們正在努力！你要加油啊，不要放棄，我們陪著你呢！
〖我的頭越來越暈了。我看到了一絲光亮。可是，不行，我沒有力氣在唱歌了，我想睡了，我好累。
叔叔，對不起！叔叔，我不能親口對你說謝謝了！叔叔，我知道我要堅強！可是，叔叔，我讓你失望了…
——“笑聲交織著夢想…”這首歌永遠定格在這一句，一直差了“最勇敢的幸福”。
——在這個世界上，有一句話，我一直想對你說，卻一直沒有說出口
初二作文300字 篇4
周一的時候學校里發起了“再小的力量也是一種支持”的捐款口號
是的，再小的力量也是一種支持。看到那災區的那一幕幕不覺感到人類在大自然面前是多么的渺小。可是人類的凝聚力卻又是那么的強大，一點一滴的凝聚匯成救濟災區人民的大泉。在班級里每人自發的拿出自己平時的零用錢10元，50元，100元…。那一點點的.錢可能分開不算什么，但是大家的錢合起來卻又是那么的多。如果全國13億人每人只是拿出小小的1元錢那也是13億。是啊，再小的力量也是一種支持我看到募捐箱里的錢慢慢的多起來，我就想到災區的人民又多了一份希望。每人都拿出自已的錢，把自己平時吃零食的錢省下來捐給災區，那就又是一個笑臉。 是啊！再小的力量也是一種支持。如果世界上所有人都拿出一滴水那將會匯成太平洋。每人都拿出自己的錢，它將是人們帶來洗去陰霾的陽光。 再小的力量也是一種支持，每人都獻出自己的愛心吧！
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