書架優秀作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的書架優秀作文，希望能夠幫助到大家。
書架優秀作文1
在我的書桌旁，有一個書架。他與我密不可分，是我的好伙伴。
這個書架是白色的雖然并不大，但是擺滿了書：文學類，科普類，數學類應有盡有。每當我遇到不順心的事，就從書架上拿一本書讀。使我馬上忘卻了所的不的事，重新又的.面對生活。
書架不僅是我的好伙伴，我的心理醫生，還是一個提高，幫助我學習的好呢！
我經常在學習上，每次遇到困難，我便抬頭看一看書架。這時，書架都會在我耳邊語氣嚴肅地說：你不能因為一道題而退縮，題目越困難，你就越要去解決它！有了書架的，我似乎全身都充滿了解開這道題的欲望，努力的破解題目，方法。每次，我都因為有書架的鼓勵，解開了題目。
每次，我都因為有書架的鼓勵，受到老師的表揚；每次，我因為有書架的鼓勵，沒有考得很差書架真是我的好伙伴。
書架不僅讓我的生活變得，而且使得成績不會下降，它真是我生活中的的好伙伴！
書架優秀作文2
在我的房間里，有一個十分可愛的小書架。小書架顏色繽紛，我把我的書按層板的顏色來分類。小書架有四層，在不同顏色的層板上放的書也是不同的，每次去拿書總是得心應手。
這個小書架的最底層的層板是天藍色的，放著一些漫畫、小說之類的書，我覺得天藍色象征著快樂，而看漫畫、小說也是一種快樂。所以我覺得這樣搭配很恰當；第二層的層板是草綠色的，放著一些作文、閱讀之類的書，我感覺草綠色代表著知識，我愿意從中獲得知識，學到知識，我覺得這樣搭配很欣慰；第三層的層板是橘黃色的，放著一些童話、寓言之類的書，橘黃色是溫暖的象征，在溫暖中閱讀，享受知識的`魅力；最頂層是粉紅色的，放著一些雜志、報紙之類的書，粉紅色代表著平凡，讓我們在平凡中感覺閑書的與眾不同;雖然，書的種類不同，但我閱讀后的心情是一樣的。
當我心情愉快時我總會從書架中拿出作文、閱讀之類的書，從愉快的心情中學到更多的知識。可是，在我心情憂傷時，會從書架中拿出漫畫、小說之類的書，讓它們來調節我憂傷的心情。我愛這個可愛的小書架，它可以讓我天天都是開開心心、無憂無慮的，它是我的開心器，我喜歡這個可愛的小書架。
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書架優秀作文3
這個書架有四層。第一層放的是我的課外書,有《偵探小組在行動》《小大人丁文濤》……第二層放的是姐姐的書籍，第三層放的.是我以前上航模課時做的航模。第四層放的是我用過的課本。
有一次，我從書柜里拿出《小大人丁文濤》來看，正當我看得津津有味時，突然聽見了我的伙伴們玩鬧的聲音，我坐不住了，扔下書，沖出去和他們玩了起來。天漸漸地暗了下來，當我回到家，看見我放在桌子上的那本書不見了，我去書柜找，又去房間找，都找不到，這時我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我邁著沉重的步伐，坐到了沙發上，爸爸看到之后，走過來問：“怎么了，遇上什么煩心事了?”“我的一本書不……不見了!”我不安地說。“是不是這本?”“對，就是這本!”我激動地說。
原來這本書是被爸爸故意藏起來的，目的就是給我一個教訓，讓我以后要把拿出來的東西放回原位，我向爸爸說：“我以后不會隨意放了!”我高興地把書放回了書架。
書架優秀作文4
姑姑最近送給我了一個新的三層書架，是粉紅色的，可好看啦！我也迫不及待的立馬就把我的書架給打扮了一番。
首先是第一層，第一層我利用三分之一的地方來放我的`課本，再用三分之一的空間來放我的手帳工具，膠卷啊貼紙什么之類的。剩下的三分之一我則放了一盆小小的盆栽，每天我都會給這盆小小的盆栽澆水施肥。
第二層放的全都是我的課外書。我從小就喜歡閱讀，媽媽也給我買了不少的課外書，有安徒生童話，海底兩萬里，駱駝祥子等等。雖然花了不少的零花錢來買書，但是我覺得這很值得。
第三層我用來擺放我的玩具。我的玩具實在是太多了，有小汽車，娃娃，直升飛機等等，其中還有我的好朋友阿辭送給我的積木啦。
這就是我的三層書架，我每天都可以和它在一起生活著我感到很開心。
書架優秀作文5
我有一個好伙伴，它就是肚子里滿是學問的書架。有一天，放學回家我扔下書包就去看書。那時我看得聚精會神，甚至可以說我根本就忘了寫作業。突然，媽媽大吼一聲：“軍瑤，快去寫作業，你看看都幾點了。”我抬頭看看墻上的鐘，哇塞！都8點了。我趕忙跳下床，三下五除二地把書扔進書架，就去學習了。
那天晚上，我做了個可怕的夢，我夢到書架里的書吵吵鬧鬧好像在說什么，仔細一聽，我明白了，它們在說：“這書架太臟了，而且也不把我們擺放好。”這時，我的書背起自己的`知識就要走。
我猛地驚醒了，趕忙去收拾書架。我先把書架上的書拿下來放在地上，拿抹布仔細的把書架擦得一塵不染，然后又把書一本本地擺進去。
我終于松了一口氣，唉！以后我要保持書架干凈整潔，知識才不會跑呀！
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