【實用】中考備考作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的中考備考作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考備考作文 篇1
一、怎樣觀察
觀察時，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細瞧，形色態，分辨好。觸形態，善比較，觀顏色，濃淡曉;看姿態，靜動找。聽聲音，動腦筋。嗅氣味，多聞聞;有順序，抓重點;時間變，地點換，觀察時，多體驗;巧聯想，抓特點;觀察好，得用腦;多感官，結合好。
二、怎樣收集材料
材料多，文章好;多讀書，佳句找;勤觀察，筆記好;多用心，善思考，勤摘錄，多剪報。分條記，整理好;使用時，方便找;
三、怎樣審題
要作文，先審題。明范圍，知題義;扣題眼，重點記;知數量，不離題;明人稱，好下筆;附加語，須重視。寫真情，出新意。
四、怎樣選材
選材料，須扣題。熟材料，反復比;選新穎，是第一;選真實，要牢記;選典型，有情趣。材料多，細琢磨;多比較，用心計。
五、怎樣構思
先構思，后動筆;定中心，宜扣題。一文章，一中心;無須多，不偏離。想開頭，思順序;明重點，具體敘;線索明，思路清;巧過渡，會照應;時間變，按順序;地點變，合事理;首和尾，要一致;立好意，才下筆。
六、怎樣列題綱
構思好，列題綱;搭架子，行文暢。定順序，理思路;明詳略，細琢磨。首和尾，要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭，是關鍵。直入題，時地點;設懸念，趣味見;描繪景，抒發情。借故事，吸引人;好詩句，引入文;借哲理，巧議論;先概述，再具體;要成功，須新穎;方法多，靈活用。
八、怎樣結尾
結尾好，味無窮。自然收，渠自成;巧總結，中心明;善啟發，留余聲;要贊美，巧抒情;發議論，要點睛;象征景，味無窮;呼開頭，暗照應;成一體，結構整。
九、怎樣過渡
巧過渡，文無縫;銜接段，思路清。句過渡，用詞語;巧鋪路，很有趣。段過渡，句子好;架設橋，連接巧。篇過渡，用段落;妙連接，好處多。過渡處，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳躍，忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章，要具體。敘事文，重過程，細節處，須注意。寫人物，動語神;細刻畫，須用心;人物活，要逼真。狀物文，抓特點，多形容，多修飾;善分解，巧對比。寫景文，形色態，細心描，大膽想;靜動態，重點憶。寫活動，要注意：從整體，到部分;先場面，后聚焦。寫聯想，多比喻;可夸張，可排比;情趣濃，文具體。
中考備考作文 篇2
在第十二屆全國冬季運動會上，長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑、女子單人短節目、女人單人自由滑三枚金牌，成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路，她的母親告訴記者，“由于她還要上學，很多時候我們都是四、五點鐘就叫她起床，我背著她趕往訓練館。中午我在家做好飯菜帶過去接她，讓她在去訓練館的路上吃，中午訓練結束后再送她回學校。晚上放學再去訓練，回到家都得晚上10點多鐘了。”印使這樣艱苦，李子君也沒有一次提出過放棄。年少的她對于體育的理解很深刻，“我很享受比賽的過程，真是樂在其中。每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領獎臺，我都喜歡去參加比賽，只要每一次都能進步，就是對自己的突破，每一次都為了更強的目標而努力，這樣就是跨越新生。”
延伸文題
跨越是一首成長的歌。在我們成長的道路上，你一定經歷了無數次的“跨越”，學會分享是跨越，懂得關愛是跨越，克服困難是跨越，戰勝自己是跨越……
在跨越的過程中，有失敗、有成功，有歡笑、有淚水，這一切，都是生活給你的最好的饋贈，讓你重塑自我，感受到生命的價值，提升了思想境界，獲得了質的飛躍。
人，在跨越中成長；國一在跨越中進步。
請以“跨越”為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體不限（除詩歌外），不少于600宇。中考作文關鍵詞題解
“跨越”是一個富有豪情壯志的話題，一個與我們中學生比較貼近的話題，可以說沒有“跨越”，就不會有我們的成長。“跨越”一詞在字典中的常見意思有；跨過，越過某個界限或障礙：超越地區和時間的界限；超過，勝過：等等。從這些意思來看，跨越和“走過”、“邁上”、“戰勝”等詞語意思比較接近。縱觀近三年的中考，20xx年海南和湖南邵陽不約而同地以“跨越”作為作文題，甘肅蘭州以“那一刻，我邁上了新臺階”為題，廣東梅州以“戰勝自己”為題：201 0年福建莆田以“走過風雨”為題，黑龍江雞西以“走過”為話題：20xx年福建福州以“走一步，再走一步”為題等，從這個層面來看，“跨越”這個關鍵詞不容忽視。
面對這一話題，首先要進行審讀，在理解內涵和外延的基礎上，在詞語前或后或中間的位置，加上限制性詞語，從而縮小寫作范圍。我們要弄清楚“誰”在跨越，跨越了“什么”一一“誰”可以是自己，可以是別人，可以是人類；可以是國家，也可以是民族。跨越“什么”，既可以是跨越一條小河等“實際”的跨越：也可以是“虛擬”的，如跨越某種心理障礙，跨越某種思想束縛，跨越某種文化差異等。其次，這個丈題可以寫成記敘文，講述自己或他人的某一次（項）跨越故事，也可以寫成抒情散文，抒發跨越的種種快樂；還可以寫戊議論文，論證跨越對個人或國家的重要性。
下面提供幾個構思示例，希望能給同學們一些有益的啟示：
(1)可以圍繞“跨越困難挫折”來構思，寫出自己曾遭遇過的困難和走出困境的最佳方法，表達出“風雨過后是彩虹”的主題。
(2)可以圍繞“跨越心中的那道坎”來構思，把內心的膽怯、自卑等心理比喻成“一道坎”，寫自己或他人是如何跨越的，表達“以后的.人生中將會有許許多多的坎等待著我去跨越，只要拿出戰勝自己的勇氣，無論多大的坎我都能跨越”這樣的類似感悟。
(3)可以圍繞“跨越對手”來構思，把趕超對手作為自己的奮斗目標，來表達在跨越過程中或跨越之后的感悟思考。
(4)可以“一個人要想成功，必須跨越人生中那道戰勝自我的‘山’”為觀點，寫成議論文，例舉“泰森”的反面事例和貝多芬等人的正面事例進行論證。
(5)可以開篇提出“跨越一個階梯，自己就會變得更優秀”的觀點，然后分別從“思想的跨越、心境的跨越、認知的跨越”三個層面展開論述，闡述“跨越”在塑造優秀人格上所起的重要作用。
(6)可以寫成議論性散文，從“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的生命的高度：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的生命的高度，“安能摧眉折腰事權責，使我不得開心顏”是李白的生命的高度三個方面入手，寫他們是如何跨越生命的高度，來豐富自己的一生的。
中考作文關鍵詞素材
1．阿甘：跨越缺陷，成就精彩
影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個連最基本的走路都有障礙、智商低下的人，最后成為擁有億萬資產的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰泥潭、跑過了乒乓外交的戰場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點——成功的光環在他頭上閃耀著。阿甘是一個智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不斷的奔跑中成就了自己，創造了奇跡。
（素材鏈接：本刊20xx年9期《王甦菁，“吉大阿甘”眺望前方的光芒>
2．泰森：一代拳王的浮沉人生
邁克·泰森曾是一位職業拳擊手，曾獲世界重量級冠軍，被認為是世界上最好的重量級拳擊手之一。在其全盛時期，他以毀滅性的風格多次擊敗了著名的對手，一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業前途卻因個人問題、缺乏訓練和兩次收押而中斷。在監獄他曾企圖恢復職業生涯，但在與知名對手比賽中卻沒有獲勝。20xx年6月1 1日，泰森與學徒拳擊手凱文·麥克布萊德打了最后一場比賽，但亦以失敗收場，從此宣布永久退出拳壇。曾經輝煌一時的泰森沒能跨越自己，獲得新生，成為無數拳擊迷心中永遠的遺憾，也給我們留下很多思索。
3．孟非：電視月老的不懈追求
孟非，江蘇衛視著名主持人，由他主持的《非誠勿擾》節目收視率一度在全國同時間段獲得第一，受到觀眾和網友的廣泛關注。高考落榜后，孟非和幾個同學一起去深圳淘金，嚴酷的現實讓他不得已做了一名搬運工。一個月后，他開始認真思考未來，覺得只要從頭做起，相信一定能實現人生的跨越。回到南京后，他到一家印刷廠當起了工人，同時報名進入了南京師范大學中文系專科函授班。拿到文憑后，他萌生了一個大膽的想法，當一名記者！有了目標，他開始了一步步的跨越，于是從一名業余記者，到一名新聞工作者，從新聞工作者到著名主持人，孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話：“命運給我生命中一個低谷，我會用它來創造巔峰。”
佳作示例
跨越那座“山”
易鳴
安妮寶貝說：“跑步是會讓人絕望的，因為它像生命的過程不斷重復和消耗。”
——看到這句話的時候，不禁讀出了聲，感覺心靈深處的某種思想與其擦出了火花，產生共鳴。是啊，絕望、重復、消耗，我嘴角漾開一絲笑意，是無奈……
因為要考試，所以每天和同學到操場跑800米。
瀝青跑道，黑底白線，我感受著上下起伏的振動，跑著。呵，我知道的，從我邁開第一步的時候，重復就開始了，不愿抬頭看看藍天白云，不愿側目看看藍球場上的情況，不愿回首注視一下花圃小樹……
我的呼吸越來越急促，前面同學的身影漸漸模糊起來。為什么？為什么喉頭那么腥甜，我仿佛遠離了操場的喧囂，只聽見自己粗重的喘息聲？為什么那條條白線總看不到盡頭，究竟何時才是終結？為什么我的生活也是這樣無趣地循環往復？為什么……我痛苦地閉上眼，任兩腿機械地運動著，內心麻木，每天的兩點一線，深夜十二點的作業，厚厚的考卷，刺眼的分數，不斷不斷地重復、絕望，還有無奈……還沒有到達終點的時候，我已癱坐在地。
長跑成了我心中的“夢魘”，像一座山橫亙在我的面前，讓我無法跨越。
那天上午全班去看了電影《阿甘正傳》，一個傻傻的故事，卻深深地震撼了我。“跑！阿甘！”阿甘那奮力向前邁進的形象始終占據著我的腦海，他沒有什么明確的目標，上天也未必對他特別眷顧，可他卻獲得了這么多的成就，就是跑，不斷地跨越自己，不斷地邁步向前，使他一步一步走向成功！
第二天中午跑步的時候，突然很想感同身受一下，我依然感受著起伏，卻用心觀察身邊的一切。哦，今天的云真漂亮，彎成那么大一個笑臉，是在跟我打招呼嗎？看哪，剛才那個男孩投進了一個漂亮的三分，真棒！今天的小樹似乎又長出了幾片嫩黃的樹葉。不知何時它才能真正成為一棵參天大樹呢？原來，沿路的風景從來都是不同的，只要你心懷愉悅與快樂，不斷跨越，總能發現旖旎的風光！跑道仍是黑底白線，沒有交點。哦，那又怎樣呢，我會靜心期待每一段美麗，生命是無法改變的，只要我做好自己，奮力跨越，總會有不一樣的精彩！
考試那天，我奮力邁出一大步，跨過了終點，感覺自己又一次地成長了！
終于，我跨越了橫亙在我心中的那座“山”！
后記：前幾天翻到一本書，講述了電影中的十大經典臺詞，欣喜地看到《阿甘正傳》中那句：“生活就像一盒巧克力，你永遠不會知道你會遇到什么。”是啊，我會不斷努力．并默默期許每一次不同的精彩……讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛。
現場精評
亮點評析：
1．構思精巧，立意深刻。小作者將長跑視為橫亙在眼前的一座山，深感重復、乏味、無奈，以至痛苦、麻木，后來在電影《阿甘正傳》的激勵和鼓舞下，終于跨越了內心的魔障，在沿途中發現旖旎的風光。實際上，這個跨越，也是小作者成長過程中的一次勝利，一個新起點。文章既是寫長跑中的跨越，更是寫人生中的跨越，如此構思、立意，令人叫絕。
2．素材選用巧妙得當。小作者把《阿甘正傳》中阿甘的人生經歷巧妙轉化為觸發自己內心改變的素材，十分貼合話題“跨越”的內涵，為下文自己的改變和奮力跨越做了很好的鋪墊。
3．心理描寫細膩傳神。無論是最初對于長跑的絕望和麻木，還是后來在跑步時的愉悅和快樂，小作者都將自己的心理感受刻畫得細致生動，前后形成了鮮明的對比，突出了“跨越”的重要意義。
不足之處：
1．在運用《阿甘正傳》故事素材時，沒有聯系自己的內心感受來寫，使得與下文“第二天跑步”銜接不夠緊密。
2．后記引用《阿甘正傳》中的經典臺詞并由此展開議論，對于深化文章的主旨有所幫助，但如果能再適當點一下題就更好了。不妨將結尾改成：“是啊，我會不斷努力，并默默期許每一次不同的精彩，讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛，讓時光剪下我不斷跨越的身影！”
中考備考作文 篇3
我是從什么時候懂得分享的？是從姐姐分蘋果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？
那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮的盯著蘋果和姐姐的臉，當姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口
我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個荷包蛋，而外婆的碗里卻沒有。外公發現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。你要多吃一點。還是你吃吧。外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會肯讓呢！于是，夾起來又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：你正在長身體，你吃了它。
看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個激靈，想起了從書上看到的一招，于是計上心來。
蛋好咸啦！我夾一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。
好咸？外婆驚奇地看著我。
不信？你嘗！我邊說著，邊迅速地把那半個荷包蛋轉移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口，正要說什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計謀，你這個小精怪！說著，就要把蛋弄回我碗里。
我頂多只要一半，不然我一點都不要。我撒嬌道。
最后，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。
那天晚上，是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的'燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷
那一天，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福！
【閱卷簡批】
文章作者以疑問開篇，說是問，同時也是回答。指明了作者的寫作意圖，同時緊扣文題，絲毫不怠慢。
后文作者將自己的記憶娓娓道出，以小見大，用生活中的點滴小事的記述而表達自己的主旨，輕松自然，通俗易懂。作者在言辭上趨于生活實際，有著反璞歸真的見效。心理描寫頗為細膩，人物的刻畫自然、生活。結尾處呼照開頭，再次點明題意。
【發展等級】
輕松寫作是老師對每位學生的希冀。課堂上老師總會告訴學生，寫作文要寫自己最熟悉的人與事可總有學生覺得生活中卻無話可說，從而把作文扭曲成了刁鉆難懂的課程。看完這篇作文相信大數同學都能醒悟作文原來可以這樣寫詳細、真實地記錄自己身邊所發生的事情，用以表達自己的心聲，此所謂以小見大，用小的事情而表達文章的中心，言簡意賅、不蔓不支。尤其象作者寫的這類一個蘋果、半塊雞蛋的事難道舉世無雙？
中考備考作文 篇4
或許我的舞臺很小，但只要我的心夠寬，那么它也可以無限大。
告別了青春的終點站——大學，我從一個校園來到另一個校園，從學生變成了職場的新鮮人，但要馬上適應角色的變化，獨自駕馭這小小的三尺講臺，并不是一件容易的事。
我知道，我并不是一個能說會道的人。而老師從某種意義上講，需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力，深夜十二點是家常便飯的事，研究課本，找來各種各樣的教學參考書，努力地尋找最適合的教法。當時，學校還沒有電子白板，有的只是一臺舊式的幻燈機，為了提高課堂效率，我還得經常書寫幻燈片。最后，我會把整個教學流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣，會讓我的心更鎮定些。一筆一劃、一點一滴，我為登上這小小的舞臺做著辛勤的準備，期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。
但有時候，上天未必就會眷顧努力的人。我的舞臺首秀，并不順利。上課時，盡管做了很多準備，但我還是懷著忐忑的心情登上了講臺，語速飛快地照著昨晚備好的教案，狂念一通，也不管學生們能不能接受。當時我教的一個班，學生們很聰明，但也特別調皮，我的聲音早已淹沒在亂糟糟的課堂里。教學質量，可想而知。想在學生心中埋下熱愛語文的種子，那更是奢望。
我失敗了，猶記得當時接到學生們成績時的心情，有些苦澀。難道我的舞臺上，只能上演著單調乏味的劇情嗎?
不，我不能被打敗，更不能認輸。我默默地對自己說，我一定要找到自己吸引學生的特點。我更相信，努力一定會有回報。我開始不斷聽課，去汲取其他老師講臺上的營養;嘗試著調整自己上課的思路，學習如何讓教學思路變得清晰，學會不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的`美。我要重新登上舞臺，讓自己的演出去折服我的“觀眾”，讓他們愛上語文。
再次登上舞臺，雖然還是會有些緊張，但我發覺我從容多了。將教案丟在一旁，我讓自己的聲音變得更加洪亮，把文章的精髓，拿出來和學生們分享，慢慢學會讓自己的語調變得抑揚頓挫。甚至不大擅長幽默的我，也試著尋找一些幽默風趣的內容，把學生們逗樂……我也感受到了，學生們求知若渴的眼神，心領神會的默契。那一刻，我的內心暖暖的。我知道我離我的舞臺夢想更靠近了一步。
時光匆匆，舞臺未變。這小小的三尺講臺，它見證了我從青澀走向成熟，它更讓我收獲了滿滿的感動，每當看到學生們在自己的幫助下走向更大的舞臺時，我會更加明白這舞臺的意義與價值。
它或許永遠不會讓我有明星般待遇，更多的是需要我默默地耕耘與付出，但我仍無怨無悔，有心有愛的舞臺，它可以無限大!
【中考備考作文】相關文章：
精選中考備考作文10篇08-28
實用的中考備考作文三篇09-11
實用的中考備考作文5篇09-02
實用的中考備考作文10篇09-09
【精華】中考備考作文7篇09-05
【精華】中考備考作文六篇09-01
實用的中考備考作文六篇09-08
實用的中考備考作文八篇09-07
實用的中考備考作文四篇09-07
中考備考工作計劃05-10