期中考的作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的期中考的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
期中考的作文 篇1
期中考試的語文成績出來了。我們班級考的是一塌糊涂。我們班是特色班耶!你們相信嗎?這個特色班居然連兩個平行班都考不過。可是老師卻說我們十分有“特色”。
我們班真的可以當之無愧的說：“我們是特色班，我們班是一個只繼在雙語班之后的班級嗎?”不，我們不能，我們正在退步，我們班級已經離我們原來的目標越來越遠了。漸漸離我們目標越來越遠的我們，卻還是繼續戴著“提高班”的這頂自以為是的帽子。
我們應該把頭上這頂高高的帽子摘掉，變成那些個原來只求上進，不愿退縮的一群群陽光男女孩兒們摒棄驕傲，摒棄一切對我們不好的事物，保留我們美好的品質。
星期一上午，有位老師說：“老師應該和學生溝通，但是學生更應該和老師溝通，，因為學生肯定會有許多個，但老師往往只有一個。”我想：的確如此，我們學生常常為一些老師批評我們的話而憤怒，而我們有何嘗試著換位思考一下，老師的感受呢?當自私占據我們的心靈時，有時甚至會說一些，做一些十分傷害老師的事情，可老師除了只在課堂上氣不過的時候提一下而已，又何嘗向我們一樣小雞肚腸呢?老師的寬厚大度，難道不是我們自行慚愧嗎?我們是說不得，罵不得，而老師呢?老師受委屈后又找誰去發泄呢?所以，與此同時，我們過激的做法，很有可能是不恰當的'。老師，他都能不計前嫌，而我們為什么就不可以呢?
我不能說我們去啊班同學都保證什么，只是說我，我，我知道老師要的不是承諾，不是什么保證書，只是我們全班的行動，努力的決心，永不放棄的精神和能讓每一個老師感到欣慰的感覺。
老師你不要認為我們的潛力只有這些，我自我認為我們特色班可能不是最好的，但絕對不可能是最差的。
期中考的作文 篇2
在我們多姿多彩的生活中,處處是美景,有大自然五彩繽紛的美;有人與自然和諧的美;有社會關愛幫助的美……但對于我來說，生活中，真正屬于我的一處美景，是家庭甜蜜溫馨的美——是外婆對我濃濃的愛！
“喂，外婆，你什么時候來城里看我呀？”
“豆，外婆過幾天把田里的菜澆完水就出來看你哦！”電話那頭，外婆總是這樣說。
說起我的外婆，那可以說，她是我在這個世上最親的人。外婆從我出生的那一天起，一直陪伴著我成長，是她陪我走過了一個七彩的`童年。
外婆很疼愛我，因為近年來的食品安全問題一直困擾著全中國人。外婆也懂，菜場里許多綠油油的蔬菜都是“掛羊頭買狗肉”的。她為了讓我吃上綠色有機蔬菜，生于農民世家的外婆，又再一次拿起了鋤頭，種起了田。
外婆一種就是好幾年，她幾乎每過兩三個星期就背著大包小包的蔬菜來給我們吃，有春天的小油菜，夏天的綠豆，秋天的玉米，冬天的蘿卜。外婆把汗水潑撒在田野里，夏天與酷暑斗爭，冬天與寒冷戰斗，外婆把濃濃的愛注入了這些鮮美的菜里。
有時外婆也會作出犧牲，因為外婆不打農藥，所以經常親自用手把菜上的蟲子捉下來。好幾次外婆被松毛蟲等害蟲咬去，她卻不以為然，這讓我既感動又心疼。
沒過幾天，外婆背著大包小包的蔬菜來看我了，吃著外婆親手種的蔬菜，我不禁心想：“外婆老了，有時候走一會兒路就累，這什么還要種菜呢？”我問媽媽，媽媽對我說：“這就是所謂愛的力量。”聽了這話，我覺得，我就像是一顆種子，在外婆的田野里感受著陽光雨露，感受著愛。我成長著，外婆卻失去了昔日的健壯，我們之間的親情與愛無論何時都不會變，這份愛變成了一道美麗的“風景線”，一道充滿愛的“風景線”。
生活中處處有美景，只要您有一雙善良，仁慈的雙眼，你就能發現，那道屬于你自己的“風景線”……
期中考的作文 篇3
愛的保質期
每種物品都有它的保質期。對于愛來說，它的保質期是永恒。
商店街的食品專柜前，常有人說，先看看保質期再買。但有一次的對話卻很特別。小女孩舉起手中的棒棒糖笑著說：“媽媽，爸爸，這有沒過期啊，我想吃！”只見兩位中年人，笑道說：“沒呢，寶貝。它的保質期還有2天呢！”聽罷，小女孩笑了，開心的吃了起來，但小女孩嘴角的一絲笑容很快消失了，稚氣的臉上掛上了一絲嚴肅，她回頭望了望身后的父母，歪起頭問：“爸爸，媽媽，你們愛我嗎？”“當然啦，我的`小寶貝！”“那……那，保質期是多久？”這一問，中年人的臉上去掉了微笑，他們思索了許久，仍舊沒有答復；慢慢的小女孩不耐煩了，她生氣了，撅著小嘴，不理睬父母，見此，父母說出了自個兒的答案：“人生變化無常，不知何時，我們就將離開你，當離開后，也許就是分離一輩子，無論如何，上帝給了每人一根生命之燭，我要為誰燃燒由我說了算，今生我們會為你而燃，下輩子也會，那就是永恒，所以呢，爸爸媽媽會愛你一輩子的，寶貝，別胡思亂想了。”
小女孩不懂，但她還是笑了，天真的笑了。
兩位中年人，看著她，似乎在說：“即使要分開，也永遠不會忘記……那陽光般的笑容！”
期中考的作文 篇4
世界多我一個人不多，少我一個人不少，可在我家里沒有了我，那可就不一樣。
媽媽要做家務，還要上班，幾乎沒有空閑時間。但是，如果有我的幫助媽媽做家務活兒，她就不會那么疲憊了。
記得有一次，媽媽在快要到中午12點時，讓我去買菜回來，然后做飯。我答應了。不一會兒，就把任務完成了，這時，我很累，可是我很開心，因為中午媽媽不再像以前那那么累了。
星期天，爸爸媽媽都在家看電視，覺得不好玩，可是有了我，那就不同了。我想出了個“鬼點子”，玩捉迷藏，贏的人吃塊巧力，輸了的人就要讓我當馬騎，當然我輸了，就不會受罰了。開始捉迷藏了，我和媽媽藏好后，爸爸來找我們，結果爸爸看見我，我不讓爸爸說，還告訴爸爸媽媽藏在那兒，豪無疑問，媽媽變成了“馬”，我卻當上了小騎士。一個平凡的星期天，讓我給畫上了五彩繽紛的顏色，它就不再平凡了。
如果說，我們家沒有了我，爸爸媽媽也許會天天享福，因為他們都有生活來源，而且不會天天為我牽腸掛肚為我付出，可是有了我，爸爸媽媽拼命掙錢供我上學，供我吃，還天天擔心我，怕我在學校不快樂，怕我和同學吵架，怕我生病。可是轉念想想，他們如果沒有我，那怎么辦呀？因為有了我爸爸媽媽老
了才有生活保障嘛。
有一次，爸爸生病了，媽媽工作又忙幾乎沒時間去看爸爸。我擔起了照顧爸爸的責任，每天放學后，我都要去買些食物，去看爸爸，在我的照顧下爸爸的病一天天好起來了，來看爸爸的.阿姨們稱我是個懂事的好孩子。
在這個家里，因為有了我，生活就不是白開水。每天都是有滋有味的。我愛我家，我會付出更多更多。
期中考的作文 篇5
明天我們要期中考試，心里特別緊張。早上，吃過早飯，我就去上學了。過了四節課，終于挨到放學了。回到了家，坐在床上看書好讓明天考個好成績，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒多久，我媽媽就回來了。
我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什么今天做的飯特別好吃，因為她想明天讓我充滿精神，好好考。
所以，我絕對不會讓媽媽的希望煙消云散！到一點五十了，我該走了，然后我到學校，馬上打開書背。過了三節課，又到放學了，今天下午我值日，我把地掃得干干凈凈，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來給我做飯。我對媽媽說：“明天，我一定會好好考的！”“啊！真的.嗎？那你可要加油考。”“恩！我知道了！”
吃完飯我就寫開這篇日志了，當我寫完日志時，我希望明天考試考個好成績！
期中考的作文 篇6
早上，我急匆匆的起來，搭理我自已三分鐘，要是以往我得花十分鐘左右，今天起那么早，是有什么事情發生嗎？沒錯，今天是期中考試，可怕的期中考試來臨，我不得已起了早。早上我的記憶力很好，所以早去學校會更好，在家里我壓根就不想復習。
來到學校，看了看黑板，今天考四科，語文，政治，英語，歷史。要知道語文和歷史都不是我的強項。我急忙拿出語文和歷史書，認真的復習來，我把重點圈了出來，看著那些重點，“哈哈，只要我把這些都記下，興許我能考一百多分吶。”我有的沾沾自喜。隨后我又認真的看了一遍。時間也剛剛好，下課了，無奈我是一個課代表，必須要整理好昨天寫的作業。我點著名，數著本子。交齊了，我抱著那堆積如山的練習冊往辦公室走去。“辛苦了，我的課代表。”老師說，還賽給我一顆棒棒糖，我接過。
回到教室，考試也開始了，監控老師是我的的班主任。“不能作弊，及時你抄別人的，對你也沒有好處只要壞處，例外，如果有人作弊，我會把他揪出來，到時候就難堪了。”班主任說完就開始發試卷，拿到試卷我首先看了作文。“那一次，我真……”半命題作文。“歐耶，之前寫過。”我心里有些小小的歡呼。第一題就是古詩，好巧不巧，要默寫的古詩就是我剛背的`那首。我拿起筆，順順利利的寫下去，我生怕我忘了，寫得很快，字寫得還算工整。老師有卷面分是有三分的，整整三分啊！如果我寫得工整的話就有三分了。然而，在寫閱讀題的時候我就犯難了，阻礙的礙這么寫。我想破腦袋也想不出來，我想求助我身邊的同學，只見他們臉上皺著眉頭，遲遲不動筆，至少有三分之二的這樣。后來我也不指望他們了，我自已寫。當我寫完時間才過去了半小時，這時候就無趣了，我只好檢查再檢查了。
在后面的考試中，就歷史不行，連第一道選擇題我都寫錯了，真是該打。哎，不知道成績出來后會怎么樣，但一定少不了批評。
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