實用的項目申請書范文八篇
在法律不斷完善的社會中，很多場合都離不了申請書，寫申請書的時候要注意內容的完整。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編為大家收集的項目申請書8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
項目申請書 篇1
xxxxxxxxxxxxxxxxx：
我(單位)xxxxxxxxxxxxxx已于xxxxxxxxxxxxx竣工，根據《建設項目環境保護管理條例》的規定，我(單位)已經編制了建設項目竣工環境保護驗收(申請報告 申請表 登記卡)。并附以下相關材料。特報送你局申請批準，請你局予以查收。
附件：
1、 項目基本情況
2、 項目 三同時 落實狀況
申請人(單位蓋章)
收到申請書日期
經辦人：
收件人簽名(蓋章)
項目申請書 篇2
z市教科研領導小組：
姜堰市z初級中學于20xx年6月申請立項了《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究》的泰州市規劃課題，經過課題組成員兩年多的艱難探索與實踐，本課題研究已初見成效。20xx年8月本課題研究已到期，現向教科研領導小組提出結題申請。
課題名稱：《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究》
實驗研究學校：姜堰市z初級中學
課題總負責人（課題組長）：z
課題副組長：z
課題組辦公室主任：z
課題組辦公室副主任：z
子課題組長：z
課題研究時間：20xx年6月——20xx年8月
課題研究過程：
該項目研究歷時兩年多，經三個階段：
第一階段：20xx。5—20xx。5，準備階段。
專家引領，理念先行。20xx年6月，泰州市規劃課題《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究》開題。泰州市教育局教研室胡唐明、錢德春，姜堰市教育局教研室周慶林、李念民、曹沐斌、王書月、孟太、曹軍以及特級教師許亞平等到學校進行指導，課題組還專門聘請姜堰市教育局教研室沙化中主任為常務顧問，總體規劃，制定目標。根據專家的指導和建議，本課題組請專家到校培訓指導；走出去，與先進教科研學校結對，學習外校先進的教科研經驗；課題組通過問卷調查，全面了解學生發展需要，分析制約效益課堂的因素，制定提高課堂教學效益的實施方案——“五效一堂”，確定提高課堂教學效益的總體思路和目標。
負責人：z。
第二階段：20xx。5—20xx。5，項目研究實施階段。
（1）全面推進，突出重點，成立實驗班級；典型示范，骨干帶動，建立健全“五效一堂”的實踐性實驗機制；加強培訓，力促成長，建立分層次、形式多樣的培訓機制，制訂提高各層次課堂效益規劃（定向初一年級語文、數學、英語三門功課，取得一定的經驗后，再向其他科目、其他年級滲透、推廣）；發揮集體智慧，使“五效一堂”式集體備課日常化、常態化；正確引導，理論提升，加強新理念的學習，提升應對課改的能力。
（2）以打造高效課堂教學促師生成長，以創新研究促師生發展。
（3）重視教學實踐基礎上的反思。鼓勵實驗教師及時將教學所得訴諸筆端，在實踐檢驗中形成論文。
（4）成功舉行了首屆教師博文比賽，建立骨干教師博客，實行教師論壇制度。為老師提供跨學科的.交流平臺。
負責人：z。
第三階段：20xx。5—20xx。8，項目研究總結階段。
整理實驗材料，形成研究報告和工作報告，進行問卷調查，反饋實驗結果。召開課題結題會，聘請專家對科研成果進行評審鑒定。
負責人：z。
（一）材料性成果
⒈ 編印了《樹人》《秋韻》等校本教研教材
⒉ 編印了《“五效一堂”集體備課資料集》《“五效一堂”教學案集》等中期成果資料
⒊ 編印了數期《突出學生主體，提高課堂教學效益的實踐研究論文集》
（二）經驗性成果
⒈ “五效一堂”課改要求。
⒉ 促進了教師觀念的轉變，為素質教育的深入開展和新課程的實施提供了保障。獲得了教師專業發展的總體思路和規劃。
⒊ 取得了促進師生發展的系列經驗。
⒋ 獲得了課題研究工作的經驗。
（三）實效性成果
⒈ 提高了我校的教育科研能力，促進了教師的專業化成長。
⒉ 建立起了新的教師專業成長評價機制。
⒊ 積累了編寫校本教材的經驗。
⒋ 形成了良好的校本教研氛圍。
此致
敬禮！
姜堰市z初級中學
項目申請書 篇3
尊敬的領導：
為提高個人工作素質與能力，以便更好地適應企業的.改革和發展，本人于二OO七年一月參加全國碩士研究生統一招考，目前已被福建師范大學傳播學院錄取為07級傳播學專業碩士研究生。根據學校的要求與規定，被錄用新生應進行至少一年的全日制脫產學習，待修完專業理論課程并發表規定數量的論文后，方可授予碩士學位與研究生學歷。
為順利完成學業，現懇請單位領導批準本人全日制外出學習的申請。本人一定會充分利用此次外出學習的機會，抓緊提高專業知識和業務能力，爭取畢業之后能更好地服務于企業。
因此，懇請領導給予批準。
至此
敬禮
申請人：xxx
xxx年x月x日
項目申請書 篇4
尊敬的臺江縣人大領導：
我是臺拱鎮五寨村三組村民王安成。在國華2號文件精神鼓舞下，我響應各級政府號召，從州農辦請來了農業技術員對我五寨三組的土壤進行了鑒定，均符合種值太子參，因此我已在本組租了近80畝土，而且已請人把土挖好，化肥也備齊，可是由于本人資金有限，只購得300市斤太子參種，僅夠種了5畝多，剩下70余畝空土沒有種子種，尚欠27.6萬元購買種子，特向縣人大領導申請給予解決部份幫扶貧購買種子，深表感謝。
申請人：xx鎮五寨村三組村民
項目申請書 篇5
大柏社區是20xx年大柏村與大柏街道管委會合并而成，社區21個居民組，農業人口1938人，耕地面積2210畝，主要產業是糧油種植業，其次是家禽、生豬養殖業，20xx年農業總產值1500萬元，人均純收入6000多元。
由于原大柏村在1999年，由村、組各籌50%資金，建成了簡易組組通砂石路，但由于年久，加上沒有很好的護修，致使道路損壞嚴重，坑洼不平。嚴重制約了群眾的`生產發展，給群眾的生活帶來了困難，特別是生產資料和農副產品運輸，養殖戶進料和出售運輸都很不方便，干群關系緊張，矛盾突出，因此，實施該項目非常必要。該項目實施后，將改善21個居民組出行難問題，給群眾的生產、生活提供了有利條件，使群眾購買生產資料和出售農副產品帶來了方便，大型農機具可以進組入戶作業，減少農民勞動強度，可進一步擴大養殖發展規模，使全社區人均純收入提高，為加快新農村建設和構建和諧會社會提供基礎保障。
由于我社區各居民組與312國道接近，路段分散，各路段分別為：
1、衛沖路（312國道至大衛沖），長1500米；
2、面坊路（312國道至面坊郢）長750米；
3、倉坊路（312國道至倉坊郢）長700米；
4、小衛莊路（亞博公司至小衛莊）700米；
5、胡衛路（胡塘坊至衛西）1800米；
6、海老莊路（胡塘坊至海老莊）長600米；
7、胡小街路（柏崗路至胡小街）長200米。
總長：6250米。
20xx年4月1日經社區居民代表大會表決同意該項目建設。
砂石路總長6.25公里，路基5.5米，砂石路面寬4.5米，厚度22公分，兩邊留綠化帶、排水溝，按四級砂石路標準修建。
一、 改造砂石路有極為有利條件：
1、有原砂石路作為基礎，減少工程量；
2、居民極力支持，籌資及以資代勞資金到位；
3、修路所需村料市場充足，施工隊伍多。
二、該項目工程建設成立大柏社區領導組：
組長：胡先寶
成員：李曉蘭、王廣林、王友、孫方明、戴學春
技術負責人：丁榮茂、戴召俊
三、該項目工程建設方案：
1、由鎮村村通延伸工程辦公室負責勘察、設計。
2、對外招標施工單位。
3、該工程由居民代表實行監督，由小廟交通管理站落實監理。
4、該項目最終由小廟鎮政府進行質量驗收。
5、該項目建成后，由社區自籌資金招聘護路員養護道路。
因此，特向小廟鎮村村通道路主管部門提出申請，盼主管部門給予審核和批準，并給予技術和經濟支持為感！
申請人：大柏社區居委會
20xx年4月3日
項目申請書 篇6
橫山縣畜牧局：
我叫xx，男，生于1970年12月13日，系橫山縣石灣鎮姜清灘村姜前組村村民。
我村位于石灣鎮政府西北十公里處，大理河兩岸，307國道穿梭而過，近年來隨著國民經濟的高速發展，國家對西部大開發步伐的加快，人民的.生活水平逐步提高，為了使人民生活奔向小康，帶動全民富起來。只有這樣才能緊跟形勢，貫徹‘’十七‘’大精神，圍繞國家對西部大開發的戰略決策，奮發圖強，創業致富，政府制定了舍飼的畜牧政策，成為畜牧業發展的方向。為此，根據我村的實際情況，為畜牧業的發展奠定了基礎。我響應黨的號召，發展養殖業是我的夢想，為了實現這一夢想，我從20xx年2月開始建設牛廠，20xx年7月底建成。該廠占地面積約7000多平方米，牛舍12個 ，占地面積約4000多平方米。存草房一個，粗，細飼料房各一個，內設人工受精站一所，青除倉一個，現有農用三輪車一輛，雜草機，粉碎機各一臺，割草機兩部。現已種草約35畝，玉米24畝，現以投產養牛354只，能繁殖母牛298只。建牛廠共投資48000元，買牛226000元，其它設施投資54000元，該養牛廠共投資328000元。在這期中，由于我生活貧困，經濟困難，上屬投資額還是靠借貸，確系承受能力有限，故請貴局給予經濟支助立項解決為盼。
特此申請
申請人 xx
20xx年9月11日
項目申請書 篇7
根據《中華人民共和國公司法》，杭州耀發軟件開發有限公司召開首次股東會會議，本次會議由出資最多的股東沈小麗召集和主持。出席本次會議的有股東（或者股東代表）沈句iy麗、沈看i英。經股東會會議討論，一致通過如下決議：
一、選舉 沈小幾麗 擔任公司執行董事，任期 三 年。
二、選舉 句話英 擔任公司監事，任期 三 年。
三、聘任 沈幾麗 擔任公司經理，任期 三 年。
四、表決通過公司章程。
全體股東簽字或蓋章：
項目申請書 篇8
X國土資源局：
我公司中標承建的.貴局xx項目，因我公司員XXX身體突發疾病，需要休養，不能參加該項目的施工管理，現申請將員 變更為具有同等施工經驗的x員x 。
特此申請
申請人：xxx
x年x月x日