鋼筆的自述優秀作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的鋼筆的自述優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鋼筆的自述優秀作文1
當我從鋼筆制造廠出來時，我已經可以獨立自主的工作了。可是我需要一個主人來操縱我，畢竟我們這種人……，唉，一句老話說得好啊，“人在江湖，身不由己。”
正當我睡得迷迷糊糊時，我聽見老板娘打開貨柜的聲音，然后，我就被她拿給了一個白發蒼蒼的老爺爺。
我現在的主人是老爺爺的孫女，一個正在讀高二的學生，我的工作從此繁忙起來。數學試卷，英語試卷，政治試卷……全都經我一手完成，幾個小時下來，弄得我腰酸背疼的。
不知不覺，就這樣過了一年。再過一年，我的小主人就要高考了。而阿姨也似乎熱心起來了，今天抱出一大摞復習資料，明天又拿出一大堆瘋狂英語聽力帶，每天我的小主人都在苦悶中忍氣吞聲。我聽見她的老師說，在高中學習是最困難的，一切努力都只是為了高考的那幾個小時，而成敗的關鍵就看自覺性的.強弱。我的小主人應該是自覺性很強的人，雖然她有時很貪玩。
我的腰又疼了，小主人正拿著我瘋狂的寫作業……漸漸地，小主人速度慢了，停了，我停留在那里看著小主人，我感覺小主人的手在顫抖，“好累啊！”我聽見這個聲音從小主人的嘴里發出來，是啊，真的很累，很累。
我和小主人是同病相憐喲，我一直瘋狂的寫著，她一直瘋狂的操縱著我，讓我們身心都到很疲憊。
我的工作壓力太大了，我受不了，我要罷工！我想使我的內部出點故障，這樣我就可以休息了，不必延續那繁忙的工作了，我要抗議，小主人的壓力太大了，這讓她受不了，我也受不了，國家不是要“減負”嗎？為什么學生的作業那么多，我的同胞也受苦受累。
小主人依舊揮動著我，在那雪白的紙張上畫出我的“符號”，也畫上小主人的符號。而壓力就像一座座大山，壓在小主人的身上，我害怕小主人身上的那座大山……
鋼筆的自述優秀作文2
嘿，大家好，想不想知道我是誰呀？讓我先告訴你們我的外貌吧！我身材瘦而長，身體呈圓柱形，還有一個尖尖的腦袋。我肚里裝的是帶色的水，我善于在紙上走路，仔細聽還能聽到“沙沙”的腳步聲。我頭戴高高的帽子，身穿乳白色的外衣，腰間系一個金黃色的彩帶，就像一位漂亮的“小公主”。這下你該知道了吧，我呢，就是你們熟悉的鋼筆。
我的腸子很細，只要喝了不干凈的水，就會發生“腸梗阻”。這時候小主人就會拼命地拿我在紙上畫呀，畫呀，可紙上就是沒有我的“足印兒”。小主人一氣之下，把我摔出了老遠，我趁機蹦到地上，哎呀，頭好痛呀，原來是得了“腦震蕩”。直到小主人的`氣全消了，才把“傷痕累累”的我撿起來，費了老大的勁兒才把我的“歪脖子”恢復到原位，接著又給我進行了“灌腸”手術。哦，太爽了！紙上又出現了我清晰的“腳印兒”。
我也有喜怒哀樂。每當小主人思路清晰時，我便使出我渾身的解數，妙筆生輝，使小主人作文得了優+。小主人高興地用她的櫻桃小嘴輕輕地咬了咬我的腰，我發出了“咯咯”的笑聲，同樣也沉浸在喜悅之中。
有時趁小主人心不在焉時，我就玩起了“惡作劇”。在小主人考試時，本應寫“蒸蒸日上”，我剛寫好第二個“蒸”字，就一躍而“上”，給小主人白白扣了一分；有時小主人寫歇后語時，本來只需要一個，我呢，卻“心血來潮”，大筆一揮，一口氣來了三個，害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的淚水流了下來，我的同情心油然而生……。
小主人啊，你是我行路的指南，你應該正確地引導我“走路”，橫要走平，豎要走直，步伐要整齊、大小一致，并搞好前后左右的關系。你說，行嗎？
小主人，我是你忠實的伙伴，請愛護我，用你的小手輕輕地摟住我的腰，讓我們用秀麗的字寫出你的心聲吧！
鋼筆的自述優秀作文3
我是一只新鋼筆，今天，我的小主人小心翼翼地把我放進文具盒里。
文具盒的伙伴能見到我可高興啦，又是鼓掌，又是叫喊，對我表示熱烈的歡迎。不一會兒，我就和伙伴們成了好朋友，大家在一起天南地北的攀談起來。這時，圓珠筆提議說：“大家靜一靜！現在請新伙伴給我們介紹介紹他自己好嗎？”
“好啊！”大家異口同聲的響應。
我在熱烈的掌聲中，大大方方地開始了自我介紹——
“我其實也沒有什么了不起，和大家一樣，普普通通的'。我的名字叫‘金星’，以后大家就叫我‘金星鋼筆’好啦！我的身體是紫色的，大體可分為筆帽、筆尖、筆筒幾個主要部分組成。下面就分別給大家做介紹吧。”
“筆帽在我身體的上半部分。筆帽下端有一個銀色的金屬圈；上端有一個掛鉤——那是我的手，也是銀色的，你們可別瞧不起這小小的掛鉤，它的用處可大啦！我用它緊緊抓住小主人的衣兜，主人就可以把我隨時帶在身上了”
“旋開帽，最引人注目的主要是了筆尖了。筆尖下面覆蓋著有許多小槽的筆舌，如果你把我放在陽光下，就可以發現閃光的筆尖上刻著‘金星’二字。筆尖是用不銹鋼制成的，頂端鑲嵌著一粒沙子那么大小的銥金，它經久耐用，可以使人們寫起字來光滑、流利。”
“筆筒在我身體的下半部分。旋開它可以發現一個塑料做成的保護殼。保護殼里的一條細長而透明的管子就是我的腸胃了，腸胃里有一條直通筆尖的運輸大道。人們將我的腸胃一按，就把里面的空氣壓出去了，再一放，墨水便進入了我的腸胃里，墨水通過運輸大道，輸送到筆尖里，這樣我就可以幫助人們寫字了。”
我說到這里，停了一下，又補充說：“我的介紹就是這些，從今天起，我就和大家一樣，跟我們的小主人一起為學習知識和本領貢獻力量啦！”說到這里，伙伴們熱烈地鼓起掌來。
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