【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我喜歡那雄偉壯觀的五岳之長(zhǎng)———泰山，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那風(fēng)光好似人間天堂的西湖，還去過(guò)那名振華夏的杭州，但我最喜歡故鄉(xiāng)冬天的山景。
冬天，雪花在林間飛舞，雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋，西北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)枝，一些花和樹(shù)都枯萎了。只有臘梅和長(zhǎng)青松在呼嘯的北風(fēng)中傲然聳立在大山上，象一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著廣闊的山林。
蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵棉花糖似的白云，一棵棵大樹(shù)筆直地直插云霄。雪后的`山野像一塊潔白無(wú)暇的大地毯，沒(méi)有一絲皺紋，偶爾一只松鼠跑過(guò)，留下了一串淺淺的腳印。
我和哥哥。姐姐在地上來(lái)了個(gè)"就地十八滾"，在我們的身后留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的身影，我們跑呀。跳呀。喊呀。叫呀……真是開(kāi)心極了，歡笑聲也在山林中回蕩……
我愛(ài)你，塞北那潔白無(wú)暇的雪，也愛(ài)那美麗而又廣闊的山野。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我有一習(xí)慣，只要一看電視，都要把這個(gè)節(jié)目看完，不然心里就很不舒服。而這個(gè)星期天，我卻不能像平常一樣，把電視節(jié)目看完。
星期天晚上，我打開(kāi)電視機(jī)，看我最喜歡的節(jié)目---《摩爾莊園》。只看了一半，媽媽卻走過(guò)來(lái)，拿起遙控器，把這個(gè)節(jié)目換成了她最喜歡看的電視劇，還生氣地對(duì)我說(shuō)：“別看了，去看書(shū)。”接著，爸爸又跑了過(guò)來(lái)，也拿起遙控器，換成了他最喜歡的足球賽。就這樣，爸爸和媽媽吵了起來(lái)，當(dāng)然，也少不了我。突然，爸爸和媽媽異口同聲地說(shuō)：“小孩子別多管閑事！”我想：我好不容易有一個(gè)周末，怎能讓給他們看呢？我生氣地說(shuō)：“我好不容易才有個(gè)星期天，你們就讓我看一下電視啊！”這時(shí)，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的話，才很不情愿地把遙控器給了我，我調(diào)到剛才的.節(jié)目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，《摩爾莊園》已經(jīng)完了，最后我只好垂頭喪氣地回了房間。而爸爸媽媽呢，還在互相謙讓，最后誰(shuí)也沒(méi)看成。
誰(shuí)的心情都不好。我之所以很討厭這場(chǎng)小風(fēng)波，是因?yàn)檫@場(chǎng)小風(fēng)波讓我們?nèi)胰硕紱](méi)有看成電視。但愿以后不要在有這種風(fēng)波了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
我們?nèi)业骄捧幭嫱卣埂５搅四莾海移炔患按靥咨媳Ｗo(hù)裝置，就開(kāi)始闖關(guān)了。
一關(guān)又一關(guān)，當(dāng)我們闖到最后一關(guān)蕩秋千時(shí)，本來(lái)要拉住繩子從一邊蕩到另一邊。由于媽媽力量不夠，沒(méi)蕩到對(duì)岸去，被掛在了半空中。媽媽在半空中搖晃了幾下，可是再使勁也搖不到對(duì)岸呀！
我和爸爸見(jiàn)狀哈哈大笑，媽媽的手緊緊地抓住繩子，不停地叫“救命！”看樣子她有點(diǎn)害怕，工作人員扔給媽媽一條繩子，叫她放開(kāi)手里的繩子，抓住那條繩子把她拖上岸，可媽媽死也不放手，因?yàn)橐环攀志蜁?huì)落到水池中，但是這是上岸的`唯一辦法。
最后媽媽實(shí)在撐不住了，只好放開(kāi)了手里的繩子，結(jié)果媽媽撲通一聲掉入池中，水倒不深，但媽媽也成落湯雞了。見(jiàn)媽媽那窘樣，我又開(kāi)始大笑起來(lái)，笑得肚子都痛了。
媽媽終于上岸了，她全身濕透，這還不是最倒霉的，更糟糕的是她沒(méi)帶褲子。最后，媽媽只好穿著從小店買來(lái)的家居褲回家。媽媽說(shuō)她從沒(méi)這么倒霉過(guò)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
今天早上,第二節(jié)課的時(shí)候,虞老師說(shuō):"同學(xué)們!今天我們來(lái)做個(gè)游戲,題目叫殘酷的游戲。”
為什么叫殘酷的游戲呢？游戲應(yīng)該不會(huì)是殘酷的吧？這時(shí)，我的腦子里充滿了好奇和很多的疑問(wèn)。
虞老師叫我們拿出作業(yè)本，寫(xiě)出五個(gè)最親愛(ài)的`人，我寫(xiě)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師。
老師叫我們劃掉其中的一個(gè)，我緊緊握著手中的那支筆，那支筆仿佛有千斤重，我怎么都提不起來(lái)。我?guī)еy過(guò)的心情，先劃掉了奶奶。第二次，老師又叫我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人，猛然間，我的心好像是被蝎子蟄了一下，感到陣陣刺痛。我又再次帶著痛苦傷心不舍的心情，劃掉了爺爺。老師又叫我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人，同學(xué)們把筆含在嘴里，久久不肯下筆，有的竟然趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)。我?guī)牟簧岬男那閯澋袅死蠋煟詈笥謩澋袅税职帧?/p>
游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在悲傷之中。通過(guò)這次游戲使我們明白了，我們要好好珍惜自己身邊的每一位親人，不要等失去他們了才知道后悔，珍惜這份情，這份愛(ài)，更加關(guān)愛(ài)自己的親人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我呢？我都不知道我怎么了。是不是生病了。在某某的一天，我遇見(jiàn)未來(lái)人了，我都不感相信了，以前我是個(gè)天不怕地不怕的人。
現(xiàn)在我怕了，我想求救別人但是沒(méi)辦法。因?yàn)樗麄兾磥?lái)人不讓。我怕得罪他們，就沒(méi)了。
我當(dāng)時(shí)還處于懵逼狀態(tài)，我還以為我得幻想癥了。后來(lái)我才明白那不是，是真的。就一個(gè)三個(gè)未來(lái)人。
一個(gè)是未來(lái)的我，一個(gè)是未來(lái)的媽媽，一個(gè)是未來(lái)的爸爸。他們的長(zhǎng)相和現(xiàn)在的我還有我的媽媽爸爸長(zhǎng)的是一樣的。
我很想找我的`爸爸媽媽可是在那個(gè)房子里只有我一個(gè)人。地方還是原來(lái)的地方，但是沒(méi)有人只有我一個(gè)人。我很害怕，不對(duì)除了我還有未來(lái)的我和未來(lái)的父母。
他們沒(méi)有傷害我反而對(duì)我很好，天天不讓我干活，給我做好吃的。因?yàn)橛懈呖朴?jì)，未來(lái)的世界很發(fā)達(dá)。
我很享受這一切，但是還有些想我的父母。哎哎！別想了。
這些事持續(xù)了三天就沒(méi)了，我就回到了原來(lái)的世界。現(xiàn)在想想還很想回去但是舍不得父母。算了吧！回來(lái)就好，我也不奢求什么。想想都覺(jué)的不可思議。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)。
看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!
一場(chǎng)雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上，一滴滴晶瑩透亮的`小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。
我愛(ài)那艷麗無(wú)比、給人們帶來(lái)清香的荷花，因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。
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