記憶深刻的她作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的記憶深刻的她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶深刻的她作文1
風箏升天，禁不住絲線纏綿，大雁南飛，依舊頻頻回望。歲月易老，事事易變，忘不了的是記憶中最深刻的她呀！
——題記
人生這一條路，誰能平坦的走完這一生？這一路顛簸，在跌跌撞撞中，記住了，又忘記了，唯獨，忘不了的是，住在記憶中最深刻的她。
“叮鈴鈴”……一陣悅耳的午餐鈴聲，像一個調皮的`小孩子，一會兒跑進這個同學的耳朵里，一會兒跑進另一個同學的耳朵里。老師整理著同學們吃飯的隊伍，那是我第一次跟閨蜜一起去吃飯，我們一路上有說有笑，突然，一個六年級的哥哥，猛的一下推開了我，我一個踉蹌倒在了閨蜜身上，閨蜜連忙扶穩我：“沒事吧，有沒有受傷？”我搖搖頭，自我安慰道：“一定是那個哥哥急著吃飯，想快點回宿舍復習，才推我插隊吧！”閨蜜怒氣沖沖地準備上去找他理論，我想起了上次看到的一條新聞：一名五年級的女同學，因為六年級的一個哥哥插了她的隊，上前理論，結果被打傷。我立馬拉住閨蜜：“別，我沒事，不用了。”閨蜜甩開我的手：“不行，他們可以罵我打我，但絕對不能碰我閨蜜。”聽完這句話，我的眼睛被晶瑩剔透的淚珠擋住了，只能迷迷糊糊地看見六年級的哥哥給我鞠躬道歉……
皚皚白雪，化成溪流；淺淺落花，零落成泥。雪會成水，花會成泥，但我對你的記憶永遠不會淡……
記憶深刻的她作文2
當風箏升到天上時，它情不自禁地碰到了絲線。這些鵝往南飛，經常回頭看。歲月很容易變老，一切都很容易改變，我不能忘記的是我記憶中最深刻的一個。
——題詞
這條人生之路，誰能順利走過？這條坎坷的路，在磕磕絆絆中，記住了，又忘記了，只有，忘記了才是，活在她最深刻的記憶里。
"丁".一個愉快的午餐鈴聲，像一個頑皮的孩子，傳進一個同學的耳朵，又傳進另一個同學的耳朵。老師組織了一群同學吃晚飯。這是我第一次和我最好的朋友去吃飯。我們一路上說說笑笑。突然，一個六年級的哥哥猛地推開了我。我偶然發現了我最好的朋友。我最好的朋友很快幫我:“你沒事吧，你受傷了嗎？”我搖搖頭安慰自己:“一定是哥哥急著要吃飯，想回宿舍復習，所以他推我插隊！”我最好的朋友非常生氣，準備上去找他的理論。我記得我上次看到的`新聞:一個五年級的女同學受傷了，因為一個六年級的哥哥加入了她的團隊，并站出來進行推理。我立刻抓住我最好的朋友:“不，我很好，不。”我最好的朋友甩開我的手:“不，他們可以因為打我而罵我，但是他們不能碰我最好的朋友。”聽了這句話后，我的眼睛被晶瑩的淚水擋住了。我只能模糊地看到我六年級的哥哥向我鞠躬道歉……“白雪變成了一條小溪；淺淺的落花，散落成泥。雪會變成水，花會變成泥，但我對你的記憶永遠不會褪色.
記憶深刻的她作文3
在我學習的道路上，我也有很多的同桌，然而在我的記憶里，總是有一個身影在我腦海里不停地閃現著。她就是我小學一年級的同桌。
那時候的她是個成績不好，長相不是很好的一個女生。老師把我安排和她做同桌。起初我很討厭她，她上課不斷找我講話。直到那一節課，那一瞬間，我改變了對她的看法。
那一天天氣暖暖的。老師叫我們上自習。同學們一直不停的講話，我實在忍不住了。便下座位去提醒她們。當我提醒到一個同學時，她不但不停止講話，反而說我長了喉結。我氣憤極了，死死的盯著她。她仍然繼續肆無憚忌的說我長了喉結。我火冒三丈，傷心的回到座位。
同桌她似乎發現了我的不高興，并沒說什么，而在一旁用便利貼做娃娃。做好了那是一個極其丑陋的娃娃。她望著我笑瞇瞇的說： 你的'名字怎么寫? 我剛平靜下來的心，頓時又悲憤了起來。心想：哼，這么丑的娃娃，居然是我，我一定要報復她。我微笑著接過便利貼娃娃，在一旁，寫上了：我叫向丹(她的名字)。她微笑的拿了過去。又在一旁擺弄了許久。
這里向丹如同珍寶似的遞給了我。接過她的便利貼娃娃，上面寫了 不要傷心了 望著手中的娃娃。我震撼了。也羞愧極了。
這就是我的那個同桌，盡管她是那樣的平凡，但是在我的記憶里，她卻顯得那樣的不平凡。
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