六一兒童節歌詠比賽作文（通用6篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節歌詠比賽作文，希望對大家有所幫助。
六一兒童節歌詠比賽作文 1
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了。
同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的.光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。
我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
六一兒童節歌詠比賽作文 2
今天是我們期待已久的六一兒童節。學校要舉行歌詠比賽，早上我早早的起了床，發現今天陽光明媚，我就很高興的趕緊刷完牙洗完臉，就去上學了。
為了慶祝我們的節日，學校專門舉辦了歌詠比賽。歌詠比賽馬上開始了，我們班的人都精神飽滿，每個班級都做好了充分的準備。這時候，第一個上臺的班級忙著抓緊排練，有的班級激動的歡呼起來，有的`班級信心十足等候著上場……在吵鬧中過了一會聽見了主持人老師說：“現在歌詠比賽正式開始。”緊接著評委老師就來了，在音樂聲中，各個班級有序的進行進行著比賽。終于輪到我們班上場了，我們班排著整齊的隊伍走上了舞臺，同學們先唱了《生長吧》，然后又唱了《波浪鼓》，在大家整齊而又洪亮的歌聲中，我也漸漸的放松下來變得不緊張了。唱完以后我們就回到了座位上，觀看其他班的精彩表演，觀看完了以后就耐心的等待評委為我們打的評分了。
最后，最激動人心的時刻到了，評委宣布了排名，我們班是第三名，同學們聽到這個排名，臉上都露出了滿意的笑容。雖然這次我們班并沒有得第一名，但是同學們依然很高興，因為我們大家都付出了努力，也得到了相應的收獲，所以我也很高興。
六一兒童節歌詠比賽作文 3
今天早上，我們穿著嶄新的校服，白色球鞋，早早地來到學校。因為我們要參加慶“六一”歌詠比賽。
七點鐘，在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍來到操場。比賽就要開始了。同學們有的緊張，有的興奮，還有的擔心，生怕自己的疏忽影響了班集體的榮譽。
不一會，就輪到我們二（1）班了。我的心 “咚咚”直跳。比賽前，張老師給我們提了一些建議：大家要注意不要慌張，一切要聽指揮。特別注意聲音要洪亮，精神要飽滿。我們有秩序地上場了。看到同學們沉著的樣子，我也增添了勇氣，信心十足。我唱得更起勁，更認真了。我們隨著音樂的節奏，唱完了《祖國，祖國，我們愛你》、《吹草哨》……
伴隨著陣陣掌聲，我們的表演結束了。我的'心也漸漸地平靜下來。我深深地感到集體的榮譽并不是一兩個同學奪來的，而是大家齊心協力，共同奮斗的結果。
接下來是其他年級的精彩表演。我們都隨著節拍，打著節奏，津津有味地欣賞著。整個學校，都沉浸在節日的歡樂中。
六一兒童節歌詠比賽作文 4
今天，我們在小操場上舉行了慶“六一”歌詠比賽，全體同學迫不及待地坐好，心情興奮還帶著點緊張。
主持人宣布：“歌詠比賽正式開始！”首先是低年級組。可他們的聲音太小了。同學們必須屏氣才能聽見。我想，我們的聲音一定比他們大。雖然他們的聲音小，但態度認真。比賽繼續進行，當聽到主持人說：“下一個班級三（2）班做準備。”我緊張的心怦怦直跳，但一上臺，我就面帶微笑，緊緊盯著指揮。當熟悉的音樂響起，我就和大家一起唱起了第一首歌《四個做到記心窩》，我們唱得很有激情。唱第二首歌《小船》時，我們亮出自己的秘密“武器”——三角鐵，隨著音樂我們輕輕搖擺身體，優美地唱著這首歌。等我們唱完，觀眾們響起了熱烈的`掌聲。
我們開心地回到座位上，繼續觀看精彩的表演。當四（2）班上臺的時候，有一個身穿白色武術服的同學在前面表演武術，他演得太好了，一招一式干凈利索、瀟灑帥氣，引起大家的一陣陣掌聲。
中場休息時，同學們來了一個即興表演——“才藝大比拼”，有彈電子琴的，有跳拉丁舞的，有跳街舞的，還有彈古箏的呢！我和王奕煊還湊熱鬧，演了一段令人發笑的相聲呢，觀眾被我們的多才多藝給吸引住了。
“慶六一歌詠比賽”的最關鍵時刻到來了，那就是頒獎了。“獲得中年級組第一名的是......”聽著主持人公布到這里，我的心提到了嗓子眼。“......是三年級二班！”同學們開心地叫起來，我飛快地跑過去領獎。
今天我過得真開心呀。祝全體小朋友六一兒童節快樂！
六一兒童節歌詠比賽作文 5
歌詠比賽就要開始了，我早已按捺不住心中的激動，心里也早已經下定了要奪得特等獎的決心。其他同學們大多都已站了起來，隨時準備往外沖，可以說是“士氣高昂。”
在班長的帶領下，我們來到了操場，來時操場上已經人山人海，但沒有半點嘈雜聲。同學們都嚴陣以待，眼睛一眨不眨地盯向校長，等待著宣布歌詠比賽的開始。
“開始了。”校長洪亮的聲音傳進我和同學們的“耳膜”里。班長立刻小跑到前方主席臺去抽簽。“第二個是我們登場”班長還沒走到我們身邊就大喊道。太好了，我心中松了一口氣，早唱完早沒事，剩下的時間就可以悠閑的欣賞其他班級的詠唱。
大家席地而坐，我兩眼目視前方，看第一順序表演班級的情況。隨著前奏的響起，全體都一起開始唱了。只聽得那歌聲低回婉轉，九曲連環，可以說唱的部分音特別準。朗誦部分他們聲音又洪亮，看來這個班級的排名不會低。他們剛剛誦讀完最后一句詩歌，我們班學生們就趕緊站起來，班長整好隊后，帶領著我們走向舞臺。我的心就在這時開始撲通亂跳，手也開始出冷汗，我深呼吸了兩下子，在心里默默地對自己說：別緊張，你能行。就跟在隊伍里走向舞臺，聽到開始的指令后，我使出了平生以來最大的聲音高歌起來，希望能在氣勢上壓倒剛剛那個班。
不知不覺中，我們就唱完了準備好的兩首歌。我自我感覺發揮良好，我向臺下望去，臺下端坐著的評委老師們個個臉上掛著贊許的`微笑。再望向臺下站著觀看我們的班主任，他的臉上露出驕傲滿意的表情，我知道這次比賽一定穩了。心里從剛進入學校大會堂就壓著的大石頭立刻落地。
接下來的表演，大都看起來平平，沒什么特別出彩的地方。有的嗓門不夠大，有的隊形顯得不是特別整齊，還有的唱的速度和伴奏不夠吻合。看到這里我們班所有同學心情都不錯，照這樣到比賽結束后，我們班級有極大可能拿到特等獎。正在我在舞臺下得意忘形時，一陣優美動聽的聲音傳來。他們很有新意，由一個聲音特別空靈的女生中間單獨唱了一段翻譯成英語的詩歌，真是余音繞梁啊。壞了，這特等獎八成是他們班的了，真是不能高興得太早。經過評論討論了一會兒后，開始念名次了。不出所料，獲得特等獎的是最后上臺的十一班。我們班獲得了一等獎，總排名年級第三。
這次歌詠比賽是學校組織的，旨在讓學生們全面發展。我們班級雖然沒有獲得最高榮譽的特等獎，但能拿到一等獎，我們班的同學還是挺開心的。
六一兒童節歌詠比賽作文 6
星期三的晚上六點半，五年級召開了“慶六一歌詠比賽”。我們班第三個出場。
第一個出場的是五年級（5）班，他們唱的挺好聽的，可是我想，哼，你們別得意，我們班會唱的更好！
輪到我們班了閃亮登場了，我們個個昂首挺胸，精神抖擻地上了臺。我們的第一支歌是《幸福的明天美滋滋的》，第二支歌是《白楊河小河》，這兩首歌都是分聲部歌曲。我們班的指揮是音樂教師，教師讓我們要笑著唱，一位女同學是我們班的領唱。
最終要宣布得分了。我們的心全都提到了嗓子眼，沒有一個人出聲說話，全場鴉雀無聲，我們班是9.6分，目前我們班是最高分，我們全部歡呼起來，我想，哈哈，今日我們贏定了!
可是要宣布二班和三班的成績時，我在心里默默的禱告：千萬不要比我們班的高啊，千萬不要！“五年級（2）班9.36分，五年級(3)班9.48分。頓時，我們班歡呼雀躍，抱的、喊的.、跳的、叫的……
回家時我的心境久久不能平靜，這寶貴的9.6分啊，是大家的共同努力所換來的，想著想著，我們訓練的情景又浮此刻眼前……
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