冬意優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的冬意優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬意優(yōu)秀作文1
春有春的嫵媚，夏有夏的沸騰，秋有秋的瀟灑，那么冬，是不是凄涼的代表？
傳送冬訊的使者啊！她踏著輕盈的舞步來到這個世界，為單調(diào)的冬添加一絲樂趣。
雪來了！
素手一揮滿世界的白，小嘴一吹滿天空的雪。
大地鋪上潔白的地毯，小樹穿著純白的衣裳，臘月寒風(fēng)緩緩掠過湖畔。沒有了那嚶嚶成韻的鳥鳴，沒有了那泠泠作響的溪流，也沒有了那屬于綠色的勃勃生機，只剩下那一望無際的白色原野；也不知水底下還有沒有魚兒在游蕩？只剩下那冰凍的泉水；在那單調(diào)的白色原野上，雪和梅相互為景，相互映襯出對方的美，只剩下那點點梅紅鑲嵌了一些獨屬冬天的美。
世人口中的`你，是冷的，是凄涼的，是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝，是砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。卻不知還有另一面的你，是日暮詩成天又雪，與梅并作十分春，是北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，是美的，是凄涼中，帶著一點倔強的。
在冰天雪地的世界里，人們咯吱咯吱地踩在雪上，留下深深淺淺的腳印，不時飄來小孩的歡聲笑語，那是他們在嬉戲，笑聲震落了樹上的積雪，蓬松松沉甸甸的雪團(tuán)簌簌地落下來。
你不是凄涼的代名詞，因為你不只是寒冷，你還帶有春天的點點生意，夏天的絲絲暖意，帶有秋天的靜謐淡然的畫意。
冬啊！獨屬你的代名詞到底是什么呢？
冬意優(yōu)秀作文2
20xx年x月，我順利地完成了在靈山縣靈城第一中學(xué)的教育教學(xué)實習(xí)。通過這次實習(xí)，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先通過本次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的'準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
其次，通過本次實習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與靈山縣靈城第一中學(xué)的教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外，也與實習(xí)一個月練出的“膽量”密不可分。
再次，實習(xí)期間，我組織了初一（1）班、（2）班同學(xué)的氣排球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我與班干負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開水、買水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學(xué)生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。
還有，那就是在初一（1）班、（2）班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。作為一位實習(xí)教師，我毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上理想的學(xué)校并不難，只要通過努力，一定會順利過關(guān)。當(dāng)然，我還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習(xí)時間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。
我想，通過本次實習(xí)，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結(jié)的教訓(xùn)，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎(chǔ)。
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