綠葉對根的情意優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的綠葉對根的情意優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
綠葉對根的情意優(yōu)秀作文1
時間是一條靜默的長河，無聲無息，揚(yáng)長而去！令我殷盼的跨年夜，在冰冷的寒冬中，在飛天的鞭炮中，在熱鬧的人群喧嘩中，俏皮的'時間精靈，浩浩蕩蕩的率領(lǐng)著，時間大軍出發(fā)，來到了——跨年夜！
在熱情如火的跨年夜，商店都拉開了大嗓門開始叫賣，想盡辦法吸引客人，開始“錢”進(jìn)新年。在冷颼颼的寒風(fēng)中，北風(fēng)呼呼吹，大家都興致高昂，一點都不受北風(fēng)的影響。令人心情振奮的跨年夜，有的人在溫暖的被窩里呼呼大睡，有的人在電視機(jī)前守歲，也有的人在跨年現(xiàn)場倒數(shù)計時，大家都期待著，新的一年，熱鬧、幸福、快樂的到來。
“十！九！八！……三！二！一！咻──砰──！”我們興奮的吶喊，引爆燦爛的煙火，夜空中，瞬間爆開一朵朵美麗煙火，繽紛燦爛的煙火，像可愛的精靈般，巧妙的彩繪著黑暗的天空，令人的心情振奮至極點，一聲聲的“新年快樂、”“Happy New Year！”嶄新的新年——20xx，愛你一世，幸福和快樂，正在熱烈的漫延中……
綠葉對根的情意優(yōu)秀作文2
我愛看書，可是我覺得每次看書后總是不能理解書的真正含義，有一些話語我知道它代表了一些深刻的含義，可就是說不出，寫不出。閱讀訓(xùn)練由興趣變成了疑惑，甚至有些恐懼。
班主任喬老師要求大家每天做一篇課外閱讀。這有什么難的呀？可老師要求自己對照書后的答案批改，這對我來說也沒什么難的。可難就難在我對照答案改完之后稀里糊涂不知道自己錯在哪，而且我只會對著答案死搬硬套，只要和答案寫的不符就是毫無理由的錯。
所以我每次考試，做閱讀題時，總是不能準(zhǔn)確理解文中的意思，讓我更加郁悶的是有一次試卷上的那一篇閱讀竟和我的閱讀書上的那一篇閱讀是一樣的。我在閱讀書上做的時候理解題也錯了，我把書后正確的答案寫在了邊上，由于我不理解所以也沒記住，我就在考試的時候按自己的印象寫了。我心想這一次閱讀題的分?jǐn)?shù)肯定全扣了，結(jié)果試卷發(fā)下來，出乎意料的是，我的分只被扣了一半，而我依然很不解，到底為什么被扣一半分了呢，我決定去問喬老師。
而我當(dāng)時肯定是被疑惑沖昏了頭腦，沒想到老師還在午睡。我一推門發(fā)現(xiàn)老師還在午睡，剛想退出去，可能是我的動靜太大了，喬老師醒了，當(dāng)她得知我有問題要問她的時候，便耐心地講解給我聽。我從她的`眼神中看出了累了一個上午的疲憊。她說并不是因為我這題思路不對而是少了一些內(nèi)容，答案不完整。我一聽缺少的內(nèi)容閱讀書上也沒有，就心想答案也并不是全對呀！我趕緊把我做課外閱讀時出現(xiàn)的問題一并告訴了老師，老師說以后不理解的地方就趁休息時間來問我，放學(xué)后也可以。我說這不是打擾您休息了嗎？老師只是微笑著搖了搖頭……
老師是我們在學(xué)習(xí)中最好的咨詢師，相信每一位同學(xué)對老師都有深厚的感情吧！
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