淚優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的淚優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
淚優秀作文1
嘟嘟，是我們家養的一只狗，已經三歲半了，它長著黑白相間的毛，三角形的耳朵，像黑寶石一樣的'眼睛，蓬松的尾巴看起來可愛極了。
可就在那一天，意外發生了。
那天，爸爸像往常一樣牽著嘟嘟下樓散步，那時是晚上九點半左右，樓下幾乎看不見人影，爸爸干脆把嘟嘟的牽引繩解開了，它也不跑，就在附近的草叢里轉悠。
第二天早晨，爸爸帶他散步回來，它爬在籠子里，吐著舌頭。“嘟嘟好像不大對勁，大清早沒有精神，還一直吐舌頭。”爸爸看著嘟嘟說。“怎么會，別瞎說！”媽媽說，我們便不再懷疑，相繼出了家門。
放學了，媽媽來接我。到了親親家園，媽媽把車停到了停車場，我問媽媽，來這里干嘛？媽媽不做回答。
穿過馬路，我跟著媽媽來到了寵物醫院。醫生推開一間房間的門，嘟嘟躺在桌子上，一動不動！媽媽終于繃不住了，摸著嘟嘟說：“我中午回來吃飯，嘟嘟躺在餐桌旁，盯著我看，我發現不對勁，就連忙帶著它來寵物醫院，到這的時候，它連路都走不了了。醫生說它吃了裹藥的香腸，如果及時發現，當天晚上送來催吐、洗胃，還有救。我不知不覺已經哭成了淚人。
周二下午，我自己回來，當我腳跨進家門，放下書包，習慣性地喊了句：“嘟嘟，我回來了！”我再沒聽到那熟悉的拍打籠子的聲音時，我的眼淚，又一次不由自主地落了下來。
我坐在沙發上，抱著靠枕，哭了很久……
淚優秀作文2
生命在流淚，你聽到了嗎？
生命是每個人最重要的東西，失去了便無法回來了，但是，真正懂得珍愛生命的人有多少呢？
我記得海倫凱勒在她的自傳體小說《假如給我三天光明》上面說：“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。聆聽樂曲的.妙音，鳥兒的歌唱，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。海倫她身處困境，但她并沒有放棄自己的生命，她甚至還要感謝上帝賜予她失明，正是失明了，她才有了別人沒有的不屈不撓的奮斗精神！上帝關上了一扇門，但同時，又為她打開了另一扇們。
而有些人呢？他擁有所有的感官，但，他不愛惜自己的生命，只因為老師說他幾句，就鬧著跳樓，這時候，不光生命在流淚，你的父母也在流淚。生命像什么？或許，它像一杯平淡無奇的白開水，可是，不要把它看的太簡單，生命，它為堅強的人微笑，給軟弱的人鼓勵。
慢慢的敲打著這些字，我明白了————請不要讓生命流淚，要讓生命微笑。
淚優秀作文3
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。淚水之后，是一抹幸福的微笑，從此堅強快樂，還是漸漸沖淡希望，從此脆弱孤僻？淚水是真誠的喜悅，還是痛苦的辛酸？你的淚究竟值不值得付出？一切權利，都來自于自己。
——題記
世界，你好
當眼角溢出一滴細小而又晶瑩的淚花時，所有人都等待著一聲啼哭。哭泣聲代表著一個生命的到來。雖然那時的生命是那樣的小，那樣的軟，力量是那樣的微不足道，但是也會讓家人感到無比喜悅。頓時，每個人的眼中淚水充盈，恬靜的.微笑印在臉上。一滴滴淚水從眼眶中跳出，順延至嘴角，在臉上劃過一道美麗的弧線。
陽光總在風雨后
蒼天不會辜負任何一個人的努力。童年的夢幻中，每個孩子都會找到屬于自己的夢，并且努力追趕著夢。當夢距離自己很近時，每個人都會做出最后的努力：勇敢跨過終點線。到達了夢的終點，每個人的頭頂都頂上了榮耀的光圈。遠遠回首自已努力的場景，快樂和著以往凝聚在心底的辛酸，一起留下無暇的淚水。
生死離別之際
當自己最重要的人咽下最后一口氣時，或許心一點也不痛，因為已經死了；或許心很痛，感覺快活不下去了。之后，淚如泉涌，你會拒絕所有人帶來的“節哀順變”，只是默默留下痛心的淚水。
三件事，三種淚。不論淚水是為何事落下的，都包含了滴滴盈亮的真誠。
淚優秀作文4
光陰似箭，歲月如梭，逝去的歲月已不會再回來，我卻多么希望時間能回到您還是滿頭黑時。如果時間能倒回，我定會不再任性，不再亂發脾氣，不會再惹你生氣。
那是一個滿天繁星的夜晚，我寫完作業從房間出來。看見忙碌了一天的媽媽已經洗完澡從浴室出來用干毛巾擦著頭發。我為了表示作為女兒的孝心，便拿出電吹風機對媽媽說：“我來幫你吹頭發吧！”媽媽一副受寵若驚的樣子：“好呀！”
我打開吹風機的開關，按下暖風鍵，一陣陣熱風便從吹風機口出來。我用手指代替梳子輕輕梳過媽媽的黑發。突然，一根白發的發尖悄然從我的指尖滑過。我心里一驚，趕忙低頭仔細尋找起來，才發現媽媽的一頭黑發已經變成了半頭黑發。在我的記憶中，媽媽一直是那個腰桿挺直、滿面紅光的媽媽，一直是個那個放學接我時同學們暗暗對我說：“你媽媽真年輕”的那個媽媽。卻不曾留意，歲月的.印跡已爬上了您的眼角，已染白了你的頭發，已……光陰似箭，歲月如梭，逝去的歲月已不會再回來，我卻多么希望時間還能回到您還是滿頭黑發的時候。如果時間能倒回，我定會不再任性，不再亂發脾氣，不會再惹你生氣。
我別過頭，一滴淚滑過我的臉頰。
淚優秀作文5
這滴眼淚不是我的，也不是范老豆的，而是我身旁的任豆的。
眾所周知，外校的一位科學老師要來我們班講課。因此我們準備了一個晚上的科學課。
今天我們去未來教室的時候，范老豆對我們說：“表現好了給你們不加作業！”聽到了這句話，我興奮極了，同學也一樣，都想讓范老豆少布置一點作業。我認為我們那堂課會表現的好，范老豆會給我們少布置作業。果然我的猜想是對的.，但是我猜中了開頭卻沒有猜到結尾。
因為我們回來的時候沒有站好隊走，而且我這個沒有用的廢物般的班干部還在帶頭跑回教室，這更讓范老豆火冒三丈、大發雷霆。還有一個重要的原因就是任豆回來的時候發小禮物，而我這個沒有用的廢物一般的班干部還帶頭去搶！我在這里深深地反省一下我自己。就是這樣的表現才讓范老豆多給我們布置作業的。
范老師給我們講完了話后，一個連一個同學走向任豆，對她用語言羞辱法、心靈創傷法、xxxx法……任豆終于接受不了這樣的打擊了，一顆碩大的眼淚在眼眶里打著轉。旁邊的劉豆一邊安慰任豆一邊勸說別人別說任豆。在任豆的內心防線被攻破的那一刻，那力挽狂瀾的一滴眼淚出現了，范老豆仿佛覺察到了什么，對我們說：“同學們，事情有了轉機，我不會讓任何一個優秀的孩子帶著委屈回家！你們可免去那個作業了！”那一刻每個人都把任豆看作就是神，我想此刻的歡悅一定沖淡了那時的痛苦。
謝謝你！任豆！謝謝你！那力挽狂瀾的一滴眼淚。
淚優秀作文6
淚，是感情的產物，它又是飽含快樂，有事飽含悲傷；有時飽含憤怒，有時飽含感動。
前一段時間，我被傳染上了感冒，一直發燒，經常燒到半夜。因為媽媽不想讓我吃藥，于是就不斷地用推拿等方法幫我降溫。那天晚上也不例外。
剛躺到床上的時候，我還在發燒，媽媽在旁邊給我推拿。一會兒，我要去上廁所，媽媽趕緊拿來一塊毯子給我披上。當我要喝水時，媽媽說：”快上床吧，我給你端。“
漸漸地，我感覺沒有那么難受了。一股睡意涌了上來，我便睡著了。
不知過了多久，我感覺到誰動了我一下，我便睜開眼睛看了一下。借著門外微軟的光，我看清了，是媽媽！我趕緊裝睡，眼睛只露了一條小縫往外看。
媽媽先是給我夾上體溫計，然后輕輕地走了出去，好像在洗毛巾，也好像在洗剛換下來的枕巾。通過她對著的.鏡子，能看到她上下眼皮直打架，眼圈發黑，血絲布滿了眼珠。
這使我想到了南丁格爾。她經常這樣徹夜不眠，照顧病人。我們的母親何嘗不是如此呢？我們生個小病，她們就可以徹夜不眠；我們只要有個不順心的事，她們就會聽我們傾訴。
在想這些的時候，我感覺心里總有一些波濤在翻滾，我想，這就是母親給人的感動吧。就在這時，手表“嘀——”地叫了一聲，我起來一看，天啊！兩點了！
就在那一刻，我想著依然在忙碌的母親，感動的淚便不能自禁了，奪眶而出！
淚優秀作文7
哭，是女孩的天性。我尤其愛哭。然而在成長中，我慢慢意識到淚水并不總是悲傷的象征。
記得初秋的一個早晨，媽媽像往常一樣送我去上學。天陰沉沉的，從我家騎車到學校也就十分鐘的路程，我和媽媽都心存僥幸，沒帶雨披。誰知半路傾盆大雨從天而降，斷線珠子般的雨點噼里啪啦地打在我的頭上、身上，疼得我緊緊地貼在媽媽背上。媽媽趕緊停下車，把自己的外套裹在我身上，然后頂著大雨騎著電瓶車直奔學校。我唯一能做的就是不斷詛咒著鬼天氣。到了學校，我看到細細的水流從媽媽的發梢、衣角、褲腳流下來，眼睛被雨水壓得都睜不開。媽媽忙著幫我擠干衣服上的水，然后催我快點去教室。自己轉身又返回滂沱大雨里趕著去上班。第一次站在門口目送媽媽遠去的背影，淚水模糊了我的.雙眼。以前常常是因為媽媽的嚴厲批評而委屈落淚，而這次卻是感動的眼淚。
前不久，市教育局承辦了張家港新市民才藝大賽“流動的花朵”，由于我沒有專業老師指導，只能靠自己從電腦上學著編排練習。比賽時我沒有拿到決賽權，我傷心得哭了。平靜下來后，我意識到只要盡力了就好，過程也很重要。淚水是一種不屈服的宣誓，它將成為鞭策我不懈進取的力量。
冰心老人說過，成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功者尚且有淚水在，更何況我們蕓蕓眾生呢？歡笑和淚水才是生活的真實味道，人生路上，需要每個人細細品味。
淚優秀作文8
昨天我流淚了！
聽起來很幼稚，其實在我的心里，淚水--不可忽視的液體！她給我的東西其實并不壞，只是我自己沒有好好珍惜罷了！
在盲人的眼里，淚--是一種可以忽視的東西，但是那并不是他們所愿意的，先天的，讓他們無奈！后天的，讓他們精神繃憷。我為他們而感到嘆息！我流淚了，在那個漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一樣悲慘，我痛楚的心無法得到安慰。我流淚了！
16歲的雨季，我的淚和雨混合，我早已經分不清在臉上的是淚還是雨了！
終于有機會了，可是淚水卻讓我軟弱了起來！我的心被拘留了！
夢里我帶著淚水，我被心的.疼痛所折磨醒，淚水仍然留在臉龐，心靈的震撼無法描摹在文字里，我并不清楚我為何而流淚，只是默默的流著淚，默默的流著淚！
劉德華的歌我總是那么的喜歡：你為什么流眼淚，盡管放心大膽對我說......”我很愛這首歌，好象它能反映我的心思似的！
莫名的愛了她一年，最終的結果是什么呢？：人已分天各！
淚優秀作文9
當我剛入學的時候，同學們從沒有正眼看過我，因為我是一個又丑又不愛說話的女孩子。當我認為自己像一棵小草的時候，她像我伸出援手，我們很快成為無話不談的朋友。那時，我感覺自己是世界上最幸福的孩子。我們在一起玩耍；在一起學習；在一起歡笑。我們成了班級里的話題，成了同學們羨慕的對象。
與她在一起的日子里，我感到了從未有過的歡樂。她是一個活潑，開朗的女孩。她的這種性格給我帶來了變化。在她身上我看到了自信身上我看到了自信，看到了天真無邪的身影。我被感染了，變的樂觀，開朗，有活力了。無論做什么事情她都鼓勵我，支持我，我變的自信了。她說，如果可能的'話她會化做天使，在我身邊陪伴我。六年過去了，我們依然是朋友。她的想法從未改變。
突然在畢業的前一天，我們吵架了。不知為什么，她變的那么心煩意亂。她哭了，那么傷心。第二天，在我的桌子上發現一封信，是她寫的。
朋友：
我走了，當你看到這封信的時侯，我以在另一坐城市。很抱歉，沒有向
你道別。昨天想說的，卻因傷心與你吵架。我會化做天使在你身邊，一定會。我們友誼的彩虹一定會在天空中永不消失。再見！
友：行星
拿著天藍色的信紙，我掉下了傷心的淚。有時，在夜晚望著夜空問：那是你化作的天使么？
淚優秀作文10
輕輕翻開以往折疊的歲月，老師關愛我的事蜂擁而至，然而最撞擊我心弦的是那個秋天。
那是兩年前的初秋，落葉無精打采地從樹上飄落下來，我徘徊在操場的角落里，沮喪又失落。就我今天得的這個成績，怎敢向家長匯報？今后我又如何在同學們面前抬起頭來呢？
我忍受著成績帶給我的“煎熬”，這時，一個同學跑過來，傳達了老師讓我去辦公室的命令。
我挪動著灌了鉛似的雙腿，準備去迎接老師的“狂轟濫炸”。我輕輕地敲了敲辦公室的門，得到老師的允許后，我進到辦公室。還好，辦公室就老師一個人，不然臉真是丟盡了，我胡亂地想著。
這時，老師拉著我的手說：“怎么了，為什么放學了還不回家？我知道你因為今天的成績而沮喪，可沮喪又有什么用呢？真正解決問題的`辦法，是努力，是從頭再來！”我聽了使勁地點著頭，淚水在眼眶中打轉。接著，老師又給我講了蜘蛛在暴風雨中三次爬墻的故事。
是啊，成功來自不懈的努力。老師的話像一劑良藥，醫好了我心中的創傷。那個傍晚老師給了我力量，給了我勇氣。
我感謝老師，總能在我最需要的時候給予我幫助和鼓勵。
淚優秀作文11
傍晚，我坐在有些昏暗的窗臺，凝眸望向遠方，鉛色的天、灰色的城市、枯黃了的燈光，風攆著沙塵肆意橫行，撩起我的留海，猛然撞擊在我的眼上，迷了眼。
冷，由內而外的冷，以至于坐在窗臺的我有些僵硬，如路旁已枯死的柳樹；干癟的樹枝，枯黃的葉，以及本該因春天而喜悅的我，驟然失去了活力。
一個字，一種感覺刺破我的瞳孔進入腦海，孤獨的心一陣刺痛，眼球變得酸澀，而透過淚，又閃過幾段零碎的記憶。一瞬間，所以的孤獨、彷徨撕碎冰冷的偽裝，籠罩著我，似一個牢籠，我就像被囚禁的鳥，活在僵硬的空氣里。
我抱著腿，像孩子一樣的痛哭，但不知為何，心卻瘋狂的思念著一個地方。那里綠色的田，燃燒著的花海，在清澈的風中招搖，像一個母親，溫柔的呼喚著自己的孩子。
而此刻我的'心在顫抖，我是多么希望聽到那溫柔的呼喚，多么想親吻那日漸衰老的臉龐。只是我做客在他鄉，眼前不是綠色的田，不是燃燒的花海，是石灰，是牢籠，是永遠枯萎著的白墻。
我瑟索著身體，混濁的的風拂過臉，將我灼傷，又擊碎了我脆弱的心，一陣一陣的肝腸寸斷，使我清醒。不是所有的事物都是不變的，就像昨年還在花海中奔跑的我，今年卻已在他鄉，這一切是我必須經歷的成長。
時間沙沙的在我的指間逃離，我抬起頭，拭干臉上的淚，眸子里閃爍著光，含著晶瑩的淚滴，看向思念的那個地方，漸漸的在嫩葉與花海中迷失。
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